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欢迎加入教学教研探讨交流Ⅱ群（QQ 群）241229702 参与研讨！ 1 九年级数学培优练习（八） 一、选择题（共 10 小题，每小题 3 分，满分 30 分） 1．下列方程中，是一元二次方程的是（

生态” 为题，举办一期专题党课，与大家一起交流共勉。这个问题，我 们党委会、中心组学习以及到县（市、区）局检查调研时都反复 进行强调，现在与大家再作一深入交流和思想碰撞。接下来，我 想着重从四个方面谈谈当前如何构建良好的政治生态。

这是个既定的事实，这种分离意识必然成为我们羞耻感、焦虑感、有罪感的来源。 作者敏锐的断言：“如何克服分离，如何达到和谐，如何超出个人生活并发现一 致。它是所有时代与文化中的人都要面临的问题”。 这个问题是毫无疑问的牵动着所有人类的心，没有任何数学题比它更璀璨，没

示教育案例》等等党员应知应会的知识点都是分享中的精 华。微信群里除分享外互动也是一大亮点， 对于学习中的 困惑大家会纷纷到微信群中讨论、交流，“移动” 微学堂 真正打破了时间和地域的阻碍，实现党员教育全覆盖。 (二)实施“公开课”拓宽教育范围。XX

B.started C.starting [答案]B 附：3 9.他是时候在乡下安顿下来，开始新的生活了。 10.He didn＇t pass the exam this time_________his

24．这项研究得出了一些让人________的结论。比如，生活在陆地上的生物竟占到地球总生物量 的 86%，生活在海洋里的生物却只占 1%，其余 13%是生活在很深的地层内部的微生物。这个数 字_______

A)”已经成为各国的一个普遍趋势。 A.电子化政府 通过组织明文规定的原则、渠道所进行的信息传递和交流，此种形式的信息沟通为(D)。D.正式沟通 我国地方各级政府是(D)的执行机关。D.各级国家权力机关

月创作了《我看》。《我看》 借鉴的是英国现代诗的“玄学思辨”，即一种思辨想象力。是一种对自然意象和 意境的感悟，对社会现代生活的思辨。但这种思辨，又不同于纯理性的思辨，而 是充满着肉体感觉和情感。即所谓的“思想知觉化”。 2．生难字词

文化热点看什么 这是一个巨变的时代，一个繁荣的时代，一个活力大爆发的时代……这里我们选取了与 群众日常文化生活息息相关的问题，展望 2016 中国文化。 ——编者 实体书店，会持续回暖吗 在所有人都在为书店之死而惋惜和哀叹的时候，2015

2019年中国校园招聘参与角色及形式介绍 向市场提供商品或服务， 实行自主经营的经济组 织； 企业主 专业人才招聘机构或人才 交流机构等； 人才招聘组织 指在应该毕业的年份即将毕 业或者在该年份已经毕业的 学生； 应届毕业生 专场招聘

start B.started C.starting [答案]B 附： 20.现在是他在乡下安顿下来开始新生活的时候了。 三、阅读理解(共计 40 分，每小题 2 分) 21-25 题：阅读下列短文，从 A、B、C

)可是，一会儿便雨过天晴。 ( )一阵狂风，天色阴暗，看来要下雨了。 ( )又是一个亮堂堂的天地了。 8．语言交流：我心中的秋天(4 分) 提示：同样是秋天，有人感受到的是萧条，有人感受到的是丰收， 有人觉得凄凉，有人觉得快乐。说说你心中的秋天。

（坦诚）的孩子 （热烈）的掌声4.词语归类。 形容痛哭的成语： 泣不成声 声泪俱下 泪如雨下 涕泪交流 泪如泉涌 涕泗滂沱 5.成语盘点。 挨家挨户 小心翼翼 虎头虎脑 问心无愧 刮目相看 了如指掌 泣不成声

爱国者的广泛的爱国统一战线，为党和人民事业不断发展发挥了十分重要的作用。 进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之 间的矛盾，社会结构和利益格局深刻变化，新的社会阶层不断涌现，思想观念日益多样，改革发展稳定

、各自的特点和利益的不同，所产 生的对立态度或行为。 19.非正式沟通：是指正式沟通渠道以外的信息交流和传递，它不受组织监控，自由选择沟通 渠道。 四、简答题 20.领导者在用人过程中应坚持的原则主要有哪些？

_______________________ 第三部分 习作展示（25 分） 10.习作交流。 我们的生活中离不开蔬菜和水果。它们是什么形状的？又有哪些颜 色？味道是怎样的？怎么个吃法？请你选一种自己熟悉的蔬菜或水果写

句中的“胖”字用得好,请说说 它好在哪里。(2 分) 4.读了短文,你有什么感想?结合生活实际,写一写。(3 分) 七、表达交流。(5 分) 观察下面的图片,桌椅是否整齐,地面是否干净,请由此 写出两条班级公约。

习近平总书记在庆祝中国共青团成立 100 周年的大会上指出，“奋斗是青春最靓 丽的底色，行动是青年最有效的磨砺”。生活在新时代的我们，更应坚持梦想， 脚踏实地，砥砺奋斗。作为新时代青年，作为公司的产品研发设计师，更应该立

行老师一起交流学习是很难得的一次学习机会！ 二、教研活动篇 在跟岗学习期间，除了听课评课以外，我们还与李虹老师进行了教研活动。 李虹老师组织我们心理组的两名学员进行了同课异构的教学交流。同样的课题，

..............................27 3、北京信息职业技术学院学生校园生活与课外活动管理规定.........................28 4、北京信息职业技术学院校园文明行为规定