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专题四 三角函数与解三角形 第九讲 三角函数的概念､诱导公式与三角恒等变换 2019年 1.(2019北京9)函数的最小正周期是 ________. 2.(2019全国Ⅲ理12)设函数=sin()(>0)

 1.【2015高考陕西，理4】二项式的展开式中的系数为15，则（ ） A．4 B．5 C．6 D．7 【答案】C[来源:Zxxk.Com] 【解析】二项式的展开式的通项是，令得的系数是，因为的系数

专题四 三角函数与解三角形 第九讲 三角函数的概念、诱导公式与三角恒等变换 2019 年 1.（2019 北京 9）函数 f (x) = sin2 2x 的最小正周期是 ________. 2.（2019

专题九 解析几何 第二十四讲 直线与圆 2019年 1.（2019北京文8）如图，A，B是半径为2的圆周上的定点，P为圆周上的动点，是锐角，大小为β.图中阴影区域的面积的最大值为 （A）4β+4cosβ

专题四 三角函数与解三角形 第十一讲 三角函数的综合应用 2019年 1.(2019江苏18)如图,一个湖的边界是圆心为O的圆,湖的一侧有一条直线型公路l,湖上有桥AB(AB是圆O的直径).规划在公路l上选两个点P､Q

专题二 函数概念与基本初等函数Ⅰ 第六讲 函数综合及其应用 一、选择题 1．（2017天津）已知函数设，若关于的不等式在上恒成立，则的取值范围是 A． B． C． D． 2．（2016全国II卷）已

专题十四 坐标系与参数方程 第三十四讲 坐标系与参数方程 2019年 1.（2019全国1文22）在直角坐标系xOy中，曲线C的参数方程为（t为参数），以坐标原点O为极点，x轴的正半轴为极轴建立极坐标系，直线l的极坐标方程为．

专题十三 数系的扩充与复数的引入 第三十三讲 复数的计算 2019 年 1.（2019 全国 II 文 2）设 z=i(2+i)，则 z = A．1+2i B．–1+2i C．1–2i D．–1–2i

专题五 平面向量 第十三讲 平面向量的概念与运算 一、选择题 1．(2018全国卷Ⅰ)在中，为边上的中线，为的中点，则 A． B． C． D． 2．(2018全国卷Ⅱ)已知向量，满足，，则 A．4 B．3

 1.【2015高考天津，文2】设变量满足约束条件,则目标函数的最大值为（ ） (A) 7 (B) 8 (C) 9 (D)14 【答案】C 【解析】 ,当 时取得最大值9,故选C.此题也可画出可行域,借助图像求解

 1.【2015高考新课标1，文2】已知点，向量，则向量( ) （A） （B） （C） （D） 【答案】A 【解析】∵=（3,1），∴=(-7,-4)，故选A. 【考点定位】向量运算 【名师点睛】对

 1.【2015高考重庆，理3】重庆市2013年各月的平均气温（）数据的茎叶图如下： 则这组数据的中位数是（　 　） A、19 B、20 C、21.5 D、23 【答案】B. 【解析】从茎叶图知所有数

 1.【2015高考四川，理9】如果函数在区间上单调递减，则mn的最大值为（ ） （A）16 （B）18 （C）25 （D） 【答案】B 【解析】 时，抛物线的对称轴为.据题意，当时，即..由且得.当时，抛物线开口向下，据题意得，即

 1.【2015高考福建，理2】下列函数为奇函数的是( ) A． B． C． D． 【答案】D 【解析】函数是非奇非偶函数；和是偶函数；是奇函数，故选D． 【考点定位】函数的奇偶性． 【名师点睛】本

 1.【2015高考新课标1，文9】执行右面的程序框图，如果输入的，则输出的（ ） （A） （B） （C） （D） 【答案】C 考点：程序框图 【名师点睛】本题是已知程序框图计算输出结果问题，对此类

 1.【2015高考北京，文2】圆心为且过原点的圆的方程是（ ） A． B． C． D． 【答案】D[来源:学科网] 【解析】由题意可得圆的半径为，则圆的标准方程为，故选D. 【考点定位】圆的标准方程

1.【2015高考新课标1，理7】设为所在平面内一点，则（ ） （A） (B) （C） (D) 【答案】A 【解析】由题知=，故选A. 【考点定位】平面向量的线性运算 【名师点睛】本题以三角形为载体考查

 1.【2015高考北京，理11】在极坐标系中，点到直线的距离为 ． 【答案】1 【解析】先把点极坐标化为直角坐标，再把直线的极坐标方程化为直角坐标方程，利用点到直线距离公式. 考点定位：本题考点为

 1.【2015高考四川，理3】执行如图所示的程序框图，输出S的值是( ) （A） （B） （C）- （D） [来源:学.科.网Z.X.X.K] 【答案】D 【解析】 这是一个循环结构，每次循环的结果依次为：，大于4，所以输出的，选D

 1.【2015高考重庆，理2】在等差数列中，若=4，=2，则=　　　　（　　） A、-1 B、0 C、1 D、6 【答案】B 【解析】由等差数列的性质得，选B. 【考点定位】本题属于数列的问题，考查等差数列的通项公式与等差数列的性质