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XX党支部指标体系评分细则（2018版） 序号 创建目标 创建内容 项目分值 创建工作标准 评分标准 1 一、班子建设好（20分） 支部班子健全，分工明确，政治素质好；支部班子成员政治过硬，敢于担当

平车运送病人操作评分标准  科室：             姓名：                 得分： 项目 总分 操作要求 标准 扣分及原因 仪 表 5 仪表端庄，服装整洁 5   评 估 10

评分标准 男子100米 成绩 分值 成绩 分值 成绩 分值 11s3 25 12s2 18.99 13s1 13.01 11s4 24.34 12s3 18.34 13s2 12.35 11s5 23

发型化妆大赛其他规定及评分办法 全国大赛奖项设置 　　1、各个项目设金奖１名、银奖２名、铜奖３名。优秀奖名额按该项选手总数减去获金、银、铜奖选手数的４０％设置 （第十五届全国化妆大赛前三名获奖选手还

财务系统员工关键事件评分细则 财务系统员工综合表现积分考评，按照《员工关键事件积分制度》执行。其中财务系统“部门关键事件评分”标准如下： 一、月工作业绩突出：加2分； 二、对财务系统建立团队精神，增强凝聚力做出奉献的：加2分；

中共汾阳市委宣传部 共青团汾阳市委关于举办汾阳市青年风采大赛的通知(含附件评分标准) 各乡镇（街道）团委，市直各系统、单位团（总）支部，学校团组织： 今年是“十二五”开局之年，建设文化**是我市转型

行为锚定评分法 行为锚定等级评价法也称行为定位法，行为决定性等级量表法或行为定位等级法是由美国学者史密斯（P.C.Smith）和德尔(L.Kendall)于六十年代提出。 行为锚定等级评价法是一种将

即兴演讲比赛规则及评分标准 　　（共30分钟：选手演讲3分钟+评分1分钟+宣读分数1分钟+中间选手上下场） 　　◆规则： 　　※赛前由参赛选手抽签决定题目和出场顺序 　　※评委提出一个问题，由其本人

《传媒与公共关系》课程评分标准 1、优（90-100分）  选题新颖、得当，能在传媒与公共关系的课题范围内，选择具有一定理论意义或现实意义的论题，有独特见解、论证严密、论据充分，系统性、条理性强，论

三 种 笔 记 评 分 细 则 一：听课笔记 1、      每学期专职教师10节以上，校长20节以上，教导主任、教研组长25节以上，其他领导10节以上 2、      每缺1节扣5分 3、      详细程度分完整、一般、不完整 4、      评价等级分A、B、C三类 5、      学校评价等级分A、B、C三类，90%以上为A，60—90%为B，60%以下C，并画写出分值 二

银行考核评分标准内容 一、分支机构季考核评分标准 二、分支机构的年考核评分标准 三、支行行长、副行长和分理处主任客户经理的季考核评分标准 四、支行行长、副行长和分理处主任客户经理的季考核评分标准 五、主管会计、柜员的季考核评分标准

工地现场安全管理规定   凡本公司工地现场管理人员、施工单位管理人员、作业人员、材料管理员及现场看管人员等，均依照本规定执行： 1、上述人员应遵守建设方对工地管理的各项规章制度及通告，竭诚尽职，团结一致，齐心协力，使工程进行顺利。

现场施工总结 来到公司约有半年的时间，现将2012年的现场工作情况总结如下： 一、现场情况汇总： 我于2012年9月中旬进入现场，现场监理9月23日进场，桩基施工单位9月29日进场，这段时间主要进行

现场质量计划 现场质量计划(WORD表格,打开后格式正常,转载请注明来自: http://www.原链接已经失效或不安全/) 专业：锅炉                               

分析现场管理不足处 摘  要：本文对当前建筑工程施工现场存在的不规范现象、现场施工管理中存在的问题，以及其产生的原因作了调查、探索与分析，并就如何加强施工现场管理、克服不良倾向提出了建议。 关键词：建筑工程；现场管理；建议

    在繁忙的工作中不知不觉又过了一个月，这一个月是有意义的、有价值的、有收获的。我从一个现场营运的门外汉，在我们百货公司店长的悉心教导下，在同事们的支持和帮助下，一步步的成长，现将这期间的个人工作总结汇报如下：

工地现场安全标语精选 　　安全第一----预防为主；        遵章守纪----尽职尽责； 　　安全施工----规范操作；        坚守岗位----尽职尽责； 　　合理安排----精心施工；       

现场动火作业管理规定 第一条 为了加强燃气设施动火作业的安全管理，预防和控制火灾事故发生，使动火操作做到规范、有序、安全，制定本管理规定。 第二条 动火等级划分，按动火的危害程度及影响范围分为三级。

现场技术支持职责 1、负责售前技术支持工作：包括客户需求了解，技术交流、技术方案建议等; 2、根据客户产品图完成建模、拆单并出具解决方案; 3、日常跟进并解答客户问题; 4、按项目需要负责软件安装或软件培训工作;

卓越的现场管理 ★课程提纲 ——通过本课程，您能学到什么？  第一讲 5S的原则 1.5S的起源 2.5S的涵义 3.5S是现代企业管理的基础 4.5S的作用   第二讲 推行5S的目的与作用 1.推行5S的目的