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班会总结 11月10日，信通15班开展了《梦想：我要大声说》主题班会。首先通过**恒大夺冠这一事实引入了“梦想需要大声说出来”这一话题。之后同学们闭起双眼，伴着悠扬的音乐和主持人的演讲一点点回忆自己

爱我家园主题班会活动方案 　　活动目标： 　　通过此次活动，让同学扩大知识面， 激发学生关注环境，认识人与环境的关系。培养学生环保意识以及爱校、爱班、爱家的思想感情。 　　活动过程： 　　一、 图片展示

争当“四好少年”主题班会         男：尊敬的老师     女：亲爱的同学     合：大家下午好!     男：60年，光辉岁月弹指一挥间；     女：60年，大地沧桑巨变。     男：

学生安全主题班会教案 教学过程： 一、教学准备：教师布置学生在网上查阅地震自救知识，准备好言。 二、教学过程简录： 1、教师主持发言：教师简单讲述四川地震的严重灾情，5月12日14时28分，四川汶川

1. 2018年4月15日第三个全民国家安全教育活动主题班会深入学习宣传宪法， 开拓新时代国家安全工作新局面 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容)

感恩节主题班会活动方案 　　活动目的：“学会感恩，学会奉献，做有道德的学生” 　　班会时间：xx年11月24日 　　班会过程： 　　(主持人a)没有阳光，就没有温暖; 　　(主持人b)没有水源，就没有生命;

 2021年“我们的军训生活”主题班会活动总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年“我们的军训生活”主题班会活动总结 为了更好总结月__日-__日进行的军训，

自我保护安全教育主题班会5篇 自我保护安全教育主题班会1 活动目标：教育学生适应社会环境，提高自我保护意识，掌握与违法犯罪作斗争方法和技巧，提高分辨是非的能力，学会依法规范和约束自己的行为。 活动重

感恩教育主题班会的教案 　　一.背景分析 　　“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡。针对目前绝大多数学生为独生子女、自我意识较强这

“三走”活动报道（主题班会篇） 　　我院积极响应团中央、教育部、国家体育总局、全国学联的号召，多次召开院务会，强调开展体育锻炼的重要性，并就“三走”系列活动进行了重点部署。我院在坚持做好晨跑这项常规

班级自信主题班会 　　活动目的： 　　1、通过自信调查分析，让学生明白自己的自信程度。 　　2、通过本次活动，让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用，引导学生的心理向健康方向发展，正确看待生活中的正确与失败。

亲。（励志主题班会） 3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心。 活动准备： 1．确定主持人（刘佳、江洋洋） 2、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。 3、制作相关的课件，分组排练节目（诗朗诵、歌曲、讲故事）

主题班会策划书2017 　　一、活动形式： 　　主题班会 　　二、活动主题：主题班会策划书弘扬中国传统文化 崇尚道德 　　三、活动背景： 　　大众传媒对中学生的影响不可小视。电视、电脑和网络游戏中的

学习的主题班会“讲学习促进步” 　　学习的主题班会“讲学习促进步” 　　时间：周一下午第二节（2012年10月25日） 　　地点：高二（2）班教室 　　班主任：陈显白老师 　　10月25日下午，我们

创业主题班会策划书 　　主办方：xx大学科技学院团总支 　　承办方：xx大学科技学院团总支创业部 　　一、活动背景： 　　随着全国高校的扩招，以及近几年经济发展的状况，高校大学毕业生的就业形势日趋严

《法制安全教育》主题班会方案 　**镇中心小学 六（1）班 活动目的 通过学法、知法、守法的事例，教育学生在社会上要遵纪守法，并懂得首先要从遵纪做起。 活动要点 1．学会学法、知法、守法，并懂得守法首先要从遵守纪律做起。

五项管理专题教育主题班会记录 为了全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，根据教育部关于加强对中小学生“五项管理”（手机、睡眠、读物、作业、体

初中开学第一课主题班会 　　今天我们又迎来了一个新学期。这也是我们初中生活的最后一个学期，在这个新学期里，每个同学一定都有自己的计划和奋斗目标。让我们一起来看看这篇初中开学主题班会吧~ 　　一、班会目的：

迎国庆主题班会活动方案 　　一、班会目的： 　　1、了解祖国xx年来的变化 　　2、了解我国人民生活的富足和国力的强盛 　　3、为祖国感到自豪，热爱我们的祖国。 　　4、感激先人为我们所做的贡献， 激发学习热情。

主题班会：换位思考，律己宽人 一、活动目标： 　　⒈明白人与人之间发生矛盾，产生分歧是在所难免的，要正确对待和解决矛盾。 　　⒉建立全面的人生观，看问题多角度思考，善于站在别人的立场看问题，不能自私片面。