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胚胎发育的场所 C.产生卵子并分泌雌性激素的场所 D.胎儿与母体交换营养物质的场所 3.如图表示男性生殖系统相关结构，下列描述错误的是( ) A.4是最主要的性器官，可以产生精子 B.3是附睾，可以分泌雄性激素

3．认同人类起源与发展的辩证唯物主义观点、人类应当与自然和谐发展的观点以及科学是不断发展的观点。 4．概述男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功能； 5．描述受精过程以及胚胎发育过程。 能力培养 6．运用观察的方法，识别有关的插图和模型。培养观察读图能力；

3．认同人类起源与发展的辩证唯物主义观点、人类应当与自然和谐发展的观点以及科学是不断发展的观点。 4．概述男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功能； 5．描述受精过程以及胚胎发育过程。 能力培养 6．运用观察的方法，识别有关的插图和模型。培养观察读图能力；

　　本节课是人教版新教材七年级下册第四单元第一章“人类的产生”中的第三节：青春期，是前一节“人体生殖系统”的深入与延伸，又是下一节“计划生育”的前提与基础。在教材的内容设计上起着承上启下的重要作用，是

　　2．说明做好青春期卫生与保健的重要性。 　　教学过程： 　　导入新课 　　师：上节课我们学习了人体生殖系统各器官的结构和功能，知道了新生命是怎样诞生的，你们是否还觉得人类的生殖活动很神秘呢? 　　生：我

知识和遗传知识的教育。婚前卫生咨询是对有关婚配、生育保健等问题提供医学意见。婚前医学检查是以男女生殖系统、重要脏器如心、肝疾病、性病等指定传染病、遗传病、精神病检查为重点。 　　三、婚检的意义 　　婚

2年中考1年模拟2016中考生物专题09生物的生殖和发育试题含解析 生物的生殖和发育 ☞解读考点 重要概念: 1．人体的生殖系统可以产生两性生殖细胞，通过受精作用产生新的个体；其分泌的性激素对第二性的发育和维持具有重要作用。

a、寄生生活，体内或体外寄生。 b、具附着器官（吸盘）， c、消化系统简单，神经系统和感官退化。 d、生殖系统发达，生活史复杂。 e、具合胞体层：特殊的保护和吸收结构。 3） 常见种类：指环虫、三代虫、日本血吸虫等。

而在初一下学期生物课中,就有关___的章节,如何打破人们长期以来的旧观念,是学好这些章节知识的关键.书中有生殖系统的插图,起初有部分女同学十分害羞,不敢用正眼看这些图,于是我就对同学们讲,生殖器官和身体其他器官一样

　　2.规范地进行 x 线透视操作； 　　3.能精确辨认呼吸系统、循环系统、消化系统、骨骼系统、泌尿生殖系统、颅脑五官； 　　4.系统的没事了 x 线表现和常见病的典型 x 线征象；并对此中常见病出现典型征象者作出诊断及鉴别诊断；

而在初一下学期生物课中,就有关性知识的章节,如何打破人们长期以来的旧观念,是学好这些章节知识的关键.书中有生殖系统的插图,起初有部分女同学十分害羞,不敢用正眼看这些图,于是我就对同学们讲,生殖器官和身体其他器官一样

挺腰直身端坐；7.按摩腹部。 　　【十种天然补肾食物】中医认为肾为先天之本，肾脏的健康说明人体生长、发育、生殖系统的活力，肾虚就会出现一系列衰老的现象，吃以下食物可养肾补肾：①干贝；②鲈鱼；③栗子；④山药；⑤枸

在简单的讲解一些基本的生理知识，人们对自身的了解还非常欠缺。女性是社会生活中重要的一部分，女性的生殖系统健康也关系着大众的生殖健康问题。同样女大学生更需要学到更多的青春期生理知识，学会如何保护自己。希

他们不愿我一直在这个高危行业长干;作为安全专业的人来说铅锌矿对人体的危害是显而易见，尤其是对人的生殖系统，呼吸系统都有严重的影响;自己水土不服，来到矿山后，身上经常长一些怪异的疙瘩，回家后才有好转;假

而在初一下学期生物课中,就有关性知识的章节,如何打破人们长期以来的旧观念,是学好这些章节知识的关键.书中有生殖系统的插图,起初有部分女同学十分害羞,不敢用正眼看这些图,于是我就对同学们讲,生殖器官和身体其他器官一样

器，口服避孕药、避孕针。（   ） 4、凡已婚育龄妇女，尤其是生过一个孩子的妇女，只要月经规则，生殖系统正常，无全身性严重疾病，自愿使用宫内节育器避孕者均可放置。（   ） 5、避孕套用优质乳胶制成，

他们不愿我一直在这个高危行业长干;作为安全专业的人来说铅锌矿对人体的危害是显而易见，尤其是对人的生殖系统，呼吸系统都有严重的影响;自己水土不服，来到矿山后，身上经常长一些怪异的疙瘩，回家后才有好转;假

379人，根据目前已完成阅片结果发现有不典型鳞状上皮细胞7人，需做阴道镜，生殖道感染1269人，生殖系统良性疾病36人；乳腺增生、结节482人，乳腺纤维腺瘤2人，需转诊钼靶63人。“两癌”检查项目为帮

一定有老公宠爱！ 　　【购物小票里的健康杀手】小票中含有的双酚a可以通过皮肤进入人体，影响人们的生殖系统，甚至诱发心脏病等！ 　　冬季，手套是必备的御寒用品，但在选戴手套时，易出汗的人可选择吸湿性好的

首先是中学生生理发育的特征，其次要使学生了解和掌握一些青春期卫生保健知识，了解青春期常见疾病的预防和防治及生殖系统常见疾病的防治。 2、走出课堂，进行生理健康咨询和宣传：开展健康咨询服务，配合当地卫生宣传工作，