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your listening.10 十、演讲稿（1） 很多学生在考试之前和考试过程中都会出现焦虑紧张的现象，考试紧张有利也有弊。请你根据下列内 容，写一篇英文演讲稿，并提出应对考试紧张的策略。 1. 利

邱、柳师傅负责点烟以及结束后清场。 六、具体演练活动安排 1.演练人员安排 班级 班主任 楼层负责老师 备注 101 奚宗泽 一楼东：高贤赞 一楼西：沈亚玲 班主任： 带领本班同学疏散，确保没 有落下任何一个学生。 楼层负责老师：

3.接收上级指示并按要求开展工作 4.开展寒、暑假等专项专题活动，督促本校学生参与 5.督查本校班主任或授安全课老师，按要求通过平台日常授课 二、如何查看我的工作得分？ 登录平台后，点击导航中的“管理

庭经济困难学生建档申请表》并于 10 月 8 日前交回交学校认定，特 此通知。已阅知此通知的同学，请在此表格内签名： 班 班主任： 日期：2018 年 9 月 日 注：此表学校留存。 附件一 回 执 单 各位学生： 建立 20

各呈报单位填写《展示课视频汇总表》（纸质材料，不 需上传）。 （十二）县级以上获奖证书（包括师德、班主任及其它 育人工作奖励）、教学获奖、教研获奖，各限报三件。未经 人事部门批准的系统内部表彰，以及民间组织、社会团体等

元），三等奖 1 名（奖金 200 元），鼓励奖 1 名（奖金 100 元）。活动结束后，根据得分情况由两位班主任颁奖。 （注意：比赛奖金统一由班会费支出，各组比赛获得的奖金应全部用于毕业晚会筹备工作。） 1.拔河比赛。比赛分两轮进行，第一轮为

以及教师教育改革下教师课程标准建立了教育实践能力培养体系，笔者在团队中 以 2014 小学教育专业全科 班主任助理的角色参与了该专业学生教育实践能力 培养体系的建立与实施，在此基础上笔者又阅读了相关文献，发现了此问题的研

他爆满青筋的右手，另一半顺着黑板落到地上。然后龙飞凤舞的 写了两个大字。 “赵哲” “我是你们的班主任兼数学老师，你们可以记住这个名字，当然 也可以不记。”赵哲背着身冷冷的说完夹着书阴沉着脸走出了教 室。

鲜艳的红领巾是少先队员的标志。（缩句） 2.这美丽的景观，令人赞叹不已。（改为反问句） 3.今天，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。（修 改病句） 4.善良淳朴的你，能否给我一个微笑？（仿句） 的你，能否给我 ？ 六、我会选择（8

身体情况 监护人 1 监护人 2 特殊需要 理由及具 体原因 申请人（监护人）签名: 年 月 日 班主任意 见 签名: 年 月 日 学校 意见 负责人（签名）： 学 校（签章）： 年 月 日 认定 意见慈利县随班就读学生基本情况登记表

人： 教学院系： 班 级： 承诺时间： 年 月 日 学习完本《学生手册》后请签名并将该页撕下，交本班班主任。 承诺书 博 学 笃 行 术 道 精 诚 ——要不断努力地学习、扎实做好具体工作、 做事要精益求精、诚信做人、追求成功。

5、校会、班会、周会、晨会 6、班主任工作 班级是学校教育工作的基本单位，班主任是班级教育系统的主导力量。 班级是学校的基层单位，班主任作为班级的组织者和领导者，对学生进行思想品德教育是其一项重要任务。班主任是全 面负责

园必须请假登记，特别是家长或监护人到校接送子女都必须登记。 【案例】张某某年级学生，该生因生病，其外祖父到校接他去医 院诊治（此前班主任已送至医院诊治过），学校要求家长出示证件， 并告知诊治结束后要亲自送回学校，作好登记。家长感叹：亲人来

园。入园后，由保健医进行晨检。 随后班级教师检查幼儿口袋 有无危险物品，无异常后按指定路线将幼儿带回教室，更换衣物， 由班主任老师进行二次晨检并做好记录。进入教室后，引导幼儿 使用七步洗手法洗手。 4、大门口迎接幼儿入园人员及职责分工：

促进社会的稳定 B.促进人适应社会 C.促进人本性的发展 D.促进社会的延续 58.五年级一班的班主任刘老师下课回到办公室不久，儿名学生就流慌张张地来报告:“王明 和于阁又打起来了。”刘老师赶紧去教容

109．下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是（ ）。 A、描述 B、监控 C、解释 D、预测 【答案】B 110．班主任工作的首要任务是（ ）。 A、促进全班学生的全面发展 B、建立班集体 C、培养学生健康的精神和民主作风

绕竞聘者 的政 提 高 ， 特 别 是在 组 织 能 力 、 决 策 安局 局 长 正 县级 的演讲稿 ， 其 治 品 德 、 主 要 特长 和工作业绩 ， 能力 、 协 调 能 力 等 方 面 ， 都

在开学第一周的周末，小姑娘回家后突然嚷着下星期再也不去上学了。父母亲不知所措，急着 追问缘由。小姑娘哭着说:今天，整整一天，班主任老师没有看我一眼，连一眼也没有看啊! 有位小学校长讲述了另一个真实的故事 z 一个小学生期中考试数学只得了

二） 教 师队伍建 设 1.有科学合理的教师选用办法； 2.注重教师培训工作； 3.注重骨干教师、班主任培养； 4.有青年教师培养机制 查阅资料 四、学 校常规 管理 日常 行政 管理 1.领导班子值班；2

二、判断。 1．班委会由班主任指定就可以了。 （ ） 2. 当班委委员是一种荣誉，一种骄傲。（我学习不好不能当选） （ ） 3.班级中的每个同学都是班级的主人。 （ ） 4. 班主任作为班级的一份子，有权参与班委选举。