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(本页无文本内容) 2. 1．细胞核的结构及其功能 3. 名称特　点功　能核膜 核孔　　　　①不连续的核膜是双层膜，外膜与内质网相连，且有核糖体附着； ②核膜和核孔都具有选择透过性； ③在有丝分裂中核膜周期性地消失和重建。①化学反应的场所

了解生态系统的类型：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统 3、 了解非生物的物质与能量 4、 掌握生产者、消费者、分解者的概念及作用 5、 掌握生产者、消费者、分解者的关系

期 ) 教师姓名 课程名称 病原生物与免疫学　 专业及班级 4 授课日期 年 3 月 1 日 第 1 周 课 次 1 授课内容 免疫与免疫学概述 免疫器官、免疫细胞、细胞因子 教学目标 掌握免疫概念，免

[教学难点]： 1. 对分离现象的解释； 2. 假说——演绎法。 [教学过程]： 遗传，俯拾皆是的生物现象，其中的奥秘却隐藏至深。人类对它的探索之路，充满着艰难曲折，又那么精彩绝伦！ 让我们从140多

第一章 人体的内环境与稳态   第1节 细胞生活的环境 第2节 内环境稳态的重要性 第二章 动物和人体生命活动的调节 第1节 通过神经系统的调节 第2节 第2节 通过激素的调节 第3节 神经调节与体液调节的关系

2021八年级苏教版生物教案 实验是生物学习中不可或缺的重要部分，参与实验、观看实验、了解实验是初中生学好生物的重要基础。这次我给大家整理了2021八年级苏教版生物教案，供大家阅读参考，希望大家喜欢。

高中2021生物必修一全册教案 生物学是研究生物各个层次的种类、结构、发育和起源进化以及生物与周围环境的关系的学科。人是生物的一种，也是生物学研究的对象。这次我给大家整理了高中2021生物必修一全册教案，供大家阅读参考，希望大家喜欢。

高中人教版生物课文教案 生物是一门基础课程，在高中阶段的生物教学中，教师一定要善于运用新课改的理念和方法组织课堂教学工作。这次我给大家整理了高中人教版生物课文教案，供大家阅读参考，希望大家喜欢。 高中人教版生物课文教案1

2020-2021学年高一生物人教版（2019）必修二期末复习专题一 减数分裂和受精作用 1.下列关于减数分裂的叙述，正确的是( ) ①能够进行有性生殖的生物可以进行减数分裂 ②减数分裂发生在原始生殖细胞形成成熟有性生殖细胞的过程中

1．下列生命活动只在减数分裂过程中发生的是(　　) A．核膜、核仁消失 B．进行遗传信息的传递与表达 C．着丝点的分裂、姐妹染色单体分开 D．通过基因重组产生具有不同遗传信息的子细胞 2．[2021·哈三

减数分裂 学案 教学目标 1.理解减数分裂形成精子、卵细胞的过程 2.比较形成精子、卵细胞的过程的异同 活动一.区分基本概念 （1）1、2是一对 ，（①形态、大小　　　　；②一条来自　　　，一条来自　　　　。能在减数第一次分裂

某动物精原细胞中一对同源染色体，图乙表示该精原细胞形成的精细胞中的一条染色体，若只考虑图中字母所表示的基因，下列相关叙述中，正确的是(　　) A．复制形成的两个A基因发生分离的时期为有丝分裂后期和减数第一次分裂后期

《细胞的基本结构》 “细胞膜结构和功能”章节重点归纳&典例示范 【基础归纳】 【对细胞膜结构与成分的探索历程】 时间（人物）  探究历程 实验依据 结论 1895年（欧文顿） 膜成分研究 膜成分探究

《走近细胞》-“细胞多样性和统一性” 章节重点归纳&典例示范 【基础归纳】 【使用高倍显微镜观察细胞】 v 显微镜的使用 · 低倍镜的使用 取镜与安放→对光→低倍镜观察。 · 高倍镜的使用 “找”：在低倍镜下找到观察目标

《细胞的基本结构》 “细胞器之间的分工合作”章节重点归纳&典例示范 【基础归纳】 【细胞的亚显微结构】 v 细胞的显微结构与亚显微结构 光学显微镜下看见的细胞结构称为细胞的显微结构，电子显微镜下看到的结构称为细胞的亚显微结构。

细胞的分化、衰老和死亡 重难点 题型 分值 重点 细胞分化及其意义 选择题、非选择题 2-3 细胞的全能性 细胞的衰老和死亡 难点 细胞分化和细胞全能性的关系 细胞衰老的特征 细胞凋亡与细胞坏死 核心知识点一：细胞的分化

2021年XX县渔业增殖放流工作实施方案 （一）实施内容 选择对资源恢复和水域生态修复具有重要作用的水生生物物种，在芡河、涡河等渔业资源衰退的重点公共水域实施增殖放流，目的是恢复渔业资源，改善水域生态环境。

安卓应用程序中的目标分裂 摘要 –安卓应用声明安卓运行平台的目标版本。当有更新的安卓版本在设备上运行时，应用程序会议兼容模式执行尝试模仿之前的版本。此设计具有严重的安全问题。过时安卓版本的应用程序对

1. 生命科学 细胞研究PPTPlease replace text, click add relevant headline, modify the text content, also can copy

1. ●高中生物课件（人教课标版）第1节 细胞生活的环境 2. 外界环境的剧烈变化内环境的相对稳定人体通过自身的调节第一章 人体的内环境与稳态 3. 第１节　细胞生活的环境　　　　　细胞生活的环境一般是？　　　（　　）