《桃花心木》第二课时教学设计2
《桃花心木》第二课时教学设计2 教学目标： 1、深入理解课文，体会种树人的用心，理解作者从中领悟的道理，联系生活实际谈自己的看法，提炼出人生格言，感受作家作品的魅力。 2、在阅读、交流、
2023-05-23
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P6 P2 小学体育课《前滚翻》（水平一）教学设计
小学体育课《前滚翻》（水平一）教学设计 一、指导思想 本节课根据《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，依据《体育与健康课程标准（2011版）》和教材的要求，认真贯彻“健康第一”的指导思想。根据低年
2021-07-07
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P2 单元整体教学设计U2第五课时
丹江口市中小学学科课堂教学设计 课时教学设计 主备人：曹专荣 邓毅 课题 第五课时 Let’s learn & Draw and say 课型 新授课 1教学内容分析 本部分学习的单词和短语是：candy
2020-06-17
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P5 五年级语文《开学第一课》教学设计
五年级语文《开学第一课》教学设计 【教学目标】 1.回顾暑假生活,分享彼此的感受。 2.回顾语文课堂常规,进行针对性训练,让学生养成良好的学习行为习惯。(重点) 3.初步了解本册课本的结构,了解篇目及每单元特色
2019-11-24
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P4 六年级下学期第10课《认识星空》教学设计
第10课《认识星空》教学设计 教学目标： 科学知识：1.知道大熊座、猎户座等主要星座；学习利用北极星辨认方向。2.探究北斗七星特殊形状的形成原因，建立对于星空的认知。 科学探究：1.能基于所学的知识
2022-03-31
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P8 《双减作业》小学道德与法治课实践作业的设计
《双减作业》小学道德与法治课实践作业的设计 中共十八大以来，基础教育课程改革不断深入发展，学校德育工作的主阵地———道德与法治课程教学越来越受到重视，作为课堂教学重要组成部分的作业改革也备受关注。依
2022-08-12
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P6 4《珍珠鸟》教学设计（1课时）
4《珍珠鸟》教学设计 【教学目标】 1.会认本课10个生字，认识多音字“待”，理解生字组成的词语。 2.理解课文内容，了解“我”是怎样得到珍珠鸟的信赖的。 3.阅读描写珍珠鸟可爱的句子，体会“我”与
2022-11-13
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P4 优质课教学评比《探寻地震的秘密》教学设计
探 寻 地 震 的 秘 密 2017南通市小学综合实践活动优质课评比 教学预案 启东市紫薇小学 李莉 学情分析 XUEQING FENXI 教学目标 JIAO XUE MU BIAO 本课选择五年级
2021-03-24
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P20 「部编人教版」六上语文9《竹节人》优质课评选教学设计
价值观。有效体现了“通过事物表达自己真实情感”这一要素。 作为阅读策略单元“有目的地阅读”的第一课，《竹节人》在课前导读中直接给了三个阅读任务，分别为“写玩具制作指南，教别人玩这种玩具。”“体会传统
2020-08-10
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P4 《妈妈睡了》（第2课时）教学设计
《妈妈睡了》（第2课时）教学设计 教材分析： 《妈妈睡了》是一篇浅显的抒情性的阅读课文。作者通过生动形象的语言，描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好慈祥、好累。文章以流畅自然的语言为基调，没有华丽的词藻，不
2019-05-29
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P5 北京的春节山东省范文秀老师省级优课教学设计
《北京的春节》教学设计 教学目标： 1.知识与能力 （1）会认、会写本课的14个生字，正确读写和解释由生字组成的词语及出现的新词。 （2）范读并有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。
2021-05-03
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P29 社会主义核心价值观省编读本优质课教学设计
再次诵读社会主义核心价值观： 富强、民主、文明、和谐； 自由、平等、公正、法治； 爱国、敬业、诚信、友善。 板书设计： 富强篇 身边的变化 国家富强 2.民主篇 校园午餐“变身”记 活动目标： 1.知识与能力:从民
2019-11-23
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P4 基于教材开发使用的微课设计的文献研究
基于教材开发使用的微课设计的文献研究 21 世纪是以“信息化”为特征的知识经济时代，全民教育、优质教育、个性化学习和终身学习已成为信息时代教育发展的重要特征。特别是近几年来，教育资源更加开放、共享和
2021-03-19
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P5 《李时珍夜宿古寺》第二课时教学设计
《李时珍夜宿古寺》第二课时教学设计 教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，体会李时珍为编好《本草》而不怕吃苦的可贵精神和严谨踏实的认真作风。 教学重点、难点：
2023-05-23
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P95 国家开放大学电大《现代货币金融学说》《C语言程序设计》网络课形考网考作业（合集）答案
国家开放大学电大《现代货币金融学说》《C语言程序设计》网络课形考网考作业(合集)答案 《现代货币金融学说》网络课答案 形考任务1 夏斌：四年货币超发63万亿 超前面59年总量 网易财经11月30日讯
2020-06-13
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P12 部编版小学四年级上语文3.《现代诗二首》优质精品课公开课教学设计
3* 现代诗二首 【教材分析】 《现代诗二首》是部编版四年级上册第一单元的一篇课文。《秋晚的江上》是近代诗人刘大白1923年的作品，收录在开明书店1926年版《邮吻》诗集中。这是一首描写秋天的新诗，归鸟低飞，残阳斜照，浅滩芦苇，微风嬉水
2019-09-28
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P5 2019人教版部编本四年级上册第3课现代诗两首《秋晚的江上》教学设计
2019人教版部编本四年级上册《秋晚的江上》教学设计 秋晚的江上 一、新课导入： 用一幅画导入，引起学生思索——夕阳西下，照红了江面，晚归的鸟儿低飞在江面之上。 归纳学生发言，引出所讲题目《秋晚的江上》
2019-05-29
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P9 部编人教版小学四年级上语文3.《现代诗二首》优质精品课公开课教学设计
3* 现代诗二首 【教材分析】 《现代诗二首》是部编版四年级上册第一单元的一篇课文。《秋晚的江上》是近代诗人刘大白1923年的作品，收录在开明书店1926年版《邮吻》诗集中。这是一首描写秋天的新诗，归鸟低飞，残阳斜照，浅滩芦苇，微风嬉水
2019-09-28
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P22 现代教师素质
教育理论学生是学习的主人，教师是学生学习的指导者、引导者和合作者促进学生可持续发展。教育的个性化是现代化教育的主要特征促进探究式的学习。 4. 1、正确的教育理念教师教师要面向全体学生，了解和研究每一
2009-10-23
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P3 现代诗毕业留言
现代诗毕业留言 以为我们的过去 已经成熟的过去 就算不经意相遇 都能微笑回忆 这样坚定的相信 只是为何每一次风吹起 它总会看见我若有所思的表情 走在陌生人群里 怀念起谁的声音
2013-03-11
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