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所也已经使用，教师人手一机办公愿望已经实现，办公环境明显改善，教室实现了班班通，校园网已经建成，理化生实验室更换了实验桌操作台，整修了地面，粉刷了墙壁，图书室新增书籍一万多本，新增课桌凳三百多套，新增

良好的设施，更要管好、用好这些设施，确保 财产的安全，充分发挥设备的作用，更好地为教育教学服务。理化生功能室干净整洁，摆放整齐。 总之，总务处在学校领导的关心和支持下，继续努力，把关心和服务师生工作、

使用、保管和借出要按制度执行，实验老师要认真准备好实验，及时更换仪器和试剂，保证实验教学正常化。理化生教师和实验室人员要加大对学生实验的管理力度，同时要注重实验室环境管理，同时每月上交装备中心活动通讯稿一篇。

把知识有张有节的传授给学生，多大难的难度他能接受，得不断的观摩和学习才能了解，我的指导老师是学校理化生组的组长，有二十年的教学经验，怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点，刚开始的一个礼拜的任务是边听

，每学年坚持召开一次运动会，开展一次文艺活动；各教研组根据学科特点开展丰富 多彩的第二课堂活动；理化生实验教学“双率”均达到100%，图书室按时向学生开放，多媒体教室学生每周都能利用一次；在德育方面学

和大型学生餐厅一个。学校的主体建筑为四层，教学大楼配备有图书室(藏书1.8万余册)，仪器和理化生实验室(理化生实验仪器配置达1类标准)。微机室和多媒体教室也一应俱全。为了引进先进的教学手段，学校还开通

多方筹集资金，投入巨资购置了大量的教学器材、图书资料、音 像制品。目前我校有学生电脑室、语音室、音乐室、理化生实验 室、图书室、多媒体教室、阶梯教室等，大大改善了办学条件， 优化了校园环境，为学校实施素质教育，促进学生全面发展奠定

。如语文组举行了作文专题竞赛与“潜力生”语文基础知识竞赛；数学组举行了“潜力生”智力大比拼活动；理化生组举行了“潜力生”理化知识抢答竞赛和实验操作竞赛活动；英语组举行了“潜力生”听写单词比赛等。这些活

午和工人师傅加班到一点多钟，完成了篮球架的安装。从开学至今我没有完整的休息一个周末，从路面硬化、理化生器材安装、健身器材的布置刀教学楼西侧草坪绿化都是我利用休息时间亲自指导完成的。现在每当走在校园里看

教师。韩贺、赵亚如获市级多媒体教育软件大赛二等奖。 　　5、实验教学关。根据新课程实验教学要求，理化生教师能按要求做好每个实验；能充分利用实验设备、仪器与课堂教学有机结合，培养了学生动手、动脑的实验与

致认可。     自上世纪80年代开始，中国科技大学就在全国招收少年大学生，这些少年大学生都是数理化生等理科学生，大多获得过全国奥赛的最高奖励，或者在理科的学习中拥有着他人难以企及的天赋。湖南省的谢彦

有讲述， 可以用多媒体播放音乐；关注动觉触觉的学生，可以设计一 些情景的对话，引导学生排演小品，理化生学科更多的安排 一些实验，让学生尽量有一些活动的机会、练习的机会、实 践的机会。这样，可以关注不同优势学习方式的学生，从而

依据我校的实际情况，按照轻重缓急，难易程度，明确主攻方向，全校整体布局，统一规划。形成六大板块：语文组、数学组、英语组、理化生组、政史地组、综合组。六大板块既有___研活动，又有单独活动，教研分散与统一相结合的方式组成。 三

行政领导包班保学制度，将保学控辍工作与班主任津贴、教职工结构工资挂钩。“普实”工作真抓实干，确保理化生教师、实验教师和学生动手实验必须100%过关，对实验室、保管室实行规范化管理。由于措施得力，工作扎

，各类学生都得到应有的发展。为弥补班级授课制下分层次教学的不足，我们又特别开辟了创新学习实验室、理化生自主创新实验室等，在课外设立了更有利于实施分层次辅导的“尖子生学科加强班”、“弱科生纠偏提高班”，“特长生扬长训练班”。

　　在学习方面，该生在市、县、校举行的30多次大型考试中，一直稳居全市前列，多次被评为市、县、校三好学生。在数理化生等学科的竞赛中，均取得了全国或省级奖项。在学习之余，该生注重人文素养的培养，不断提升自身修养，注意

，我校未发生过危险药品安全事故。 　　五、学生课外实验活动的开展方面： 　　本学期，学校继续开展理化生等课外活动。在实验教师及实验室管理人员的指导下开展课外观察和课外调查。取得了一定的效果。对于学生在

（这又占用了全县教师的很大编制）。随着新课改、新高考工作的推进，我县教师学科不配套问题日益突出，理化生、体音美及英语教师严重不足，如不配齐，直接影响素质教育的实施，影响教育教学质量的提升。三是缺乏有效

、李局谈话关于副校长任命问题） 　　（2）    第九周报义务教育阶段教学用书统计表；南孙庄中学理化生试验考查方案、体考方案和体考报名光盘。 　　（3）    第十周周一学生考试动员 　　（4）   

集资金，投入巨资购置了大量的教学器材、图书资料、音像制品。目前我校有学生电脑室、语音室、音乐室、理化生实验室、图书室、多媒体教室、阶梯教室等，大大改善了办学条件，优化了校园环境，为学校实施素质教育，促