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哪里有空气 第一课时 新授课 一、学习目标 1.科学知识 知道我们的周围充满了空气。 2.科学探究 能借助其他物体（塑料袋、气球、扇、水等）直接感受空气的存在。会利用提供的器材设计简单的实验，找到我

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XX市乡镇（街道）、园区环境空气质量考核办法（试行）  第一条 为充分调动全市各乡镇（街道）、园区大气污染防治工作主动性、积极性，进一步强化属地监督管理责任，确保完成年度空气质量考核目标任务，参照全省

我托空气为邮差 　　我托空气为邮差，把我热腾腾的问候装订成包裹，印上真心为邮戳，37度恒温快递，收件人是你。祝你：节日愉快：） 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

邻居的空气质量管理 文章开始之前我想问一个小问题。为什么会议期间所有施工现场都不得施工？为什么单双号限行？为什么天不放晴？原因只有一个，我们的空气，里面的2.5好多。解决施工现场的管理问题有ibuilder的iRG和iWG，那么解决2

《我们需要清新的空气》案例设计 [学习内容分析]　 本节课主要学习内容是：鄂教版科学五年级下册第十九课《我们需要清新的空气》。本课从“清新的空气使我们感到舒适”引入，在观察、实验和讨论的基础上，学生

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冷空气无情,好朋友有意 　　有时我忙 有时我忘 有时我累 有时我懒 但我还是会惦记你,惦记你这个朋友,天冷的日子里别忘了多 件衣服!冷空气无情,好朋友有意!圣诞节快乐! 本文档由香当网(https://www

《空气占据空间吗》教学设计（第一次） 　 教学目标： 1．科学概念：空气占据空间；空气占据空间的多少可以变化（被压缩和扩张）的。 2．过程与方法：用实验方法证实空气确实占据空间；用对比实验控制条件的

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2018年空气质量整改方案 为严格落实环境保护“党政同责、一岗双责”要求，切实把生态环境保护工作摆上各级党委、政府的重要议程，认真查找大气污染防治工作存在的突出问题，采取切实有效的控制措施，迅速扭转

模块三 空气 一、空气成分 1．尽管氮气在空气中含量最多，却不能被动植物呼吸作用直接吸收。氮气在空气中的体积分数为（　　） A．88% B．78% C．21% D．0.94% 2．空气成分中，体积分数最大的气体是（　　）