离子浓度大小的比较专题训练
离子浓度大小的比拟专题训练 1.0.1mol/L的NaOH溶液和0.1mol/LNH4Cl溶液,等体积混合后,离子浓度大小正确的选项是 A.c(Na+)>c(Cl-)>c(OH-)>c(H+)
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离子浓度大小的比拟专题训练 1.0.1mol/L的NaOH溶液和0.1mol/LNH4Cl溶液,等体积混合后,离子浓度大小正确的选项是 A.c(Na+)>c(Cl-)>c(OH-)>c(H+)
专题党课讲稿—强作风建设 促能力提升 提纲 一、强化作风建设,要在学干结合中练就过硬本领 1.要牢固树立终身学习的理念 2.要把提升专业能力作为立身之本、成事之基 3.要着力提升群众工作能力 二、
高考文言文阅读专题:《史记》人物选读 曹参(附:对点训练及答案) 这是一篇关于曹参的传记。文中主要记述了曹参攻城野战之功和他的“清净无为”的治国思想及举动。司马迁对他的英勇善战和治国方略基本上是肯定
专题03 《骆驼祥子》-名著阅读必备知识点详解及过关题训练(学案 含解析) 《骆驼祥子》知识点整理与必做题目 一.基本文学常识 【作者简介】老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,著名作家,“人民艺术家“
2022高三英语阅读专题训练之说明文 (A) The third-generation hybrid rice which was developed by Yuan Longping, the “father
专题07 《经典常谈》-名著阅读必备知识点详解及过关题训练(学案 含解析) 《经典常谈》知识点整理与必做题目 《经典常谈》文学常识 作品简介 《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中
高考文言文阅读专题:《平凡的世界》专题阅读训练(附:各种题型) 小说简介 《平凡的世界》是中国作家路遥创作的一部百万字的小说。这是一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的长篇小说,全书共三部。1986年12月首次出版。
部编初中语文2024年中考二轮复习文言文阅读专题训练 文言文阅读 从选材上看,由课内向课外延伸,课内外比较阅读近年一路飘红;从考点上看,命题重在考查文言文阅读所必需的基础知识和基本能力;从题型上看,客观题的比例大
专题04 《海底两万里》-名著阅读必备知识点详解及过关题训练(学案 含解析) 《海底两万里》知识点整理与必做题目 基本文学常识 【作者简介】儒勒·凡尔纳:19世纪法国著名作家。生于海港城市南特,自幼
以学增智提升“三种能力”(政治能力、思维能力、实践能力)专题研讨材料 习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时,对“以学增智”作出深刻阐释,就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧,
2020年中考语文专题训练-疫情专题01 一、选择题 1、下列句子没有语病的一项是( ) A.市卫健局发布我市疫情情况通报,号召大家行动起来,抗击疫情。 B.疫情面前,请广大市民注意防护,不要恐慌,切忌不要造谣传谣。
六年级语文上学期阅读与写作专题复习专题05 课内诗歌阅读 讲义 专题05-课内诗歌阅读 授课时间: 所属年级:六年级 授课时长:2h 主 题 课内诗歌阅读 学习目标 1.复习巩固课内诗歌相关的知识点
作者与化妆师交往的过程,也是对她认识不断加深的过程。请找出表明作者对化妆师认识态度变化的语言,经自己整合概括,填写在下面。(答案不超过60字)(4分) (1). (2). (3)
〔注〕修女:天主教或东正教中出家修道的女子。 20阅读文章,要把握人物特点。用自己的话说说特蕾莎修女是一个怎样的人。(3分) 21阅读文章,要分析典型材料。从文章第②、⑥两段中选取一个典型
气候能力 一、单选题(共101小题) 读世界某区域等压线图(图1)及该区域三地年内气候资料图(图2),回答下题。 图1
课内阅读专项训练 一、阅读古诗,回答问题。 (一)山行 远上寒山石径斜, 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。 1.本诗的作者是 代诗人 。 2.理解下面词语的意思。 寒山: 生: 坐:
高效阅读训练实施方案 《语文高效阅读与创新作文》课题研究实施方案 ――构建有效的阅读教学课堂 高村中学课题研究组 进入了新的学期,为了使《高效阅读与创新作文》课题研究顺利进行,取得预
中考记叙文阅读训练指导《苦夏》 阅读下文,完成下面小题。 苦夏 冯骥才 ①这一日,终于撂下扇子。来自天上干燥清爽的风,忽吹得我衣袂飞举,并从袖口和裤管钻进来,把周身滑溜溜地抚摸。我惊讶地看着阳光下依
四年级上册课外阅读训练 阅读短文,回答问题。 (一)______________ 雨越下越大,本来我要到同学家去学习,这下只好拉倒了。我坐在门口,看着瓢泼大雨出神。爸爸喊我:“你看,雨水都
部编版二(下)语文积累与阅读专项训练 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 学校_____________ 班级_____________ 姓名_____________ 考室_____________