【精品】部编版语文二年级(上)期中测试卷15(含答案)
”画出相应的句子。 三、我爱写话(12 分) 图上画的是什么时间?都有谁?他们在什么 地方做什么呢?还可能会说些什么?发挥你的想 象写一写,不会写的字可以用拼音代替。 参考答案 一、75 分。 1. 8 分,每空
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”画出相应的句子。 三、我爱写话(12 分) 图上画的是什么时间?都有谁?他们在什么 地方做什么呢?还可能会说些什么?发挥你的想 象写一写,不会写的字可以用拼音代替。 参考答案 一、75 分。 1. 8 分,每空
Complete :Do a survey and report.(学生反复操练 ) 老师们:在今后的每一节课都要灵活运用所学句型,请学生造句,要具有培养 学生的创新意识。 Step 4. 达标检测(用时 5 分钟)
2、读课文过程中,批注自己的阅读心得、困惑。 3、思考课前布置的问题。 五、教学时间: 2 课时。 六、教学流程 第一课时 课时目标: 1、认识“塘、脑”等 15 个生字。会写“两、就”等 10 个生字. 2、正确、流利
2、读课文过程中,批注自己的阅读心得、困惑。 3、思考课前布置的问题。 五、教学时间: 2 课时。 六、教学流程 第一课时 课时目标: 1、认识“塘、脑”等 15 个生字。会写“两、就”等 10 个生字. 2、正确、流利
二年级语文上册教学工作计划 学情分析 经过第一学年的学习,我班学生已经有了一定的汉字知识积累,不过对 偏旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固率一般,音序清晰,这为本册的音序查 字法打下了基础。写字姿势正确
第一学期 四年级教学进度表 章 节 题 目 课 时 自 至 备 注 第一单元 与班级共成长 6 1.我们班四岁了 2 2.我们的班规我们订 2 3.我们班 他们班 2 第二单元 为父母分担 6 4.少让父母为我操心
词汇的习惯,激发学习兴 趣。 课题 1、小蝌蚪找妈妈 课时 2 课时 主备课教师 备课时间 授课教师 授课班级 授课时间 学习目标 1、知识目标:知道小蝌蚪变成青蛙的过程;正确分辩:迎上去追上去游 过去;
词汇的习惯,激发学习兴 趣。 课题 1、小蝌蚪找妈妈 课时 2 课时 主备课教师 备课时间 授课教师 授课班级 授课时间 学习目标 1、知识目标:知道小蝌蚪变成青蛙的过程;正确分辩:迎上去追上去游过去;
研读—创写”“读悟—学用”“诵读—拓展”四种模式的操 作流程及实施要点。“广读”环节构建起了课前、课中、课后的操作流程及实施要点。 关键词:语文单元;文体;阅读教学模式 中图分类号:G623.23 文献标识码:A
接收上级指示并按要求开展工作 4.开展寒、暑假等专项专题活动,督促本校学生参与 5.督查本校班主任或授安全课老师,按要求通过平台日常授课 二、如何查看我的工作得分? 登录平台后,点击导航中的“管理系统”进入;选择“得分排名”查看各项工作得分明细。
部编版二年级上册语文复习全册教案 第1 课《小蝌蚪找妈妈》教案 教学目标: 1、知识目标:知道小蝌蚪变成青蛙的过程; 正确分辩:迎上去追上去游过去; 2、能力目标:培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力;
二年级语文上册教学工作计划 学情分析 经过第一学年的学习,我班学生已经有了一定的汉字知识积累,不过对偏 旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固率一般,音序清晰,这为本册的音序查字 法打下了基础。写字姿势正确
部编版二年级语文上全册教案 第1 课《小蝌蚪找妈妈》教案 教学目标: 1、知道小蝌蚪变成青蛙的过程;正确分辩:迎上去追上去游过去; 2、培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力;培养学生大胆表演、质疑、
__________ 五、习作百花园。(15 分) 14.图上都有谁?准备干什么?他们的心情怎样?会说些什么?仔细 看图,按照一定的顺序,把你看到的和想到的写出来。注意语句 要通顺连贯。 结束时间:________1
................................... 67 (六)假期实践活动+课标反思模块实施 ..........................................
容。本次 课选择传统的武术五步拳作为本次课的教学内容。它动作简单明快、刚柔相济、张弛有致、 造型优美、 有较强的健身性和观赏性, 符合小学生的身心特点和心理需求。 本次课是武术学 习的起始课。 考虑到学生的基本情况,
部编人教版道德与法治七年级下册 全册教案 备课人:目录 第一课 青春的邀约 ..............................................2 第1 课时 悄悄变化的我..
最大的感受就是欣慰。回顾自己的班级工作,让我深切体会到:一个具有凝聚力、 向心力、责任感和创新意识的班集体,才能促进班风班貌的整体发展,提高学生 的整体素质,进而使学生得到全面发展。下面就这一学期的班主任工作做一总结:
在课堂教学中教师必须摆正自己的位置,正确 处理教与学的关系,以学生为主体演好自己的 主导角色,在深入钻研教材的基础上,抓住本 课教学的重点、难点和特点,设计出符合学生 知识、实际的教学方法,引导学生主动地参加 到教学活动中去,真正成为学习的主人。
用神奇的皇室疗伤用水做出来的护肤水,是不是很有趣? 而做类比,同样可以简单快速有效地让客户知道你产品特色。 李佳琦会说: 这就是化妆棉中的爱马仕…… 是不是立刻就让观众 get 到了这款化妆棉的特点——同类商品中处于高端位置。随后可以