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代谢与平衡 第4节 能量的获得 一、知识与技能 1.探究不同食物的热价； 2.理解人体内能量的释放过程； 3.举例说明影响能量消耗的因素。 二、过程与方法 三、情感态度与价值观 了解自身获取能量的方式，培养学

第3章 能量的转化与守恒 第6节 电能 一、知识与技能 1.了解电能的各种来源与应用；体验电能可以转化其他形式的能量。 2.知道电能及电功的单位；会进行电能单位间的换算。 3.会使用家庭电能表。会正

2调查家中使用的能量 课程基本信息 课例编号 学科 科学 年级 六 学期 上 课题 调查家中使用的能量 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 1． 了解家庭中使用的能量形式有声能、光能、

某法院执行局执行工作人员演讲：释放青春正能量 共铸法治中国梦 各位评委、领导，同事们： 　　大家下午好。我是来自执行局的xx。今天，我演讲的题目是《释放青春正能量 共铸法治中国梦》。 　　有人说，人这一

5．下列变化中，可在叶绿体基质中完成的是(　　) ①H2O―→[H]＋O2　②ATP―→ADP＋Pi＋能量 ③C3―→C6H12O6＋C5＋H2O　④CO2＋C5―→C3 A．①②③ B．①③④ C．②③④　

2022奋斗中收获正能量演讲稿发言材料5篇 2022奋斗中收获正能量演讲稿 篇1 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！又是一岁一回秋月圆，又是师生相聚共欢颜，经过了一个漫长而充实的假期，我们又一次相

弘扬正能量 掌握主动权 坚定不移做好新时代意识形态工作 意识形态工作是党的一项极端重要的工作，不断深化对意识形态工作的规律性认识是新时代的一项重大课题。站在新的历史起点上，只有坚定不移做好意识形态工

党员学习先进事迹心得体会――学榜样 传递正能量 　　党员学习先进事迹心得体会，为的是传递榜样的正能量。 　　党的十八大以来，随着学习宣传先进典型活动在全国范围深入开展，一批又一批充满时代感、饱含正能量的先进个人和集体涌现出

传承英烈精神汲取红色能量发言稿 近日，退役军人事务部、中央网信办、教育部、民政部、文化和旅游部、中央军委政治工作部、中央军委国防动员部、全国总工会、共青团中央、全国妇联等10部门联合下发《关于在清明

部队网络安全教育讲稿：认清网络双刃剑 集聚网上正能量 认清网络双刃剑 集聚网上正能量 　　伴随信息时代的到来，信息网络已深度融入到世界经济、政治、文化、军事等各个领域，“云计算”、“大数据”、“全媒

税务机关干部廉政微课堂讲稿：从家风家规汲取廉洁正能量 各位领导、各位评委、各位同事： 　　大家下午好！ 　　今天我想给大家分享的主题是从家风家规中汲取廉洁正能量。正式上课之前，我想先给大家讲个小故事。从前

师德先进人物事迹宣讲会心得体会：师德正能量的传递 　　11月12日下午，我很有幸去了xx小学聆听了“xx区第二届师德先进人物事迹宣讲会”，四位年轻教师的精彩演讲让我走进了xx小学艺体科技组；看到了x

第十章《静电场中的能量》 一．选择题（共15小题）（1-5题难度易，6-10题难度较易，11-15题难度中等） 1．关于静电场的等势面，下列说法正确的是（　　） A．两个电势不同的等势面可能相交 B．电场线与等势面处处相互垂直

2019-2020学年教科版科学六年级上册第8课时 能量与太阳（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

第3章 能量的转化与守恒 第4节 简单机械 一、知识与技能 1.认识定滑轮和动滑轮； 2.知道滑轮的作用； 3.会根据要求使用和组装滑轮组。 二、过程与方法 1.在认识滑轮的过程中，体会对比的探究方法。

机关廉政党课讲稿：以好家风汇聚清廉正能量（仅供学习） 　　家风是百年党史中恒久的话题。在波澜壮阔的历史进程中，一代代共产党人奉公守法、修身齐家，为我们树立了价值典范和行为标杆。党的十八大以来，习近平

第20章 能源与能量守恒定律 单元检测试题 （满分100分；时间：60分钟） 一、 选择题 （本题共计 12 小题 ，每题 3 分 ，共计36分 ， ）   1. 下列说法正确的是（ ） A.化石能源和太阳能都是可再生能源

第六章《化学反应与能量》测试题 一、单选题 1．下列说法中正确的是( ) A．伴有能量变化的过程都是化学变化 B．需要加热才能发生的反应一定是吸热反应 C．在一个确定的化学反应关系中，反应物的总能量总是高于生成物的总能量

某法院执行局执行工作人员演讲：释放青春正能量 共铸法治中国梦 各位评委、领导，同事们： 　　大家下午好。我是来自执行局的xx。今天，我演讲的题目是《释放青春正能量 共铸法治中国梦》。 　　有人说，人这一

专题3　人体的物质和能量转换 类型一　　与人体代谢相关的多个系统 1人体是一个统一的整体,如图是刘林同学精心绘制的人体相关生理过程示意图,其中①②代表气体,③④代表尿液形成过程。 请据图回答: (1)人体进食后