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在长期实 践中，我们党坚持把开展严肃认真的党内政治生活作为党的建设重要任务来抓， 形成了以实事求是、理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评、民主集中 制、严明党的纪律等为主要内容的党内政治生活基本规范，

层次上民主化的体现，也是实现决策科学化的重要保证。(1)保证参谋机构的相对独立性。(2)在咨询机 构内形成民主气氛，鼓励不同观点的自由讨论。(3)参谋咨询人员要准确定位。 第三，提高政治生活透明度，实现决策目标的民主化。政治生活透明就是政务公开、政治民主。这2

如果鸟儿不能控制害虫的话， 那么害虫就会吃掉我 们。 47. 但是我们至少已经几乎承认 (这样一种观点 )：不管对我们有没有经济好处，鸟类的生存是它们固有的权利。 48. 曾几何时， 生物学家有点过度使用这样的证据：

到罚款的规定受到了工人的好评。说明在这个问题上贾厂长考虑到了人的因素，其人性观符合哪种人性 假设理论观点？(B) B.社会人假设 32.贾厂长在制定新的规章制度时，由于没有很好地调查研究，没有了解工人为什么会出现早退的

A。主旨大意题。文章的第三段主要讨论的是孔子的社会 哲学; 第四段谈论的是他的政治哲学; 第五段是他的教育观点; 所以 A 符合句意。 2. Confucius’s philosophic thinking can

好管好互联网，加强网络建设，传播正能量。要强化底线思 维，对挑战党的政治原则、政治底线、政治纪律的一切错误 思想、观点、言论，必须立场坚定、态度鲜明地开展斗争。 （二）健全考核机制 局党组把意识形态工作纳入执行党的纪律尤其是政治

亲的融情氛围。干部职工还结合亲戚工作生活实际情况，灵活 采取多种形式，与亲戚共同学习党的十九大精神，为亲戚解读 重要思想、重要观点、重大论断、重大举措，大家共同学习、 共同进步。 　　四、认真做好为一线技术服务工作的落实。在节前组织技

推导、证明,研究、讨论、运用、 解决问题等. 二、能力要求 能力是指空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力 以及应用意识和创新意识. 1.空间想象能力：能根据条件作出正确的图形

墨子认为力是改变物体运动状态的原因 B.墨子认为力是使物体产生加速度的原因 C.此观点与亚里士多德关于力和运动的观点基本相同 D.此观点与牛顿关于力和运动的观点基本相同 （ ） 答案: C 考一2 772 221 牛顿第二定律

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解,故非常人所可把握。按 照程 、朱的观点,这句话不仅未否定孔子对鬼神的信仰, 还表明了孔子对鬼神之事的尊奉 。 当然这一认识显然有违于以理性自居的现代人的观点,然而程、朱的解释是深彻的,我们如 果结合周代的文化考察

二、对自己说话算数，制定合理计划表 （一）辩一辩 1.听张明和徐强的故事2.讨论如何看待两人不同的观点。 （二）情景剧：张勇的故事。 1.如果你是张勇，你怎样做到对自己说话算数。 2.制作“整理房间时间表”。

音，而这些声音是怎样产生的 呢？ 学生可以充 分的想象联想， 将自己的观点记 录在记录单或黑 板上，学生在汇 报时也可以进行 简单的解释和阐 述自己的观点. 通 过 头 脑 风 暴 的 方 式 来 了 解 学 生

1．思维碰撞：经济全球化趋势对各国经 济发展是利大于弊还是弊大于利？全班分成 正反两方进行辩论。 (1)正方观点：对各国经济发展是利大于 弊。 (2)正方论据可参考以下几点：①经济全 球化使关税壁垒削弱，有助于扩大出口，方

懂时尚 3.课上，老师组织同学们就“为什么我们要具备思维的批判性”这一问题展开讨 论，对此以下同学观点错误的是（ ） A.思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题 B.批判能激发我们新的学习动机，促使我们解决问题

流动比率与速动比率的标准值 流动比率和速动比率都会有一个理论值，或者叫标准值。如表3-1所示： 表3-1流动比率与速动比率的标准值 项目 理论值 实际值 同业值 流动比率 ＞或＝2 4.3 1.9 速动比率

C．②④ D．③④ 2． 全党必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，牢固树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、 制度自信、文化自信，确保党和国家事业始终沿着正确方向胜利前进。下面对“四个自信”描 述正确的是（

试述经济法是“社会责任本位”法的主要内容。 答：经济法是“社会责任本位”法，是以社会责任为最高准则的。经济法理论认为，无论是国家，还是 企业，都必须对社会负责。即都必须对发展社会生产力、对提高社会经济效益负责。在对社会共同尽责

Doubtful. C. Uninterested. D. Appreciative. 【解析】选 D。观点态度题。根据第三段 I don’t see it as a lawless land. But rather

三级查房必须做到： 5.4.1 住院医师汇报病史，提供准备好各项资料。 5.4.2 主治医师总结病史，提出自己的观点、思路和查房的目的要求。 5.4.3 主任（或副主任）医师根据病史，提供的各项资料及巡视患者所了解的情况（病情）提请