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你是一个聪明漂亮、文静可爱的小姑娘。感谢你一直以来辛勤地为班集体做事，减轻了老师的负担，老师很喜欢你！你的东西总是整理得干干净净，有条有理，是生活的小强者。老师希望你能继续努力，在知识的海洋里扬起你理想的风帆。
2020-03-27
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P4 P6 反比例函数（提高）知识讲解
反比例函数（提高） 【学习目标】 1. 理解反比例函数的概念和意义，能根据问题的反比例关系确定函数解析式． 2. 能根据解析式画出反比例函数的图象，初步掌握反比例函数的图象和性质． 3. 会用待定系
2019-03-14
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P3 北师大版六年级数学下册四 正比例和反比例《反比例》教学设计
《反比例》教学设计 教学目标： 1、结合丰富的实际，认识反比例，能根据反比例的意义，判断两个相关的量是不是成反比例，利用反比例解决一些简单的生活问题，感受反比例在生活中的广泛应用。 2
2022-11-05
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P11 《小学数学教学中培养学生计算能力策略的研究》
《小学数学教学中培养学生计算能力策略的研究》 结 项 报 告 《小学数学教学中培养学生计算能力策略的研究》结项报告 一 、本课题研究的目的和意义 计算是人们日常生活、学习、科学研究和生活实践中应用最广泛的
2021-08-20
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P3 浅谈数学教育中对学生数学直觉思维能力的培养
浅谈数学教育中对学生数学直觉思维能力的培养 桃源县双溪口乡中学 李自立 随着新课程理念的推进，人们在教育的实践中实现了认识上的转变，在注重逻辑思维能力培养的同时，还应注重观察力，直
2014-12-22
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P4 在语文教学中如何培养学生自主学习能力
在语文教学中如何培养学生自主学习能力 新课程理念下的语文课堂要求突出学生的主体地位，特别强调：要转变学习方式，把学生从被动压抑的学习的状态下解出来。作为教师，必须改变以教师为中心的种种教学方式，提倡
2020-02-06
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P10 “在实验教学中培养学生探究能力的研究”课题研究结
江苏省中小学实验教学研究课题结题材料 “在实验教学中培养学生探究能力的研究”课题研究结题报告 为了提高我校实验课堂教学的有效性，促进我校实验教学教师的专业发展，提高学生的探究能力，2009年9月，我校申报了江苏省中
2021-07-06
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P5 如何培养学生信息技术课堂中的创新能力
如何培养学生信息技术课堂中的创新能力 二十一世纪需要的是有创新意识、具有创新精神和创新能力的人才。然而创新意识和创新能力并不是先天就有的，它需要通过后天的有目的培养才能获得，为了
2013-10-23
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P4 在教学中培养学生的科技创新能力的研究
在教学中培养学生的科技创新能力的研究 申请理由（包括研究目的、内容、意义、条件） 研究目的： 克服一些孩子的厌学情绪；培养学生善于观察、善于思考、勤于动手的习惯；培养学生学以致用的科技创新能力；贯穿让
2014-03-02
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P5 如何在语文课堂教学中培养学生的审美能力
如何在语文课堂教学中培养学生的审美能力 陶冶儿童美感，培养审美感受力是小学语文教学不容忽视的重要内容。小学语文教材中，无论是语言文字的表述，人物形象，还是从内涵意义的阐明等，都蕴含着丰富的美育资源。
2022-03-09
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P7 在数学教学中培养学生的“三动”能力—教育教学
在数学教学中培养学生的“三动”能力—教育教学 在数学教学中培养学生的“三动”能力 小学生的形象思维较好，抽象思维较差。因为这个特点，他们对生动、形象、具体的事物易记住，而 对枯燥、单一
2013-10-08
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P4 培养学生在语文课中的创新能力
培养学生在语文课中的创新能力 新课程改革要求我们培养学生的创新意识，帮助广大少年儿童“学会创造，追求真知，为成为二十一世纪的生力军打下良好的基础”，那么，我们如何充分利用语文课堂教学来培养学生的创新能力呢？
2012-04-12
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P5 浅谈如何在教学中培养学生自主学习的能力
浅谈如何在教学中培养学生自主学习的能力 自主学习，又称自我调节学习，是指学习者自觉确定学习目标，选择学习方法，控制学习过程，评价学习结果的过程；自主发展，是指学生逐步学会运用元认知论强化自我意识，逐
2021-01-04
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P14 成本的归集和分配
成本的归集和分配 成本计算的过程实际上是成本的归集和分配过程，生产经营成本通过多次的归集和分配，最终计算出产品总成本和单位成本。 一、生产费用的归集和分配 （一）材料费用的归集和分配 在企业的生产活
2022-08-15
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P8 《收入分配和社会公平》说课稿
《收入分配和社会公平》说课稿 第一小组 各位领导老师： 大家早上好！ 我今天说课的内容是选自人教版普通高中课程标准《经济生活》必修模块一第三单元第七课的内容《收入分配和社会公平》。下面我主要从一下几方面来进行说课
2014-02-12
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P4 数学教学中如何培养学生解决实际问题（小学教师论文）
数学教学中如何培养学生解决实际问题 学生要能够运用所学的知识解决实际问题，无论是美国“数学课程标准”，还是其他国家的数学教育都对其普遍重视。我国的《新课程标准》要求“让每个学生人人都学会有价
2021-08-15
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P2 合并利润分配表抵销分录中存在的问题与改进方法
《合并会计报表暂行规定》中明确规定：对于全资子公司，应当将子公司利润分配表中年初未分配利润项目，子公司资产负债表中实收资本项目、资本公积项目、盈余公积项目和母公司损益表中投资收益项目，与母公司对子公
2015-05-06
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P2 浅谈学生质疑能力的培养
浅谈学生质疑能力的培养 **小学 ** 质疑，就是指对每一种事物都提出疑问，这是许多新事物、新观念产生的开端，也是创造思维最基本的方法之一。著名科学家李政道也说：“学问，学问，要勤学善问。”可
2017-05-18
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P4 学生思维训练与能力的培养
学生思维训练与能力的培养 **市育才学校 余兆明 思维是人脑对客观事物的一般规律和特性的一种概括和反映，其基本过程是分析、概括和综合。思维的正确性和成熟性直接影响着解决问题的能力，所以，对学生思
2012-06-11
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P4 谈中学生说话能力的培养
上饶市2003年中学语文教学专业委员会年会论文评选 妙语联珠 舌灿莲花 ——谈中学生说话能力的培养 XX县教育局电教站 XXX 语文是工具，口头为语，书面为文，在社会实际生活中，口才往往比文才运用更直接，更
2018-09-30
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