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《舌尖上的中国》是中央电视台播出的一个中国美食纪录片。在节目播出的那段日子， 每晚 10 点，许多不计其数的观众守在电视机前，观看烹饪师加工制作各种美食的画面和香 味，垂涎不止。这部纪录片，虽然在介绍中国美食，也是在介绍中国文化。

以说明。例如：作者简介，人物传记。 ●介绍动物，抓住动物的形状和生理特征，生活习性等。 ●介绍植物，着重说 明它的生态和用途。 ●介绍某种器物着重说明器物的结构、功能、使用方法等。 ●介绍建筑物，着重介绍它的外形特征、内部结构以及建筑材料等方面的特点。

万家，已经成为中国重要的跨境金融中心和最大的 新金融、类金融机构集聚区，业态丰富、功能完备的区域金融生态圈已经形成。 1.跨境金融成为前海品牌 推动深港金融合作是前海金融开放创新的使命和核心竞争力 。2017

组织的领导机关内部， 其法定的最高决策权力由两位或者两位以上的行政负责人共同行使的领导体制。 文化生态学：[内部资料]研究人与文化、环境及其关系的学科。其主要观点是：强调物质环境的作用是 不同文化的风

过了解作者生平及写作背景来把握诗歌主旨，体味诗人抒发的思想情感及语言的音 韵 美。 3、感悟诗人热爱自然，回归自然，淡泊名利的人生态度。 教学重点：目标 1. 教学难点：目标 2. 教学方法：朗读、研讨。 课型：新授课。 课时数：1

领导机关内部，其法定的最高 决策权力由两位或者两位以上的行政负责人共同行使的领导体制。 88.文化生态学：研究人与文化、环境及其关系的学科。其主要观点是：强调物质环境的作用是不同文 化的风俗、行为和生活方式的一个有力的决定因素。

价分类管理名录》（环境保护部令第44号）和《关于修改 < 建设项目环境影响评价分 类管理名录>部分内容的决定》（生态环境部令第1号）规定，本项目应编制环境影响 报告表，报四川省环保厅审查批准。成都市环境保护局针对本项目提出环评执行标准

准确而灵活的遣词造句。细读 本文，可以发现作者的遣词造句准确而又灵活。例如：作者三次提到白求恩的人生态度， 第2 段说的是“毫不利己专门利人”，而在第1 段说的是“毫无利己的动机”，第4 段说的是“毫

可能减少废弃地和死角，临时设施占地面积有效利用率大于 90%。 3.最大限度地减少对周边土地的扰动，保护周边自然生态环境。 4.红线外临时占地尽量使用荒地、废地，少占用农田和耕地。 5.按经批准的时间、地点、范围和

根据《行政许可法》规定，下列事项中可以设定行政许可的是(ABCD)。 A.直接涉及国家安全、公共安全、经济宏观调控、生态环境保护以及直接关系人身健康、生命财产安全 等特定活动，需要按照法定条件予以批准的事项 B.有限自

县以南，是西藏东南部 最为偏远的一个县，雅鲁藏布大峡谷主体段都在墨脱境内。这里是高原 上海拔最低，生态环境保存最完整，气候最温和，雨量最充沛的地方， 也是塌方、泥石流、蚂蝗、野兽、毒虫、暴雨、烈日、高山、峡谷、雨

(ate, eaten) [iːt] v. 吃 ecology [ɪˈkɔlədʒɪ] n. 生态，生态学 edge [edʒ] n. 边缘 edition [ɪˈdɪʃ(ə)n]n.（发行物的）版，版（本）

(3)感悟重点三——地球再生资源的不可再生。 ①(课件出示第4 自然段)通过理解“本来”这个关键词，通过阅读有关地球 生态灾难的材料(见课件)，感受地球资源的严峻形势。 ②引发学生对文本的表述质疑：“生物资源”和“森林资源”属于包含关系

生气 3214．shēngrì 生日 3215．shēngshū 生疏 3216．shēngtài 生态 3217．shēngwù 生物 3218．shēngxiào 生效 3219．shēngxiù 生锈

方面？ 提示：主动与同学交流、合作，提升了自己的交往能力。主动自觉地完成任务，培养了 主动自觉的人生态度。元元的性格变得开朗了许多，生活变得充实了，在充实的生活当中， 实现了自己的价值，培养了自己的责任意识。

项的问题，在审题过程中一定要将两者区分开来。 【练 21】（2001 全国高考）从社会效益和经济效益出发，某地投入资金进行生态环境建设，并以此发展旅 游产业，根据规划，本年度投入 800 万元，以后每年投入将比上年减少 ，本年度当地旅游业收入估计

。取、弃土场 地按业主指定，并与地方政府做详细的协商后，在少占地、少破坏、尽量保护当地 自然环境和生态平衡的原则下选定具体地点；其它施工场地、办公及生活用地、仓 库与料场、用地等就地租用或临时搭建。 四、设备、人员动员周期

更加多样化、从时间、成本、体验等多方 面对交通出行方式提出了新的需求。出行的变革也在引发汽车产业新生态，汽车产品被重新定义，未来汽车将作为更多服 务的载体，将由简单的出行交通工具转变为智能移动终端。

三、中学德育的主要内容（了解） 1．理想信念教育 2．社会主义核心价值观教育 3．中华优秀传统文化教育 4．生态文明教育 5．心理健康教育 专题十九 德育过程 一、中学德育过程的内涵 ( 一) 概念 中学德育过

众参与相结合，自然修复与人工治理相结合，法律约束与政策激励相结合，重点突破与面上 推进相结合，讲求科学与艰苦奋斗相结合，治理生态与改善民生相结合，实现了从“沙进人 退”到“绿进沙退”的历史性转变。中国为医治土地荒漠化这个“地球癌症”，贡献了宝贵