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　　自培训实施以来，师德养成和教师礼仪得到加强，广大教师的教育理念和教学策略发生了深刻变化，许多现代教育思想和先进经验已经转变为教师的教育教学实际行动，教师整体素质大大提高。表现为：爱心育人，教风端正

现代信息技术在教学中应用的优势 素质教育很关键的一个方面就是要对传统的教育结构、教育方法和教育模式进行变革，运用现代教育理论和现代信息技术，能通过对教学过程和教学资源的设计、开发、利用、评价和管理，实现教学优化的理论

三、科学教学要加强与现代教育技术的整合 以多媒化、网络化、智能化为主要特征的信息技术，正在对传统的课程理念、课程内容和课程实施以及课程资源，产生深刻的影响 和变革。现代教育技术与学科课程的事例成为学校现代教育技术应

　　党和国家对教师赋予了殷切的希望，时代赋予广大教师新的历史使命，社会对教师提出了新的更高要求。教师在现代教育发展中的地位和作用更显突出。 　　景东县委、县政府把握住教育发展的脉搏，在进一步巩固、完善普及九

质。围绕学校工作计划，有效、有序、有目的地开展电教教学。积极组织开展教师现代教育技术和“班班通”的业务培训，努力提高教师现代教育技术水平和教师的实验能力，开展信息技术与课堂教学的整合研究，加大对教师现

的啧啧称赞。 　　1.迎接了省现代教育技术示范学校建设专项督导评估检查。20xx年10月24日，江西省现代教育技术示范学校建设工作专项督导检查组莅临我校，对我校现代教育技术示范学校建设工作进行了专项督

院在校生数调配、各单位只有使用权，没有调配权。 第二条、公用教室的清洁卫生、公物保管和管理工作由现代教育技术中心负责，专用教室的清洁卫生、公物保管和管理工作由各院教务办公室负责。 第三条、多媒体教室的

之本，积极开展了旨在从教育农民着手、改进乡村经济、推进乡村社会整体建设的乡村教育运动，这是中国近现代教育重心由城市向乡村转移的一次重大探索，其经验对当前我国农村教育的发展仍有切实意义。     一、教育视角的乡村转向

先进理念的引领下，以自己的课堂教学行为变革语文课堂教学，使人文素质教育真正落到实处。并能熟练运用现代教育技术。德育工作争取逐渐形成自己的特色。争取在学校课程开发和实施工作中发挥较重要的作用。 在语文教

慰的笑容，我们虽然做不到春风化雨的神奇，但老师们的笑颜早已融化了工作时的紧张和疲惫。 在学校这样现代教育教学上我们虽是一颗小小的“螺丝钉”，但我们用“发动机”来定位自己。 　　二、制度计划方案健全，目标明确

像教材。现代教育技术的建设和应用步伐加快，中小学已拥有计算机约15万台、计算机教室3500个，建成校园网的学校达600多所，开设信息技术课程的学校近3000所，形成了一支近9000人的现代教育技术专业

语言符号传达的意义和情感，然后在读者头脑中转化为生动的形象。这是语言艺术的重要审美特征。 6.在现代教育中，艺术教育不能完全等同于美育。 答：对。 在传统美育理论中，艺术教育常常与美育等同看待，因为那

过全员培训、骨干培训、专题培训和有关课题的研究等方法， 结合开展说课、优质课、电子教案等的评比活动。使我校教 师的现代教育技术运用能力不断适应新形势下教育现代化 的发展和要求。 （三）时间安排 每月至少一次教师培训。 2014-1-1

好习惯。对一般教育现象以上升到一定理论高度加以认识。 （5）组织了每周一次的现代教育技术培训。教育信息化、网络化是现代教育发展的必然趋势，根据我校实际，针对教师特点，组织了计算机操作、文字处理、简单课

，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践。 　　9、充分运用各类课程资源和现代教育技术。 　　10、组织指导科技兴趣小组，引导学生参加各类有关竞赛以赛促学。 本文档由香当网(https://www

习和培训，主要利用每周的业务学习时间，按学科和专题，分组学习和集中学习相集合。 2、充分利用学校现代教育技术资源，发挥多媒体教室与学校资源库的功效，加强教师信息技术培训，提高教师的应用水平。 3、教师

缺，做好后进生的辅导工作。 　　7、认真学习政治理论、教育科学理论和学科专业知识，努力学习并掌握现代教育技术；了解教育科研信息，借鉴外地教改经验；认真参加校内外的教学研讨活动和规定的文化业务进修；自觉

完善化、档案建设实用化。 　　3、全面落实《宁城县中小学实验室工作检查评估标准》、《宁城县中小学现代教育技术工作检查评估标准》、《宁城县中小学图书工作检查评估标准》。以点带面加强中小学教育技术管理规范

投身于教学改革之中。 　　2、积极参加继续教育和在职培训， 　　在当前形势下，加强现代教育技术的学习，提高应用现代教育技术辅助教学的意识和能力。努力学习和掌握计算机操作的基本技能，形成了学习现代化教育

解知识产生和更新的状况以及学生的知识结构基础，设计切实可行的课程。 　　5。现代教育技术的行家，信息资源的提供者。现代教育技术的发展为教师提供了许多新的传授知识的手段，尤其是计算机辅助教学和多媒体技术