教育学基础课件ppt
功利主义课程论 实用主义课程论 要素主义课程论 结构主义课程论 发展主义课程论 范例课程理论 后现代主义课程论 84. 四、课程的类型综合课程:将相关知识或学科合并而成的课程。潜在课程:以潜在性和非预
2019-02-24
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功利主义课程论 实用主义课程论 要素主义课程论 结构主义课程论 发展主义课程论 范例课程理论 后现代主义课程论 84. 四、课程的类型综合课程:将相关知识或学科合并而成的课程。潜在课程:以潜在性和非预
主张加强城市各片区之间的联系;同时强调街区规划应尺度适宜,与人的活动协调一致,不能忽视人的存在和尊严。 6)城市发展理论多元兼容 对现代主义的合理性主张,如城市效率观念,新都市主义都完全继承;同时对古典主义的规划秩序、中轴对称、因形就势等城市建设理念,也一并兼收并蓄
国际化的“韩式户型”、万科专利产品“情景花园洋房”……融合各种形态的建筑精要,契合人性多维选择。冠以简约凝练的现代主义风格,其整体的独特与稀缺性不言而喻。 14. 园区-圆融时代广场苏州商业新地标 作为2007年
这些装饰思想奠定了西方空间装饰的基础,对与针对工业文明冷酷而产生的工艺美术运动和针对现代建筑单调乏味的后现代主义运动都是重要的思想源泉。 西方传统文化重视人的独立价值及美有心理倾向,使西方传统室内空间成为礼赞
*三星液晶“清澈”大屏彩色动态显示; * 5种实用型全自动; *烹调功能;当前业界功能最完善的电磁炉; *后现代主义流线外观; *德国进口塞兰级微晶板,耐1300度高温不发黄格力 GC16 * 日本进口太空超耐热微晶玻璃板,耐高温,永不变黄