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坝（bà）（堤坝）（水坝）（河坝） 综（zōng）（综合）（综述） 顷（qīng）（公顷）（千顷良田） 逞（chěng）（逞能）（逞威） 二、会写的字。 宇（宇宙）（宇航） 宙（宇宙）篮（摇篮）（篮子）（竹篮）

无类”； 大思想家，儒家学派的创始人，创立 的儒家学说后来成为中国传统文化的 主流； 大教育家，他提出的教育理论和教育 方法，对后世影响深远。 孟子 仁政、重民；性善说； 儒家学派重要奠基人，被尊为“亚圣”，

一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船。 一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座花园。 一道小溪，一孔石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。 一面队旗，一把铜号。一队“红领巾”，一片欢笑。 4、《树之歌》 杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，

4．在错别字下画上“——”，并把正确的字写在“( )”里。(9 分) 花圆( ) 同钱( ) 升其( ) 梧铜( ) 风叶( ) 白扬( ) 洼花( ) 能猫( ) 哥声( ) 5．词语搭配。(5 分) 例：一(艘)军舰

“长”与“短”呢？ 四、阅读延伸。（15 分） 12.阅读下文，回答问题。（8 分） 葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色 的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、

1 浅 谈 班 主 任 工 作 管 理 策 略 学校：青冈县德胜二中 教师：倪福杰 2 浅谈班主任工作管理策略 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好! 春风送爽，又是一个春暖花开的季节；细雨无声，又是一

屏（屏息）（屏气）（屏除） 擅（擅自）（擅长）（擅作主张） 挺（挺拔）（挺立）（笔挺） 验（测验）（实验）（验证） 傻（犯傻）（傻事）（傻话） 捣（捣乱）（捣毁）（捣蛋） 厦（大厦）（广厦）（高楼大厦）

...................................... - 1 - 1 本科教育基础情况 ............................................

我走出去一看，天上的云真好看，有的像(xiànɡ)红红的花，有 的像(xiànɡ)白白的羊，有的像(xiànɡ)可爱的小狗。21 世纪教育网版权所有 天上的云真有趣( qù )。 rán duàn 1、数一数：短文共有_______个自

___________ 四、阅读延伸。(18 分) (一)课内阅读。(10 分) 葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一 个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有

可以濯我缨。 沧浪之水浊兮， 可以濯我足。 17《君子行》 【魏】曹植 君子防未然， 不处嫌疑间。 瓜田不纳履， 李下不整冠。 第一单元 知识要点 课文 ① 小蝌蚪找妈妈 （1）好词积累： 大大的脑袋 黑灰色的身子

②(在形状、结构或分布上)合乎一定的方式；整齐。 (1)我们班建立了一个图书角，并制定了图书借阅规则．．。( ) (2)梧桐树的落叶排列得并不规则．．，甚至有些凌乱。( ) 充满：①填满；布满。②充分具有。 (3)我们精心做着，心中充满．．了憧憬和希望。(

等“菜篮子”产品丰产丰收、供应充足，农产品质量安全水平稳步提升，现代农 业标准体系不断完善。物质技术装备达到新水平。农田有效灌溉面积占比、农业 科技进步贡献率、主要农作物耕种收综合机械化率分别达到 52%、56%和 63%，良

采样组。调查组逐一入户对报告中反应的十四名村民进行现场核查，各小组对十一名村民进行详细的资料核实（病史诊断资料）、体格检 查、实验室检验（血样）、水质采样；实地查看居民居住生活环境、 饮用水水源水质情况；并根据石铧村八社的地理地貌状况及水源形成

第一单元 知识要点归纳 一、会认的字。 喔（wō）（喔喔叫） 魁（kuí）（魁梧）（魁伟）（花魁） 梧（wú）（梧桐）（魁梧） 桦（huà）（白桦）（桦树） 涤（dí）（洗涤）（涤荡）（涤除） 撮（cuō）（一撮）（撮合）

无毛榆、枸骨叶冬青、台湾相思、法国梧桐、 核桃、杉木、三角枫、槐树、大叶桃心木、五 角枫、加拿大白杨、木麻黄、梓树、旱柳、石 栗、白蜡、合欢、玉兰、广玉兰、鹅掌楸、桑 树、苹果、李、棕榈、紫薇、银杏、梧桐、泡 桐、樟树、阿珍榄仁、楸树、板栗、楝树、女

子特别敏感的区域，主要包括： （一）自然保护区、风景名胜区、世界文化和自然遗产地、饮 用水水源保护区； （二）基本农田保护区、基本草原、森林公园、地质公园、重 要湿地、天然林、珍稀濒危野生动植物天然集中分布区、重要水生

．下列词语搭配全部正确的一组是（ ） A ．一口清泉 砸锁链 善良的女娲 B ．一片石墙 举手臂 安静的江面 C ．一粒豌豆 作实验 轻盈的身上 D ．一道深沟 讲故事 勤劳的蟋蟀 2．下列词语按顺序排列正确的一项是（ ） A．牡丹

………………………11 1.班级的社会功能………………………………………………………11 2.平行教育理论…………………………………………………………13 3.团体动力学……………………………………………………………15

……………19 （三）完善经济政策，加大资金扶持………………………………………19 （四）加强宣传教育，推动社会监督………………………………………20 （五）实施目标考核，严格责任追究………………………………………21