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应建立文件化程序 发放前对其充分性及适宜性进行批准 评审、更新、重新批准   标识现行修订状态   确保使用现场得到有效版本   确保文件清晰、易于识别    标识外来文件并控制分发    控制作废文件    应控制确定为质量记录的文件

护人员在学校定点值守。并在开学前对教师和校医进行疫情防护知识全员培训，帮助其熟悉掌握疫情防控知识、处置程序。 36. 5．加强联防联控。学校要建立与政府、医院、社区、家长等多级防控工作联系网络，掌握属

全管理制度； （六）危险作业管理制度； （七）特种作业人员管理制度； （八）领导干部和管理人员作业现场带班制度； （九）劳动防护用品配备和使用管理制度； （十）安全生产承诺制度； （十一）安全生产奖惩制度；

（4）培训。必须对作业人员进行安全培训，严禁教育培训不合格上岗作业。 （5）应急。必须制定应急措施，现场配备应急装备，严禁盲目施救。 11. 工贸企业主要负责人对本企业有限空间作业安全全面负责。工贸企业

合，即：“名词”+“动词”=“环境因素”。举例：三防漆的使用 办公用品消耗 废电池丢弃 空油漆桶的处置 10. 环境因素环境影响包括以下七种类型废水排放：生活废水、工业废水的排放； 废气排放：指GB16297规定的向大气排放的污染物；

合，即：“名词”+“动词”=“环境因素”。举例：三防漆的使用 办公用品消耗 废电池丢弃 空油漆桶的处置 10. 环境因素环境影响包括以下七种类型废水排放：生活废水、工业废水的排放； 废气排放：指GB16297规定的向大气排放的污染物；

TCCC-JP-005 5. 晚上学员作业 环境法律法规自习 TCCC-JP-006 6. 第三天 编写检查表讲解 现场审核基本概念介绍 什么是不符合、案例分析 学员课堂练习 课程小结 考试 CCC-JP-007 7.

定餐饮服务提供者应制定加工操作规程，其他餐饮服务提供者宜制定加工操作规程。 13.2.7依法报告、处置食品安全事故。食品安全事故应急预案 13. 餐饮服务食品安全操作规范13.3食品安全管理制度 13

究暂行规定》、《学校食堂从业人员上岗卫生知识培训基本要求》 31. ----突发公共卫生事件防控与处置 《关于加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作的意见》、《教育系统突发公共卫生事件应急预案》 32. ----营养干预

作。 （2）善于打破传统的安全管理模式，吸纳先进的安全管理方法，以积极探索、勇于实践的精神不断提升现场安全管理水平。 （3）具有强烈的团队意识。全体员工遵章守规，规范操作，搞好自主保安和相互保安。人人

。。垃圾分类如何分类生活垃圾的基本概念为什么要垃圾分类目录 /Contents如何做好分类投放PART 05上虞垃圾处置现状 3. 生活垃圾的基本概念 4. PART 01 生活垃圾的基本概念 1、什么是生活垃圾。 生活垃圾是指在日常

主题选定现状把握对策拟定培训与落实监督检查总结分析计划(PLAN)实施(DO)确认(CHECK)处置(ACTION)PDCA案例：降低护士给药错误发生率 3. 主题选定5-4-4 有护理风险防范措施

职业危害因素 有重大变化的 15日内申报 16. 2.考评方法 查阅职业卫生“三同时”与申报管理台账；现场抽查核实生产工艺、产品与原材料情况。 3.扣分标准 此项为否决项，未对职业危害因素进行申报的终止评审;

工作状态”？ 如何通过TQM对作业现场进行改善？ 将是本课程的培训的重点。 4. 第一部分、TQM—全面质量管理概论 一、管理的定义 二、企业管理的目标 三、企业现场管理的五大功能 四、企业品质目标 五、TQM(全面质量管理)简介

）信息，发布事故情况、查勘数据、拥堵预警、绕行建议、处置进展等信息现场距离工作状态任务数量实时路况……调度策略信息获取取证现场救援现场查勘……处置行动增值服务理赔综合信息平台呼叫中心协 调 调 度信 息

1、列控中心设备存在严重设计缺陷，2、设备上道使用审查把关不严， 3、雷击导致设备故障， 4、设备故障后处置工作不得力。 4. 木桶原理 木桶原理又称短板理论和木桶短板管理理论。也即“木桶定律”。其核心内容为：

常备不懈三级应急救援体系 当矿井安全事故发生后 一、现场班组长救援队伍积极开展自救、互救。 二、驻矿救援队伍迅速开展现场救援。 三、专业救援队伍及时接警、迅速出动，全面开展救援处置工作。安全事故 5. 矿井事故的自救

PART THR其他注意事项 30. 一、防触电 夏季电器、仪表设备因高温易出现损坏、老化、失灵。对生产现场的电力路线要按施工要求设置，对老化、破损线路要及时更新 31. 防范措施一二三四严格执行临时用电管

和审查调查部门分设，监督检查部门主要负责联系地区和部门、单位的日常监督检查和对涉嫌一般违纪问题线索处置，审查调查部门主要负责对涉嫌严重违纪或者职务违法、职务犯罪问题线索进行初步核实和立案审查调查； 16

1. 提高认识、加强对青少年健康工作的领导。 2. 抓好学生常见病和传染病预防工作 。 3. 有效处置学校突发公共卫生事件。　 4. 加强青少年营养指导，建立和完善青少年营养干预机制。 5. 加强学校的健康教育与健康促进。