观课议课自学心得
观课议课自学心得 5月19日早上,在二小参加了高效课堂之“独学”环节研讨会。两节观摩课中,都展示了学生“独学”的风采,培养了学生的独学习惯,构建了高效课堂。 书香启迪智慧,书香浸润人生,这句
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观课议课自学心得 5月19日早上,在二小参加了高效课堂之“独学”环节研讨会。两节观摩课中,都展示了学生“独学”的风采,培养了学生的独学习惯,构建了高效课堂。 书香启迪智慧,书香浸润人生,这句
关于评课之评课重点 每一次在倾听老师评课时,我们注意到他们的评课往往将重点放在了评教师的教上面,而对学生学的方面提得相对较少。教学的目的是为了学生的学,如果我们只注意到了教师,而忽视了学生,无异
第3课时 练习课 一、填空。 1.路程、速度、时间之间存在着以下关系:当( )一定时,( )和( )成( )关系;当( )一定时,( )和( )成( )关系;当( )一定时,( )和( )成( )关系。
班徽 班歌 班服征集赛策划书 活动主题:班级文化建设--班徽,班歌,班服征集 活动时间:10月18日下午6:00-8:00 活动地点:石湖图书馆1楼 主办单位:思政1311班委会 参加人员:思政1311全体成员
司机班管理规定 一、组织架构 二、驾驶员行为规范 1. 遵守国家法令、法规及《道路交通管理条例》。 2. 遵守公司的各项规章制度,认真履行各项规定和细则。 3.
托班教学总结 孩子们在托班度过了一个愉快而充实的集体生活。为此,我们老师付出了辛勤的汗水,一份耕耘一份收获。当我们看到孩子的进步,我们从心里感到欣慰。为了今后更好的工作,现将本期的的工作进行小结如下:
助班随想 当助班吧,帮助老师处理一些事务,帮助师弟师妹们。当助班吧,锻炼自己。总记得赵淑侠说过的一句话:“你必须投入广大的世界里,不管你喜欢还是不喜欢它。但我想说,我很喜欢并且很享受,在校园这个美好的大家庭里,我在不断的进步。
文明班事迹(初三版) “海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。” 初三(6)班正如广阔的海洋,让我们自由的茁壮成长,初三(6)班正如青春的舞台,展现着我们的无限风采,初三(6)班正如腾飞的天空,包涵着我们澎湃的激情活力。
班规班约 一、进校:穿戴整洁重仪表,备齐用品准时到;进校说声老师好,相互问候有礼貌。 二、早读:勤奋好学争分秒,贵在自觉效率高;语数英语同重要,书声琅琅气氛好。 三、升旗:升旗仪式要搞好
班干学年总结 优之花永留七班 我们伴随着“双优“这个班级目标走过了一年,在这一年中所经历的点点滴滴,使我们的班级离优更近了一步,使同学之间产生了更浓厚的情谊! 还记得吗?在开
英语班毕业感言 today is the last day of ibc.time flies very fast! after three weeks, i will leave omeida
永远的三一班 五月,这里姹紫嫣红,红的是花绿的是树,到处一片生机盎然,但不变的永远是这里的人土风情。 在**县崇岗九年制学校这片祥和的土地上,有这么一群可爱的孩子们,他们由19个活泼好动聪明的小帅哥
班导师工作职责 班导师要认真做好学生的日常教育与管理工作,引导学生遵纪守法、加强道德修养,注重学生的个性健康发展;要针对学生的个体差异,因材施教,为学生提供学习与就业方面的个别指导,帮助学生顺利完成学业,提高学生培养质量。具体职责如下:
学前班教案 第一篇:学前班教案 学前班教案 第一课时 教学内容:(1)认识校园。 (2)排队形。 过程: 1、老师自我介绍。 2、教授上课、下课仪式。 3、排座位。 4、排队形。 5、带学生游校园,认识校园,同时进行安全教育。
——青年马克思主义学习班学习心得 当我们还在校园生活的时候,不知道外面职场的一些规矩,听了胡宁老师一堂课,作为职场新人,进入职称,要谦逊,这点让我感触很深。谦逊是我
司机班管理规定 一、组织架构 二、驾驶员行为规范 1. 遵守国家法令、法规及《道路交通管理条例》。 2. 遵守公司的各项规章制度,认真履行各项规定和细则。 3
班干学期小结 学期即将结束了,我作为一名班干,现总结一下自己在本学期的工作的基本情况。 在新学期来临之际,我们进入了二年级,我很高兴能够成为一名班干,让我有机会锻练一下自己。同时我也明白自己
少年国旗班 在学校组建少年国旗班,是通过升国旗、护国旗等必要的礼仪方式对少先队员进行爱国主义教育的有效方式。国旗班队员应定时训练,统一着装,定时升旗。在升旗时可组织少先队员观看,并齐唱国歌。国旗
托班教师心得 转眼间,担任托班老师已有1个多月了。在这段时间里,我深深地感受到托班宝宝的不同之处,心里不禁地为天下的母亲产生钦佩之情。 我们班的宝宝都是第一次离开自己的家里来到幼儿园,是人生
班风口号300则 1、班荣我容,班耻我耻。 2、团结创新,争创第一! 3、愉快学习,健康成长。 4、齐心协力,永创佳绩 5、开拓进取务实创新 6、读健康有益之书,做奋发向上之人。