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XX县第二中学学籍管理办法 根据上级教育主管部门对学生学籍的管理规定，为进一步规范我校学生学籍的转出与转入、休学、复学等工作，特制定以下细则： 一、学生学籍管理实行分级负责制 1、学籍管理的第一责任

2021年二中行政印章管理办法 为进一步加强学校行政公章（含校长签章）的管理，确保不发生行政印章使用责任事故，根据上级有关文件精神，结合学校实际，特通知如下： 1、学校各职能处室和个人因工作需要须加

2021年二中驾驶员管理办法 第一条驾驶员工作是一项政策性、纪律性和服务性很强的工作，驾驶员的言行直接影响校长办公室在教师中的形象和威信，也关系到本部门良好窗口形象的树立。为进一步加强学校车辆管理，

2021年二中水电日常管理制度 为了有效控制学校师生用水用电，杜绝浪费现象，经学校研究决定，特制定如下用水用电管理办法。 一、用电管理办法 1、师生特别是各处室、年级部办公室人员要树立高度节约意识，做到人离电断，不乱接电、用电。

2010年黄石二中2004届高考总结 科学备考结硕果，高考再奏凯旋歌 　　　　　　　        ——黄石二中2004届高考总结                                      

二中保卫处工作总结 校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校的稳定和发展。本年度，保卫处始终把维护校园安全稳定、保障师生平安放在首位，一贯秉持“100-1=0”的宗旨，从增强师生安全意识、强化学校

2021年二中优秀教师评选办法 为加强教师队伍建设，促进学校教育、教学工作的发展，鼓励广大教职工积极工作，开拓进取，以奖励先进，鞭策后进，营造积极向上的教书育人氛围，经研究特制定本办法。 一、评选范围和对象

宜都二中2004－2005学年度工会工作计划 　　宜都二中2004－2005学年度工会工作计划 　　2004-2005年学校工会工作计划 　　一、指导思想与思路： 　　以“三个代表”重要思想统领学校

2021年二中岗位聘任考评细则 为了使岗位设置工作的公平、公正，更好的调动广大教职工的工作积极性，特制定以下考评细则： （1）从事教师专业年限：___分/年。 （2）学历：硕士研究生___分（须有学

**镇第二中学防治校园欺凌自查报告 为贯彻落实中央主题教育领导小组关于在主题教育中开展专项整治的要求，根据《教育部关于在主题教育中开展专项整治工作方案》（部教发【2019】5号）部署的整治任务，推动

2021年二中校党委委员职责 青年委员职责 党委青年委员在校党委的___领导下，负责党委的青年工作。其职责是： 一、认真贯彻执行上级政治机关和校党__关于共青团工作的指示和要求，围绕党的中心工作，指

2021年二中规范处室工作会议记录规定 处室会议是讨论、决策、部署处室工作的一种重要形式。会议记录是开会当场把会议情况如实记录下来的书面材料，这既是处室工作的体现和记载、贯彻落实处室工作的依据和凭证

2021年二中教科室干事岗位职责 一、加强理论学习，不断适应学校发展和岗位要求。 二、执行教科室工作会议的有关规定，认真及时地完成教科室主任布置的各项工作。 三、及时做好教研组月工作安排的汇总、打印

2021年二中防火防盗条例 为确保师生生命财产安全，校园祥和安宁，根据《公安部消防管理条例》和我校实际，拟订下列防火防盗条例，敬请大家共同遵守。 一、学校办公楼所有办公室、计算机教室、校园电视台、网

2021年二中民主理财制度 一、学校成立由工会牵头各方代表组成的民主理财小组。由学校教职工选派代表，担任理财小组的领导成员，并推选3－___名坚持原则，廉洁奉公的老干部、党员和职工协助小组工作，监督各项计划的实施

2021年二中会议室管理制度 学校会议室是学校举行会议、接待宾客、举办各种活动的重要场所。为提高学校会议室的使用效率，保证学校会务、对外接待及重要活动的正常开展，制定本管理办法。 （一）会议室的功能定位

二中观摩学习体会 二中一天的学习之行虽然短暂，却也有更多的收获。先将收获整理如下： 第一:二中的管理理念值得我们学习。 他们依照“德育为首，素质为本，教学为主，全面发展”的办学宗旨，贯彻“科学——民

2021年二中温馨教室评比参考标准 (一）育人氛围（___分） 育人氛围要求教室布置文明，有积极向上的氛围。 1、（布置20）教室应育人氛围浓厚，后墙面布置班级文化建设版面、黑板报、班级荣誉版面；黑

2021年二中“教学五认真”制度 一、备课 备课是根据大纲的要求深入把握教材的首要环节，是上好课的前提。 1、教师必须反复认真地学习教学大纲，钻研教材，根据教学要求，结合学生原有基础定出切合实际的学

2021年二中流失学生告知制度 为了促进学校发展，完善学校管理，及时掌握流失学生情况，依据《义务教育法》，特制订本制度。 1、电话告知。学生在开学报名工作结束后未来校报名的，当日班主任应电话告知该生