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　　1、负责上级有关部门和领导交办的临时任务。 　　2、负责本岗位仪器、设备、玻璃器皿的保养工作。 　　3、妥善保管、使用本岗位所需的剧毒类、低毒类、腐蚀性化学药品，严禁擅自处理该类药品及废弃容器。 　　4、负责化验生产上所需要的各种产品，要求化验准确无误。

检查细则 检查记录 采取措施 安 防 设 施 1、房门、窗户、防盗铁门、锁、防盗设施完好有效 2、门窗玻璃无破损、高层阳台、窗台无坠落物件隐患 3、无易发重大人身安全隐患 临时措施□ 彻底解决□ 情况上报□

醒。 越是年份久的葡萄酒，越是名贵的葡萄酒，越是旧世界的葡萄酒，越是需要醒酒。那个大肚子天鹅颈的玻璃容器，就是专用的醒酒器。把葡萄酒倒进醒酒器，轻轻摇晃，等待几分钟、十几分钟甚至几小时，酒充分和空气接触，就“醒了”，就会更好喝。

类回收，集中处理" 的原则，严禁乱丢、乱放，建立三个不同颜色的垃圾桶，其中红色为有害垃圾，黑色为玻璃容器垃圾，绿色为易降解垃圾，对有害垃圾实行派专人集中清扫回收，送入湘潭市垃圾填埋场集中处理，确保人民

厨余垃圾：瓜果皮核、剩饭剩菜等。 （2） 其它垃圾：烟头、被污染的纸张等。 （3） 可回收物：纸张、玻璃、非金属。 （4） 有害垃圾：废电池、废日光灯管、过期药品等。 2. 垃圾分类推广中几项主要工作 （1）

　　一、将一饮料瓶底部扎几个细孔，再往饮料瓶中到入适量的水，此时会发现瓶底处有水流出，可以印证液体对容器底部有压强。继续迅速把饮料瓶中灌满水，然后拧紧瓶盖，这时可观察到饮料瓶底部并没有水流出。如果再拧松

饮料杯由淀粉新制成的容器所替代。此外，带有chasing Arrows的标志的再生纸在全世界范围得到广泛应用。绿色包装材料主要有以下几种：(1)塑料包装,(2)纸包装,(3)玻璃包装, (4)金属包装

（填“明矾”、“肥皂水”或“活性炭”）是常用的絮凝剂。 ②在实验室中过滤液体时，玻璃棒所起的作用是 ；除了玻璃棒，还需要的玻璃仪器是 。 ③实验室用的蒸馏水是净化程度较高的水，可以通过蒸馏自来水制取，简易

布的《生活垃圾分类标志》（ GB／T19095—**19）进行标志设置。按分类标准合理配置垃圾分类容器设施，在垃圾集中投放点张贴垃圾分类投放指南，严禁将有害垃圾混入其他各类生活垃圾。 （一）有害垃圾

B．当人们感到潮湿时，空气的绝对湿度一定较大 C．液体不能在任何温度下都发生蒸发现象 D．水可以浸润玻璃，但是不能浸润石蜡，这个现象说明一种液体是否浸润某种固体与这两种物质的性质都有关系 5．下列说法正确的是（          ）

综合性能，能满足各种特殊用途的需要。例如用反响注射成型制得的玻璃纤维增强聚氨酯泡沫塑料，已用作飞机、汽车、计算机等的结构部件；而用空心玻璃微珠填充聚苯并咪唑制得的泡沫塑料，质轻而耐高温，已用于航天器中。

酸式滴定管适用于装（酸性）溶液和（中性）溶液，不适宜装（碱性）溶液，因为（玻璃活塞易被碱性溶液腐蚀）。 22、      盛装标准溶液容器的标签上必须注明（名称）、（日期）、（浓度）。 23、      一般气瓶不能放空，必须保留不低于（0

A．倒立、缩小的实像 B．倒立、放大的实像 C．正立、放大的虚像 D．正立、缩小的实像 3．如图所示，用抽气机从玻璃罩里向外抽气的过程中，铃声逐渐减小，此现象 A．可推理得出真空不能传声 B．可说明声音是由物体振动产生

液体的压强 1、液体压强的特点： 液体的深度：液体中的某点到液面下的距离叫做该点在液体中的深度 ⑴ 液体对容器底和侧壁都有压强， ⑵液体内部向各个方向都有压强； ⑶ 液体的压强随深度的增加而增大；在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；

中考力学变化量计算题型 【例1】★★★★★ 如图所示，一木块浸没在底面积为200cm2装有水的柱形容器中，细线对木块的拉力为1N；剪断细线待木块静止后，将木块露出水面的部分切去，在剩余木块上方加0.2N向下的压力时，木块仍有40cm3

议室、微机室、厕所、花坛、绿地及走廊、门窗等办公场所及其设施的卫生。 二、卫生清理的标准是：门窗(玻璃、窗台、窗棂)上无浮尘;地面无污物、污水、浮土;四周墙壁及其附属物、装饰品无蜘蛛网、浮尘;照明灯、

2-3个透明玻璃容器，其中1个较大，置于桌子正中央，内装水，放置一白色短蜡烛，洒若干茉莉花；另外的1-2个比中间一个略小，随意摆放在它的周围，内装少许水，每个容器中放置一朵波斯菊。在容器边上斜倚着每张

2）迎宾台：长方形桌子2张，上面铺红色桌布。2本红色嘉宾签到簿，签字笔2支。透明玻璃长型立式容器12个（装礼金红包用的），容器下部系金色宽缎带。摆放宾客名单卡片（奶白色），呈于DIY的卡座（奶白色）上。宾

时间观念强，下达的任务能够在约定时间前做好。 三、检查要点 1.有没有用途不明之物 2.有没有内容不明之物 3.有没有闲置的容器、纸箱 4.有没有不要之物 5.输送带之下，物料架之下有否置放物品 6.有没有乱放个人的东西 7.有没有把东西放在通路上

求进入配餐间存放保洁。 二、餐具消毒管理制度 学校食堂使用的餐具、容器、用具不仅用量大、周转快，而且与进餐者直接相关，如果餐具及容器、用具不洁，被病原微生物污染，通过就餐环节，病菌或病毒就会进入体内，