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 眼神和手势在演讲运用

眼神和手势在演讲运用   不要滥用手势。手势不应该太引人注目,你的听众关注的并不是你的手势是否美观或合适,而是你的信息。你的目的是向听众传递信息,而不是让你的表演得到比信息更多的关注。   使用

2012-05-02    614    0
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 实验教学在中学历史教学运用

实验教学在七年级历史教学运用 贵州省**县文博中学: 陶永福  邮编:555100  电话:13638103062   青少年是民族的花朵,人民的希望,祖国的未来,他们能否健康成长直接影响国家的

2012-11-13    11949    0
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 游戏教学法在实际运用的反思

游戏是最高形式的研究 ——游戏教学法在实际运用的反思 对于一个成人来讲,我们最不能忘记的,也最有回味的就是儿时的游戏,而游戏是幼儿或者儿童时期最容易引起兴趣而记忆深刻的一项活动。这次游戏教学法也是

2020-04-16    1506    0
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 试论生活化教学在小学数学教学运用

 浅谈数学问题生活化在在小学数学教学运用 小学生学习数学要结合自己的生活实际,自己可见、可闻的事学生比较感兴趣。教学生活化就要从这样的教学目标出发,寻找切实可行的方法,让数学贴近学生生活,让数学与学生生活触觉碰撞和交融

2021-09-23    411    0
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 人工智能在英语对话教学运用

人工智能在英语对话教学运用 在英语对话教学,人工智能能帮助我们有效地进行课堂对话教学,从而帮助学生更好地解决耗时,费力,效果差,回馈低,学不能以致用,性价比低,很难听到正确的发音,同一班级孩子吸收步调不一

2020-01-16    2498    0
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 公务员演讲如何运用眼睛

公务员演讲如何运用眼睛   为了使演讲富有召唤力,还要发挥眼睛的作用。讲演者要善于用眼睛与听众交流。竞岗演讲,要说服群众支持你的目标,就必须有召唤听众的表情,用眼神去直视、关怀。眼光注视时要注意两

2014-02-13    525    0
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 如何在写作运用思维导图

如何在写作运用思维导图 “诚信”被丢掉了,引发你想到了什么?请以“诚信”为题,写一篇作文,可以是自己的经验、体会、经历,或信念、看法,也可以编寓言、故事。 要求是立意自定、文体自选、题目自拟,不少于800字。

2019-09-12    1331    0
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 浅谈Authorware在体育教学运用

浅谈Authorware在体育教学运用 朱琪华 2011年3月 一.背景 1.Authorware是美国Macromedia公司开发的一种多媒体制作软件,Authorware是一个图标导向式的多

2014-02-20    9264    0
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 论事件营销在广告策划运用

 论事件营销在广告策划运用 [摘 要]随着互联网与经济的快速发展,促进我国广告业的蓬勃发展,事件营销以其低成本,广影响力成为企业进行广告策划的首选,引起社会的广泛关注。在此背景下,本文首先简述了

2022-03-26    461    0
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 如何运用演讲的“造势”技巧

如何运用演讲的“造势”技巧   演讲是一门独特的艺术。好的演讲应该具有一种振奋人心、神采飞扬的气势美,要求演讲者能在“吟咏之间,吐纳珠玉之声;眉睫之前,卷舒风云之色。”因此,演讲者应该善于在演讲根据

2013-04-04    534    0
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 小学作文教学不同策略的运用

小学作文教学不同策略的运用 学生写作能力强弱是学生听说读写能力的综合反映。纵观小学语文作文教学,从一、二年级原有的说话和句式训练到中年级运用连贯的语言来表达段式、片断以及半独立的篇章,再高年级学生

2020-04-01    1188    0
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 “数学思想”在班主任工作运用

“数学思想”在班主任工作运用 “数学思想'在班主任工作运用      在中学数学的教学,常常用到下面几种数学思想:分类思想、类比思想、转化思想。敏捷运用这些数学思想解题,在某种程度上可以反应同学学习数学的优

2022-08-22    321    0
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 在地理教学运用农远资源的体会

在地理教学运用农远资源的体会   网络对于地理学科的教学起到了很大的帮助作用,特别是农远卫星资源的帮助。下面就简单介绍一下我在使用过程的心得体会。   农远卫星资源,地理学科的内容都紧扣教材,

2013-01-26    805    0
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 比较法在概念政治教学运用

比较法在概念政治教学运用   一、概念及其重要性 概念是指用符号表示的具有主要特征的同类事物或性质的总称。概念作为人类抽象思维的形式,它的形成是人的认知活动的结果,是因为我们能够对外界的事物进行

2011-05-26    14244    0
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 试论惩罚在教育运用

试论惩罚在教育运用 惩罚虽然是教育工作必不可少的一种教育手段,有时甚至可以产生“立竿见影”的效果。但它所带来的消极作用,我们同样也不能忽视。惩罚如果运用得当,它可以维护学校的纪律和规章制度,让

2013-03-06    515    0
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 论文浅析“四导一评”教学法在语文阅读教学运用

“四导一评”教学法在阅读教学运用  ——以《林教头风雪山神庙》为例 “四导一评”教学法分导读、导练、导议、导疑及评价五个环节,可以利用“导学案”做教学的线索,串起这五个环节。“导学案”是教师在课

2021-09-03    516    0
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 2018语文专题复习之积累与运用 部编人教版九年级

2018语文专题复习之积累与运用 部编人教版九年级 一、积累与运用 1、字音字形 复习目标: 正确、端正、清晰地书写汉字,读准字音,认清字形,掌握汉字的基本意义。 题组训练(一): 1.请在田字格内用正楷字抄写下面的句子。

2022-09-26    404    0
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 2017年现代教育技术培训总结

现代教育技术培训总结   经过为期两月的现代教育技术培训,我对信息技术的认识和运用有了一个质的飞跃,一改过去的“多媒体可有可无”的落后思想,积极采用信息技术与各学科的整合并初显成效,可以说终于尝到了信息化教学的甜头。回顾整个培训过程

2017-07-18    567    0
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 教师现代教育技术应用“五个一”活动实施方案

教师现代教育技术应用“五个一”活动实施方案   现代教育技术现代教育的制高点和突破口。对于全面推进素质教育,提高教育效能意义重大,影响深远。观念决定行动,思路造就出路,市教育局提出了在全体教师开展

2014-06-15    494    0
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 2010年现代教育技术装备处工作总结

2010年现代教育技术装备处工作总结 09-10学年上学期现代教育技术装备处工作总结 本学期,在学校领导的大力支持和我们的共同努力下,我校的现代教育技术应用和装备配置上有了很大的提高。 第一,学校的

2010-09-24    472    0
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