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思考：如果没有光，会发生什么？把你的想法记录到横线上。 【学习任务三】 推荐的学习资源 1.红袋鼠物理千千问·光从哪里来：光学 课程基本信息 课例编号 2 学科 小学科学 年级 五年级 学期 第一学期 课题 《光是怎样传播的》

２、光在空气中的传播速度与在真空中相差不多，也近似为3×108m/s，光在水中的传播速度约是真空中的；光在玻璃中的速度约是真空中的。 3、光年：指的是光在一年内传播的距离，光年是距离单位，1光年＝9.46×1015m。

D．VC相对分子质量的计算式为12×6+1×8+16×6 评卷人 得分 二、选一选组 锗常用于制造红外光学元件。锗元素在元素周期表中的信息如下图。回答下列小题。 20．下列有关锗元素的说法没有正确的是 A．原子序数是32

25．（9分）实验室常用蜡烛完成以下光学实验 （1）如图甲为小孔成像示意图，小孔成像的原理是　　。 （2）利用如图乙装置探究“平面镜成像的特点”：在水平桌面上铺一张白纸，再将玻璃板竖立在白纸上，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，

生长、生殖生长）。 6、了解植物的生长、发育和繁殖方式。 （三）主要仪器设备及器材 1、设备：普通光学显微镜、体视镜 2、器材：放大镜、载玻片、盖玻片、镊子、吸水纸、纱布、滴管 实验四 高等植物形态特征与类型的观察

10．北方寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗上会结“冰花”，“冰花”是水蒸气　　　　　　（填物态变化的名称）生成的，出现在玻璃窗的　　　　　　表面（选填“内”或“外”），此时小芳拿起湿抹布去擦时，抹布却粘在了玻璃上，这是因为发

大倍数大一点）科学书或报纸上的照片、计算机或电视机屏幕。柱形、球形的透明器皿、塑料薄膜、铁丝、普通玻璃片、平面镜片、水。 教师演示：不同放大倍数的放大镜、图片或课件（如放大镜镜片的结构等）。 第（ 一

保留证据。 e）抽查管理评审报告。 六、某平板玻璃生产企业依据GB11614-2009《平板玻璃»标准进行生产和质量检测，平板玻璃的尺寸、外观质量和光学性能是出厂必检项目，所用检测设备包括钢直尺、外径

产生非常大的挤压力。当岩层受到巨大的挤压力时会发生 ， 达到一定程度时就会 。 4.1666年， 进行了光学现象的实验。 5.太阳的热不是通过 和 的方式传给地球的。 6.不同材料传热快慢不同，金属等传热性强的物体称为热的

，体积的单位是m3，则能量密度的单位用国际单位制基本单位的符号来表示为，ABD错误，C正确。 2．玻璃杯中装入半杯热水后拧紧瓶盖，经过一段时间后发现瓶盖很难拧开。原因是（　　） A．瓶内气体分子热运动的平均动能增加

，体积的单位是m3，则能量密度的单位用国际单位制基本单位的符号来表示为，ABD错误，C正确。 2．玻璃杯中装入半杯热水后拧紧瓶盖，经过一段时间后发现瓶盖很难拧开。原因是（　　） A．瓶内气体分子热运动的平均动能增加

也称360度全息成像、三维全息影像、全息三维成像。360全息是由透明材料（玻璃或者透明有机板）制成的四面锥体，通过四个视频源在锥体上边或者下边投射到锥体中的特殊棱镜上，根据光学原理，汇集到一起后形成具有真实维度空间的立体影像。

的透射光． 4、走样的镜子，人距镜越远越走样．因为镜里的像是由镜后镀银面的反射形成的，镀银面不平或玻璃厚薄不均匀都会产生走样。走样的镜子，人距镜越远，由光放大原理，镀银面的反射光到达的位置偏离正常位置就越大，镜子就越走样．

2 装箱清单 包装箱中包括： 分析仪，不含试剂。 一套空瓶子，含瓶盖 1×2.5L 棕色玻璃瓶 2×1L 棕色玻璃瓶 1×500mL 塑料瓶 1×250mL 塑料瓶 10L 水槽的盖子，带配件。 供第一年使用的零部件

GDS-C115-3W-LR输入电压范围：AC 100-240V。使用寿命：50000h。高效恒流驱动电源，使用高导热铝框，产品材质光学级导光板,高导热铝合金。LED3W。 4 围墙及大门   13 筒灯 UPORO-ZYGD-6W输入电压范围：AC

、基础扎实、前景广阔”（我校的育人目标）的阳光少儿，使学校成为师生共享教育阳光、充满成功与快乐的阳光学校，使教育事业真正成为人民满意的阳光事业。 三、阳光教育践行 1.**六小三年战略发展规划（201

我叫xxx，是一名即将于2014年07月毕业于东三省第一所视光学院，沈阳医学院视光学专业的学生。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地推荐自己。 我热爱视光学与应用专业，在校期间，系统学习了验光、配镜

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2014年03月－2014年05月，深圳日东光学有限公司 质保证课 组长（ 从事产品特殊检测工作(参加各工 程规格书、作业手顺书翻译、修改、作成及新员工培训) 2014年10月－2014年11月，于日本丰桥、尾道研修光学补偿膜物理特性及监测