香当网

《微生物在生物圈中的作用》教案 教学目标 一、 知识与技能 1．简述什么是微生物。 2．举例说出常见的微生物类型。 3．描述细菌、真菌、病毒的形态、结构特点及生殖方式。 4．概述微生物的代谢方式及其在生物圈中的作用。

 考点13 生物的进化 【易错点分析】 一、达尔文自然选择学说的三点提醒 （1）自然选择和变异的方向不一定是相同的，变异为自然选择提供原材料，变异是不定向的，自然选择是定向的 （2）生存斗争不仅包括

转基因生物与生物安全辩论赛 　　作为一个积极支持现代生物技术和现代农业技术的人，经常被问到的一个问题是：转基因食物这样“安全性还没有得到完全确认”的食物，你敢吃吗?我的回答是这样的：只要是上市的食物

滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，关闭Word文档返回原板块。 知识点9 生物的变异及育种 1. (2017·天津高考·T4)基因型为AaBbDd的二倍体生物,其体内某精原细胞减数分裂时同源染色体变化示意图如下。叙述正确的是　(　　)

【名师点睛】本题综合考查了动物细胞工程和胚胎工程的相关知识，意在检测学生对相关知识的理解和记忆能力。由于现代生物科技专题的知识都是学生在中学期间无法直接观察到和直接操作实验的知识，所以学生学习只能依靠自己想象的

关于**县生物质气化集中供气项目、生物质成型燃料项目情况的汇报  各位领导： **县生物质气化集中供气项目、生物质成型燃料项目是“**绿色能源示范县中央资金支持项目”。该两个项目由国家能源局、农业部

八年级生物导学稿系列---冀少版 第六单元 生物的繁衍和发展 第三章 生命的起源与进化 课题：第二节 二、生物进化的原因 【课前回顾】 1．化石是保存在地层中的古代生物的 、 或 。 2． 为生物进化提供了最直接的证据。

资源与环境-环境教学课题 　　资源与环境 -周又红 目的： 了解资源、能源与环境的关系，能够分析城市与农村在能源利用时出现的问题，能够提出解决办法。 活动方法： （1）将学生分成4人一组的小组，每组得到一张画有某地区城市发展的图。

初中生物第一单元《生物和生物圈》知识点归纳材料 ● 生物的特征 1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物 4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成（病毒除外）

《如梦令》中的“却道海棠依旧”体现了生物基本特征中的（ ） A.能对各种刺激产生反应 B.生物适应环境 C.能进行新陈代谢 D.成熟的个体能够繁殖后代 3、某生物小组在一次调查记录当中，一位同学将鱼、

在环境整治环境整治推进会上的讲话 刚才我们大家一起观看了视频短片，XX局进行了工作汇报，X区长作了专题工作部署，几位区领导尤其是X区长也都讲了很好的意见，大家要认真贯彻落实。总体来看，前一阶段环境整治

 市总工会环境卫生“门前三包” 和病媒生物防制实施方案 为强力推进我市创建国家卫生城市工作深入开展，根据市委、市政府创建国家卫生城市的决策部署，对照《XX市开展创建国家卫生城市“八大攻坚行动”的实施

纳米材料在微生物处理污染物环境下的作用及研究进展   摘要：利用微生物进行环境修复，成本低廉、操作简便、修复效果好，相比传统方法不存在二次环境污染的问题，随着环境分子科学的快速发展，纳米材料在污染环境修复研

考点限时检测 1．下列各组物质中，属于内环境成分的一组是(　　) A．K＋、血浆蛋白、淋巴因子 B．唾液淀粉酶、溶菌酶、抗利尿激素 C．CO2、解旋酶、Cl－、尿素 D．Ca2＋、载体蛋白、神经递质

部编初中生物探究种子萌发的环境条件实验报告 【探究内容】 探究种子萌发的环境条件 【探究目的】 １、了解种子萌发需要的环境条件。 ２、学会进行探究实验的一般方法。 【探究器材】 种子100粒、5个能

此题库为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，关闭Word文档返回原板块。 知识点12 内环境稳态与体温、水盐和血糖调节 1. (2017·全国卷甲·T5)下列与人体生命活动调节有关的叙述,错误的是

眼球的结构与功能教学设计 1.教材分析 “眼球的结构与功能”是人教版《生物学》七年级下册第六章第一节“人体对外界环境的感知”的内容。七年级学生具备观察与合作学习能力，对眼球的外显结构(白眼球、黑眼珠

此题库为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，关闭Word文档返回原板块。 知识点16 生态系统和生态环境 1. (2017·江苏高考·T9)江苏省徐州市多年来围绕“一城青山半城湖”理念,实施了一系列生态建设工程

大学生物流实习报告 　　一：实习时间：十七。十八周 　　二：实习地点：2号实验楼302教室 　　三：实习目的： 　　为了更好的适应以后的学习和工作，在本学期末，由学校统一安排利用浙科物流管理软件进行

生物备课组工作总结 一期来，初一生物备课组3人通力合作，圆满完成教育教学任务。现总结如下： 一、群众备课，收获颇多。 1、本期以来，根据学校工作安排，我们将原先坚持的群众备课进一步完善。定时间(每周