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名。她以神妙奇幻的彩林、飞瀑、雪峰等自然与人文景观，成为我国惟一同时拥有“世界自然遗产”和“世界生物圈保护区”两顶桂冠的胜地。 “九寨归来不看水”。水，是九寨沟的灵魂。九寨沟主沟由树正、日则、则查洼三

地球上生物圈的关系。 生：(一学生领读、全班齐读) 师：我们人类的各项生命活动都依赖于生物圈，同时人类的活动还影响和改变着生物圈。从今天开始，我们将要学习人体的结构和生理，并进一步探究人与生物圈的关系

初中生物知识点汇总大全 第一单元：生物和生物圈 1.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。 2.科学探究（1）科学探究活动：观察、调查、实验和资料分析等。（2）一般包括的环节：提出问题、作出假设

中考识图速记 一、生态系统的组成 (1)生态系统由生物部分和非生物部分组成；生物圈是地球上最大的生态系统。 (2)生态系统的非生物部分包括阳光、空气、土壤、水、温度等。 (3)生态系统的生物部分包括生产者、消费者和分解者。

甲和丁    D.乙和丙 11、下列不属于生态系统的是(   ) A.一片森林 B.一个池塘 C.生物圈 D.草原上的羊群 12、草履虫的运动依靠(    ) A.细胞质的流动 B.食物泡的流动 C.纤毛的摆动

生什么情况？现在我们还是以“草→羊→狼”这条食物链为例进行分析一下，我在羊的身上打了一个X，表示生物圈中的羊全部消失，那么我们试想，这样会带来什么后果呢？（生：小草就会疯狂的生长，那么狼肯定会被饿死。）

） A．大气圈的主要成分是氧气和二氧化碳 B．生物圈独立存在，与其他外部圈层没有联系 C．水圈是地表和近地表的各种形态水体的总称 D．大气圈、水圈、生物圈之间均有明确的界线 北京时间2020年12月1

激作出反应、排出废物、生长发育、繁殖后代等特点、动物能够自由运动、病毒除外都具有细胞结构。 1、生物圈是地球上所有生物及其所生存环境的总称、是所有生物共同的家、其的范围包括大气圈底部、水圈大部、和岩石

本学期的教学内容包括生物的遗传和变异、生物的进化、生物与环境、人与生物圈的基础学问。教学重点是生物的遗传和变异的基本原理和基本规律、生物和环境的关系以及人与生物圈的和谐进展。教学难点是生物的遗传和变异的基本原理和基本规律，有关的试验和探究活动。

2752米。梵净山不仅是贵州第一山，还是中国中西部武陵山脉的主峰，也是中国14个加入联合国“人与生物圈”世界性自然保护区之一，素有“生态王国”之美誉。 整个梵净山山体庞大，东西宽约21公里，南北长约2

D. 19. 生物圈的范围不包括（　　） A. 大气圈的底部 B. 水圈的大部 C. 岩石圈的表面 D. 大气圈的顶部 20. 地球上最大的生态系统是（　　） A. 海洋 B. 生物圈 C. 草原 D

和上地幔顶部(软流层以上)都由 岩石 组成，合称岩石圈。 地球的外部圈层组成：大气圈、 水 圈和生物圈，对应要素是大气、 水体 和 生物 。 4. 大气圈 (1)组成：包裹地球的 气体 层，由气体和悬浮物质组成，主要成分是氮气和氧气。

B．②洋流有降温减湿作用 C．③洋流加大同纬度不同海区温差 D．④洋流加大沿岸地区降水量 左图表示大气圈、生物圈和岩石圈的某种关系。a为甲、乙间相互作用，b为甲、丙间相互作用。右图为我国内陆某地自然景观。读图，完成5～6题。

自然 环境相互作用过程中产生的一个人类特有的生物圈，在联系人类生产生活与原生自然环境的纽带方面发挥重大作用，建筑设计与其外部空间关系的分析就是创造这种特有生物圈意义的空间技术，本文着重分析建筑设计及其外

当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在（ ）。 4. 20世纪80年代 ，美国科研人员建成的模拟生态系统的“生物圈2号”建成后一年宣告失败，说明（ ）。 5. 自然灾害始终伴随着人类生活，在与自然灾害斗争的过程中，人们形成了（

保局、林业局、海洋局、地矿局授予自然保护区管理先进集体；同年，xxx保护区被中国人与生物圈国家委员会接纳为中国生物圈保护区网络成员。XX年得到“香港吴氏野生动物保护”的资助以及纳入了世界银行全球环境保

C．芝麻、西瓜子、松子 D．花生仁、杏仁、白果 19、关于绿色植物与生物圈中水循环的说法中，错误的是( ) A．没有绿色直物，生物圈中的水循环就无法进行 B．绿色植物的叶片承接雨水，能够大大减弱雨水对地面的冲刷

5、我国的科技飞速发展，使人类活动能上天入地，下列不在生物圈范围内的是（　　） A.大气圈的底部  B.水圈的大部  C.岩石圈的表面  D.岩石圈的底部 6、地球上最大的生态系统是（　　） A.森林生态系统  B.生物圈    C.海洋生态系统

的培养。   第三章动物在生物圈中的作用 一、教学目标 1、能举例说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。 2、认同动物是生物圈中重要成员的观点，培养学生爱护动物、保

第五单元 生物圈中的其他生物 1、目前，生物圈中己知的生物大约有200万种，其中动物大约有150万种，这些动物可以分为两大类：一类是脊椎动物，约占5％，它们的体内有脊柱；主要包括鱼类、两栖类、爬行类