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约土地、保护环境等政策，符合城市规划、国家或地区科研布局的要求。 第六条 科研建筑工程各项公用、生活服务设施，应尽量利用当地可提供的社会协作条件。 第七条 科研建筑工程建设规划应一次规划一次建设，亦可一次规划分期建设。

能说出一点即可，如“葡萄叶很美，果实累累 就是葡萄叶的梦”等。不能说出也不必强求， 启发学生从生活中的水果 入手，结合生活实际走进诗歌， 更好地融入诗歌。 这一环节的设计目的在于 让学生通过朗读诗歌先读准字

electricity resistance; series reactor 随着经济生活水平的提高和对美好生活的需求，大量非线性负载应用在当前电力系统之中，从 而产生各种谐波危害。为了减少谐波危害，

用对 人类日常生活的深刻影响，使学生紧跟时代的发展步伐。另一方面信 息技术教学可以培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身 学习和合作学习的工具，为适应信息社会的学习、工作和生活奠定必 要的基础

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鼓励欢呼的球队球迷。 ●在会议上使用破冰活动和团队合作练习—这些有助于团队成员相互了解，分享彼此的生活细节， 一起开怀大笑。2 ●公开庆祝团队的成功。有很多方法可以做到这一点，例如给每个人买同样的 T

毕业实习报告总结 在 xx 生活了已经 3 年多了,即将面临着毕业，按照学院的有关规 定，xx 专业和 xx 专业的学员要进行毕业前的任职实习，作为 xx 专 业的一名学员，我也深入基层消防部队进行锻炼，一个月的时间虽然

护民族独 立，捍卫国家主权，把立足点放在依靠自己力量的基础上，同时积极争取外援，开展国际经 济文化交流，学习外国一切对我们有益的先进事物。独立自主是中华民族的优良传统，是中 国共产党、中华人民共和国立

1 8 安。 【例 2】30 千伏安的整流器按“电热加半”算得电流为 45 安。(指 380 伏三相交流侧) 【例 3 】3 2 0 千伏安的配电变压器按“电热加半”算得电流为 480 安（指 380/220

（2）直流电动机。直流电动机的效率通常比交流电动机差，主要是由于直流电动机的励磁 损耗和铜损大的缘故。与同一容量的三相异步电动机相比，效率要低 2%～3%左右，这是近 来交流调速装置被引起重视的原因之一。而且

。 2 交流电压 3/100 V 3 额定频率 50Hz 4 过载能力 交流电压回路 1.4 倍额定电压连续工作 5 功率消耗 直流回路 正常运行不大于 40W 装置动作不大于 50W 交流电压回路 不大于

客群定位： 40岁以下，80/90后年轻群体；单身/情侣，不拖家带口； 都市白领，自由创业者；乐于分享，交流 实力： 世联行募集20亿资金，全部投入长租公寓， 2016年制定3 年13万间发展计划  平台：

加，每分钟呼吸的次数也会增加。 2.4 除了呼吸之外，饮食是我们从外界获得能量的又一 重要活动。 2.4 按人们的生活习惯，可以把食物分成粮食、藎菜、 肉类、奶制品、水果、调味品等： 2.4 根据食物的来源可以分成植物类食物和动物类食

域和服务渠道。如，立足图书馆场所，在每年的“4.23” 读书日，组织开展我最喜爱图书活动；成立读书学会、学 术交流室，营造文化氛围浓厚的图书馆阅读、学习氛围， 增强图书馆的文化吸引力。3）开设特色服务。高职院校

的质量， 为领导决策和管理者进行财务分析提供了可靠、有用的信 息。平时财务部通过开展定期或不定期的交流会，解决前 期工作中出现的问题，布置后期的主要工作，逐步规范各 项财务行为，使财务工作的各个环节按一定的财务规则、

下，农民收入增长率将下降，这将会扩大城乡居民的 收入差距，不利于提高农民生活水平。农村居民的平 均收入远远落后于城镇居民，这也侧面反映出农村居 民的生活水平仍有很大的提升改善空间。城镇居民人 均收入不断增加，导致年轻的农业劳动力更愿意到城

农村孩子的教育短板往往在于家庭，我就着手组建校级、班 级两级家长委员会，开办家长学校，通过多种形式与家长交流沟 通，争取家长的支持，开发家长资源，多方位、多角度鼓励家长 参与学校的教育教学实践。家长激活了，课堂也要更加生动起来。

学什么、缺什么补什么的原则，有针对性地补短板、强弱项，提 高党员干部的专业化素养。三要注重全程培养，强化实践锻炼。 采用轮岗、交流、挂职等方式，让选派干部到一线经风雨、见世 面，壮筋骨、长才干。 9.健全党员干部知事识人体系。要强化日常考核，精准实施

构内形成民主气氛，鼓励不同观点的自由讨论。(3)参谋咨询人员要准确定位。 第三，提高政治生活透明度，实现决策目标的民主化。政治生活透明就是政务公开、政治民主。这 包括：(1)建立重大问题的通报制度。(2)强化对

小组反复操练以上句型。 5. Let ‘s learn page 5. 听录音，仿读单词和对话 Step 3. 合作交流，师生共建（用时 10 分钟）1. 领读 Let ‘s learn 中的句子。并纠正读音。 2. T:How