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一 单元　微生物的基本概念 微生物一个字小而简单。1.非细胞型微生物：病毒（活的）。2.原核细胞型微生物：细菌细菌，衣原体，支原体，立克次体，螺旋体，放线菌。4体2菌 （原始）。3.真核细胞型微生物：真菌（真性）。

班级管理故事： 用爱心浇灌希望之花 耕耘在孕育着希望的教学园地,播撒着一批批爱心的种子,收获了一颗颗真挚的心灵，XX年来，我与可爱的孩子们之间那有趣、有味、有得的故事，如同夏夜的明星，密密麻麻的挂在我心头的那片星空。

对班级建议书 对班级建议书1 尊敬的校领导： 　　您好! 　　为了能让生活在校园里的人跟我们这座美丽的校园一样美丽，我自愿向学校提出以下建议： 　　1、在学校开展“节约资源，人人争当环保小卫士”的活

学校班级环保标语 　　手边留情，脚下留净。 　　轻轻地走，正如你轻轻地来，不留下一片纸屑。 　　乱扔的最高境界就是不扔！――天下无脏 　　关爱环境靠大家，清新空气每一天。 　　请高抬贵手，还我一片净土。

班级团结口号 　　一步二步三步步步向上， 　　一天两天三天天天进步。 　　展现自我,争创新高 奥运精神,永驻我心 　　团结拼搏 永不言弃 　　我们必须努力 我们必然努力 　　我自信 我实在 永不言败

大学班级规定 　　为了维护正常的教学秩序，及给同学们营造一个良好的学习、生活氛围；使班级的工作、学习、生活能够正常顺利地开展。特制定出如下规定： 　　一、每位同学在校期间须严格要求自己，遵守校纪校规，争做文明大学生。

厦门理工学院08工程管理2班班级成长汇报 基础： 坚定班级同学的理想信念，团结一致，更好地融入社会，争做国家建设的先锋队，班级同学入党申请书递交率达到100％，入党积极分子18名，预备党员3名。 我

班级工作总结 忙碌的一学期已经结束。经过一个学期的辛苦工作，完成了学校交给的各项工作任务，现将这学期里的班级工作得失做一个总结。 一、发挥班委自主管理的作用。 班委成员在班级管理中起到很重要的作用，

小学班级标语大全 　　爱护脚下草，莫折枝头花。把温馨带走，把真爱留下。 　　爱护我们的生活环境，就等于爱护我们自己。 　　爱花护树思想好，以校为家觉悟高。 　　爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。 　　

xx学校 x年级x班 班规细则 为了更好地规范班级成员的行为，形成一个健康向上、团结互助的集体氛围，特制定如下班规： 1、 考勤：早晨7:20分前在操场集合完毕，开始晨跑；男生由体委曾文祥清点人数，

班级安全活动方案 　　活动时间：2012年11月10日星期二 　　活动地点：幼儿园大二班教室 　　活动目的：1、通过开展“安全教育画展”活动，进一步帮助小朋友树立安全意识，掌握安全知识。 　　2、提

  班级团队管理方案 为了培养学生的团队精神，从学生的长远发展、习惯养成考虑，实现“人人有事做，人人都是责任人”的目标，同时，促进良好班风的形成，班级精细化管理势在必行。 一、团队管理的目的 团队管

班级学生互评语 　　风云人物 　　余xx 　　左手剧本，右手镜头，大片手法，视觉享受。 　　文艺架构，票房主流，第七艺术，生命不朽。 　　徐xx 　　仗剑江湖行，一剑天下惊。 　　二十年风雨路不平，几千朝日月正我心。

军训班级口号 第一篇：班级军训口号 做志存高远、学业精深、体魄强健的兴华人。 掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪。 磨练顽强的斗志，培养吃苦的精神，锤炼良好的品质 服从命令听从指挥团结互助争创佳绩 继承

小学班级标语 　　‘龙凤斗’的时期早已过去（关于门的） 　　“净静竞“，提高成绩，修身养性。 　　“静“字高悬，知识乐园。 　　“人到才行，书到无效。“（占座位行为） 　　“相会是缘份，缘来一家人。“（宿舍贴语）

班级管理规章条例 　　为进一步增强师生安全意识，确保班级公物和学生的人身安全，制定本制度。 　　1、班主任要做好班级学生安全教育和管理工作。、 　　2、班主任要对学生进行安全教育，防止火灾、交通、中毒和其它安全意外事故的发生。

班级元旦对联 　　才八斗需今天勤问好学 　　益社稷看明日我成栋梁 　　九曲江河归大海 　　益才学子振九州 　　术业宜从勤学始 　　韶华不为少年留 　　学海无涯勤可渡 　　书山万仞志能攀 　　上联：青春有情无悔青春，思之无悔。

班级读书活动方案 　　一、指导思想： 　　“让每一个孩子畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养”，这是我们班的读书目标。为了让每一位孩子都能够畅游知识的海洋，快乐读书，取得通过努力而换来的

班级管理评分细则 一、 作业情况 1. 作业完成优秀的，等级为A+的加1分。 2. 作业缺交，每次扣1分； 3. 对待作业态度不端正，字迹潦草，胡乱完成，每次扣1分； 4. 作业批改或讲解后，没更正

“放”与“收”的班级管理 “放＇与“收＇的班级管理 　　 　　什么是“放＇？放就是“松＇。但“放＇不是放任自流，而是明“松＇暗“紧＇，形散神聚。之所以“放＇，除了让班主任“走出庐山＇，为进一步反思和讨论工作腾出时间外。