香当网

《班级管理量化细则》 班级规章制度 为规范每一位同学的日常行为，形成良好的班风、学风，让高二理科班更强、更优、更好，特制定如下规定： 第一章 有关说明 1.品行起始分为100分，每学期结分一次，至学

班级活动通讯稿 　　XX学年第一学期班级活动通讯稿（第1-2周） 　　各班团支书 　　高一（1）班 崭新之旅 　　开学已两周了，高一（1）班的同学们虽然对高中的生活依然有些不适应，但还是努力遵守学校

大学班级管理计划 　　谈谈班级管理 　　班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。班级管理是以班级为单位的一切教育活动及作为班主任的一切职责的总称，“是指以一定的价

班级管理年度总结 　　2010年，在班级管理上，我用心颇多，效果良好，具体总结如下： 　　一、尖子生的培养效果明显。 　　一个班级，如果没有尖子生，这个班级就没有领头羊。一个老师，如果不会培养尖子生

班级管理:小组评分细则 　　1、每天早晨7:40之前到班，不得迟到，迟到算作违纪一次，一个月迟到三次（含三次）以上，请家长。 　　2、上课迟到，无特殊情况，未提前向任课老师、班主任或班长请假者，算作违纪一次。

班级德育量化管理细则 为加强同学们自我管理、自我教育、自我约束能力，加强班风学风建设，营造竞争、创优、和谐的学习氛围，创建优秀班集体，本班将按学校规定实行德育量化管理制度。此制度主要根据同学们每天各

初中班级管理心得 　　当然在学生中树立榜样，适当的表扬是班级管理中不可缺少的。有两件事情让我记忆深刻，也对表扬和榜样的力量深信不疑。 　　初中一年级的第二个学期，学雷锋月悄然来到，我想起自己初中时候

班级管理妙招 班级管理妙招 班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业＇和“为人师表＇的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理，在上级诸多领导的关怀、支持、指导

班级管理细则10篇 班级管理细则(参考) 第1篇： 班级管理细则（一）： 为加强班级建设，发挥班委会及班委的核心领导作用，各负其责，各尽所能，调动工作的进取性，使班级工作有条不紊地进行，特制定以下工作职责。

班级管理规定3篇 实施方法：个人积分制 宗 旨：养成良好习惯，铸就优秀品质! 奋斗目标：争创优秀班集体! 一、考勤 熟记作息时间，按时上下课，不迟到、不早退、不旷课，有事有病需事先履行请假手续，争做考勤标兵

学校班级管理经验 　　班级实行自主管理 学生实行自我评价 　　　　　　　　　                如何引导学生自我管理,自我教育，自我评价，我在几年的实践中探索出了一条可行的“班级创五星，

成长日记――班级管理 　　怀着满心的迷茫，带着少许忐忑 ，揣着一份期盼，在新的工作环境中，面对陌生的学生面孔，在一切的未知中、、、我重新踏上了属于自己的教学之路。 　　从教两年初中的我，如果在小学教

班级管理点滴 一个班级由几十名学生组成，要培养好这些学生，就必须调动学生的思想积极性，充分发挥他们的聪明才智，充分挖掘他们的内在潜力，优化他们的成长环境，培养他们各方面的能力，使他们成长为适应时代要

　班级量化管理规定1 　　为使我班学生有一个更好的学习生活环境，本着责任到人的原则制定本规定。具体细则(以原始积分100分为准，优则加分，劣则减分)如下： 　　一、惩处条例： 　　1、下午1：55分前末到班扣0

2010年班主任班级管理经验——浅谈班级管理 记得听过一场优秀班主任事迹报告会，有一位班主任曾说过这样一段话“有班主任在，学生能做好，这个班主任基本合格；班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀；可

2021中小学班级微信群班级群管理规定管理细则 为贯彻落实《山东省普通中小学办学基本规范》（鲁教基发〔2021〕2号）文件要求，发挥班级群在家校沟通、教育宣传、提升育人水平等方面的积极作用，形成家校

班级管理经验交流：让学生成为班级管理的主人 作为一名班主任，我力求“把班级还给学生”，发挥每一位学生的主动性，让每个学生在自主活动中培养自我教育的能力。 目前我班学生已在原有的基础上进一步呈现良好的

中小学校校长专题讲座：老师需要修炼的10项教学基本功 教学基本功有哪些？这没有一个固定的种类，其实对教学基本功不能做死规定。在目前情况下，以下10项教学基本功是每位教师必须学习和修炼的。 1 书写基本功

可以说，优质课赛课之前的“磨课”活动是我国特有的教师培训形式。参赛教师通常会现场执教一个从未教过的班级，上一堂精心准备的课，而此课并非参赛教师的个人“作品”，而是由教师群体合作“打磨”而成，融入了该群

早期教育专题讲座主持稿 　　（正式开场前提醒观众会场注意事项，主要包括手机铃声、不要在场内吸烟和吃东西，讲座开始后不要喧哗、随意走动和接打电话、爱护剧场卫生等） 　　尊敬的各位领导.各位来宾.各位家长