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　　3、科学教学要加强与现代教育技术的整合 　　以多媒化、网络化、智能化为主要特征的信息技术，正在对传统的课程理念、课程内容和课程实施以及课程资源，产生深刻的影响和变革。现代教育技术与学科课程的事例成为

观、人生观和价值观。 　　其次，注重领导班子团结协作。在管理中，我秉承历届领导好的做法，积极探索现代教育管理的新模式，强化“五种管理”模式，即以落实各项规章制度为中心的行政管理，以课堂教学为中心的教学

。 三、培训目标 通过培训，使培训对象的师德修养和课堂教学能力、课堂教学科研能力、校本培训能力、现代教育技术能力等有显著提高。具体目标如下： 1、良好的师德修养。通过理论学习、榜样示范、吸收内化等，进一步提升师德修养和综合素质。

射点，提高全校学生参与信息技术学习的热情。 　　2、努力建设一支信息化的教职工队伍。一支掌握现代教育技术的师资队伍是 一个学校信息化水平的重要标志，努力建设一支掌握现代教育技术的师资队伍是学校信息化建设的中心。应深入调查与研究，探索

　　三、培训目标 　　通过培训，使培训对象的师德修养和课堂教学能力、课堂教学科研能力、校本培训能力、现代教育技术能力等有显著提高。具体目标如下： 　　1、良好的师德修养。通过理论学习、榜样示范、吸收内化等，进一步提升师德修养和综合素质。

能、个性特长，而不是只看表面;二是更新教育方法观。认为提高教育质量的关键是充分利用教育科学理论和现代教育技术，改革教学方法;三是更新教师观。提倡教师树立科学的育人观，热爱学生，了解学生，成为学生学习的

成良好的教学习惯，掌握教学基本功。综合考评得到学生的信任，可接任班主任工作。在教学过程中，能应用现代教育技术及理论服务和指导教学。 　　第三步，在教学第三年要加强理论联系实际，在课标的指导下创造性的开展教学工作，在吸收他人

教师课堂教学质量的教育教学经验。 4、学科业务知识，专业知识及专业基本功。  5、师德师风建设。  6、现代教育理论与实践。  7、教育教学实践能力。  8、计算机应用技术。  五、培训制度  1、外出学习、

示》 摘要:优势教育的理论依据，主要有五个方面的内容，即脑科学研究基础之上的教育方式，以人为本的现代教育观，多元智力理论，元认知理论，社会发展需要多层次的人才观。 关键词:优势教育；理论依据；探索 优

　　在科研兴教、质量强校的精神指引下，我积极参与教育教学改革与研究，深钻业务、研究教学、细致管理；我积极学习现代教育理论，掌握现代教育技术，取得绵阳市中学教师现代教育技术合格证，我特别注重学科教学资源与现代信息技术的整合，办有个人博客“风

好习惯。对一般教育现象以上升到必须理论高度加以相识。 (5)组织了每周一次的现代教育技术培训。教育信息化、网络化是现代教育开展的势必趋势，依据我校实际，针对老师特点，组织了计算机操作、文字处理、简洁课

对教学方法不适合本校学生实际的教师指出其问题所在，促进教学互动。 　　7．不遗余力推广现代教育技术 　　现代教育技术的应用对教育教学的推动作用是巨大的，对很多学科、对很多课题的研究甚至起到脱胎换骨的作

立“尊重、关爱、民主”的新型师生关系，倡导教学创新，挖掘、推广创新教育的典型。 3、要求教师做终身学习的模范，努力提高学历水平，掌握现代教育技术应用知识。指导教师处理好“学历、能力、努力”之间的关系，将研究型、终身学习、自主发展的师资素质作为努力方向。

现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术 · B. 现代农业、现代工业、现代服务业和现代教育 · C. 现代农业、现代工业、现代国防和现代教育 · D. 现代农业、现代工业、现代服务业和现代科学技术 正确答案：A

现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术 · B. 现代农业、现代工业、现代服务业和现代教育 · C. 现代农业、现代工业、现代国防和现代教育 · D. 现代农业、现代工业、现代服务业和现代科学技术 正确答案：A 2、[5分]

加继续教育学习，提高自己的思想政治觉悟和师德修养，更新和扩展专业知识，掌握现代教育理论和实践技能；掌握教育教学技能和现代教育技术。积极参与校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师，在教育教

2017年技术工作计划4篇 本文目录 1. 2017年技术工作计划 2. 九年级信息技术教学工作计划 3. 关于现代教育的技术工作计划范文 4. 度技术工作计划样本 　　自参加工作以来，遵守站及所在项目部的各项规章制

作为一名教师要适应现代教育工作的需要，就应该具备现代教育技术的素质。如果不具备现代教育技术的素质就不能完成或很好地完成现代教育和未来教育的教育和教学任务。因此，现代教育技术要应用现代教育媒体和开发各种现

回首课题研究历程，我们愈加深刻地感受到，科研是完善教育、完善人的重要载体与途径，是学校得以持续发展的强大驱动力，是显示现代教育魅力之所在。我们将不负众望，求真务实，积极创新，努力谱写自主、合作、探究教学特色建设的新篇章。 第二篇：课题阶段性工作总结

根据《凉州区教育局2014年教育工作要点》的要求，我校以促进教师的道德成长为重点，以加强教师在新课程背景下教育理念、教育教学能力、现代教育技术的应用为主线，以校本研修为主要形式，开展层次不同、形式灵活、内容多项的培训工作，努力提高全镇