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主题班会班主任讲话：青春梦  中国梦 　　主题班会班主任讲话：青春梦  中国梦 　　梦，是一个远大的目标，也是一种孜孜的追求；梦，是一种望梅止渴的期盼，也是一种忍辱负重的坚持；梦，是敢想敢做的承诺，

《诚信在我身边》主题班会 　　活动目的： 　　通过本次班会，让学生认识到诚实守信的重要性，学会做一个诚实守信的中学生。 　　活动形式： 　　由班干部主持，班主任协助，个别活动与小组活动相结合，培养学生的组织能力。

爱护我们的家园环保主题班会教案 环境和人类生存关系密切，环境被破坏，人类怎能幸福的生活？为了让我们的地球更美好，让我们积极行动起来，保护环境，爱护我们的家园，为人类造福。下面小编给大家带来的是爱护家园环保主题班会教案，欢迎查阅！

学生安全教育主题班会教案 　　(一)班会目的： 　　1.使学生知道一些简单的安全常识。 　　2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人对付处理方法，有一定应变能力。 　　(二)活动地点：

“我的大学，我的梦想”主题班会主持稿 　　1．致欢迎词： 　　曾：尊敬的老师，嘉宾们 　　谭：亲爱的同学，朋友们 　　合：大家下午好！ 　　曾：欢迎来到我们高二六班，欢迎参加高二六班的主题班会。 　　谭：我们

下学期开学主题班会主持词 　　尊敬的老师、亲爱的同学们： 　　新学期，无疑也为我们提供了崭新的园地，但是需要提醒的是：荣誉的桂冠往往要荆棘编就，成功的道路往往由汗水铺通，征途决非一帆风顺。它需要忠贞

高考百日冲刺主题班会 　　一、班会目的： 　　1、提高师生备战高考意识; 　　2、激发学生学习，备战高考斗志; 　　3、激发140班教师在高考来临前的工作热情; 　　4、缓解学生在高三高考备战中的紧张情绪;

《我是班级小主人—谈学习》主题班会 活动目的：    通过这次班会使学生明白活动的关键性和重要性，教会学生如何在这活动中战胜自我，找到行之有效、事半功倍的学习方法。 活动重点：     1、提高学生

《学会理解、学会感恩》主题班会教案 一、主题：学会理解、学会感恩 二、教学背景 如今的孩子很多都是独生子女，一家人围着，疼都疼不过来，在一些孩子的心中认为父母等对自己的关心、养育都是理所当然的，大多

主题班会－－学会感恩 地点：高三（7）班教室  班主任：周贵英  主持人：张驰，谢新春 参与者：高三（7）全体同学及班主任，学校领导其他班级的观摩同学、其他班级的班主任及任课教师。  [教学目的] 

主题班会教案 诚信是金 主题班会教案 活动主题 诚信是金  学   校   班 级   班主任    主 持 人   活 动 课 时 间 2011.10.14    活动确定     以诚信为主线，

小学生教师节主题班会 发布时间：2017-06-07 　　活动目标： 　　1、 通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 　　2、 在了解的基础上，进

《学习雷锋精神》主题班会活动方案 时间： 地点： 主题： 学习雷锋精神 一、活动目标: 1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。 2、 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

小学法制教育主题班会 乐昌四中一（3）班 雷琴柳 2014年4月 教学目的： 1.培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。 2.增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。

“感恩父母”主题班会主持词 第一篇：感恩父母主题班会主持词 感恩父母我在行动主题班会主持词 （女）你入学的新书包有人给你拿， （男）你雨中的花折伞有人给你打， （女）你爱吃的三鲜馅有人给你包， （男）你委屈的泪花有人给你擦啊，

三爱三节主题班会精选2篇 　　三爱三节主题班会(1) 　　一. 班会主题：三爱三节，争做文明学生 　　二. 班会时间： 18日下午第三节 　　三. 班会地点：高一1班教室 　　四. 班会背景： 　　

“四进四信”主题班会活动总结 　　按照全团统一部署，高校共青团XX年围绕学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神广泛组织开展了有关工作和活动，取得了初步成效。为将学习宣传贯彻讲话精神持续引向深入，经

中学生主题班会主持词 第一篇：中学生主题班会主持词 a：老师们，同学们，大家好!欢迎来到xx(xx)班的主题班会。 b：我是xxx。 b：我是xxx，首先我们以热烈的掌声欢迎各位来听课的老师们同学们，他们可是百忙当中抽出来的时间那

小学校园安全主题班会教案 　　一、班会目的： 　　1、普及安全知识、营造关注安全、关爱生命的氛围、进一步增强师生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力，最大限度消除学校安全事故隐患， 　　2、使学生

三减三健主题班会教案 　　充分提高学生对于减盐、减油、减糖，健口腔、健体重、健骨骼与各种相关疾病密切关系重要性的认识，普及健康相关知识。 　　纠正学生对饮食与健康的认识误区，引导学生进行健康的生活;