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一、填一填。(6分) 上图中一共有(　　)个图形。从左边数,长方形排在第(　　)个,第(　　)个和第(　　)个是三角形。从右边数,(　　　)排在第6个,第(　　)个是圆。 二、填一填,连一连。(8分) 1.家的门牌号是由十个十组成的数。

小学数学人教版二年级下册期中模拟试卷 一、填空题（共9题；共28分） 1.如果一个图形沿一条直线对折后，折痕两侧的部分能够完全重合，这个图形就是________图形，折痕所在的这条直线叫做________。

细胞内液Na+的增加远大于细胞外液Na+的增加 D.输入的Na+中50%进入细胞内液,50%分布在细胞外液 【答案】A 【考点定位】本题主要考查内环境的组成及稳态的相关知识。 【名师点睛】知道内环境中组织液、血浆

 1.(课标II卷.1)将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表： 培养瓶中气体 温度（℃） 离子相对吸收量（%）

（江苏卷.11）下列关于固定化酶和固定化细胞的叙述,错误的是（ ） A. 固定化酶的主要目的是实现酶的重复利用 B. 溶解氧交换受阻是固定化酶应用的重要限制因素 C. 固定化细胞用于生产能分泌到细胞外的产物

B．ATP可为物质跨膜运输提供能量 C．ATP中高能磷酸键水解可释放能量 D．ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成 【答案】D 【考点定位】ATP 【名师点睛】本题考查ATP的结构、功能及来源等相关知识，旨在检测学生对A

群，则下一代中Aa的基因型频率是 （ ） A．75% B. 50% C. 42% D. 21% 【答案】C 【名师点睛】解决本题需要透切理解遗传平衡定律：若群体中只考虑A和a一对等位基因且A基因的频率

B．肾上腺髓质的分泌活动不受神经纤维的支配 C．机体水盐平衡的维持受神经调节和体液调节 D．血糖浓度可影响胰岛素和胰高血糖素的分泌量 【答案】B 【考点定位】人体生命活动调节 【名师点睛】本题综合考查了神经调节和体液调节等相关知识，旨在检

采用胚胎分割技术产生同卵多胚的数量是有限的 D. 培养早期胚胎的培养液中含维生素、激素等多种能源物质 【答案】C 【考点定位】动物细胞培养、核移植、早期胚胎培养和胚胎分割等 【名师点睛】本题综合考查了动物细

草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂 C.草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强 D.草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境 【答案】D 【考点定位】本题主要考查群落的结构及演替的相关知识点。 【名师点睛】本题以群落演替为背景，考

2022届高考地理一轮复习全国各地最新试题分类汇编 人口（三） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题

1）先找 1 倍数，画出线段图 2）找出“和”对应线段图 3）求出 1 倍数 1 倍数=和÷（倍数+1） 三．差倍问题 1）先找 1 倍数，画出线段图 2）找出“差”对应线段图 3）求出 1 倍数 1 倍数=差÷（倍数-1）

 【知识点拨】 平均数问题 一．基本概念 1.定义：一组数有大有小，在总量不变的条件下，通过移多补少，使每份都相等，求其中一份是多少。 2.特点：反映整体水平，不代表个体。 二． 解题方法 1. 公式法：总量÷总份数=平均数

【知识点拨】 一.基本知识 路长÷间距=段数 1.两端都种：棵树=段数＋1 2.一端种，一端不种：棵树=段数 3.两端都不种：棵树=段数- 1 4.封闭图形：棵树=段数 ※注意两边，两侧，两旁 二．三大拓展 1

【知识点拨】 一.基本概念 1.定义：人或物排队，排成行数=列数，形成一个正方形的队伍 2.特点： 1）同一层，每边数相等 2）相邻两层，每边数差2 相邻两层，每层总数差8 3）类型：实心和空心 二．应用 1.实

 盈亏问题 【知识点拨】 一.基本概念 把一定量的东西平均分配给一定量的人。（不同的分配方案，导致不同的分配结果） 1. 分配量：盈-多了，剩余 亏-少了，不够 2. 接受量：两次分配中，接受量不变

人教版小升初数学 真题集萃易错卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 精彩填白

人教版小升初数学 真题集萃提高卷A 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 精彩填白

重点学校小升初数学测试真题 _____年级 _____班 姓名_____ 得分_____ 一、填空题 1. 计算:53.3÷0.23÷0.91×16.1÷0.82=______. 2. 有三个自然数,它们相加或相乘都得到相同的结果

目 录 1.函数列级数和函数项级数及其一致性 3 1.1函数列级数及其一致收敛性 3 1.2函数项级数一致收敛性 4 2. 函数项级数一致收敛性的基本判别法 6 2.1 定义判别法 6 2.2 M判别法