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1、读准字音，做到不添字、不漏字，不读错字。 2、想一想文章为我们描述了一株怎样的百合花？ 8. 偏僻 谨记 闻嗅 不屑 鄙夷 千里迢迢 piān pì jǐn jì bú xiè bǐyí qiān lǐ tiáo

万级末尾加读万，亿级末尾加读亿； 每级末尾如有零，不必读出记心里； 其他数位连续零，只读一个记仔细。写 法 歌写数要从高位起， 哪位是几就写几。 哪一位上无单位， 用0顶位要牢记。 18. 四、布置作业教材课后练习题

轻重缓急 下班前整理好明天要做的工作 做好每天工作笔记 做到日事日毕，个人工作不慌乱，团队工作不停滞 5. 我的自我管理 每周 周天翻看一周工作笔记，整理没有推进到位或未完成工作，重新制定下周工作 按

多读：书读百遍，其义自见，每天5-10分钟读背。 3.检测：闭卷检测! 闭卷检测!! 闭卷检测！!！ 4.方法（学会做笔记）： 1）解读课题：捕获课堂内容重点； 2）筛选：重要事件、人物、时间； 3）联想：古今、中外联系对比；

进而对培训做针对性的调整。 （2）“卷表”是进行TNA采用的主要工具： 简短的“TNA问卷”和“SIYB入学登记表”。 为适应特定情况，鼓励教师对“卷表”中 的问题做适当补充。（请大家讨论）教学目的 什么是培训需求分析

拼一拼onɡsònɡzhōnɡqiónɡhǒnɡ 26. onɡsònɡzhōnɡqiónɡhǒnɡ 27. 记一记 28. onɡɑnɡenɡinɡ 29. lmínɡ liànɡ 30. 看图学生字图片上的小熊猫在干什么？学一学yóu

老师介绍的制作不倒翁的方法你记住了吗？有没有不懂的问题？1.不倒翁为什么不会倒呢？ 2.在蛋壳上扎洞的时候，蛋壳会破吗？按顺序说清楚、记重点、问明白 10. 小游戏：我来问，你来说。我来问：你制作的手工作品叫什么名字？ 我来说：我的手工作品叫纸飞机。

我会鼓掌叫好；当看到《祝福》里祥林嫂坎坷的一生、悲惨的命运时，我的心也会久久不能平静；当看到《西游记》里猪八戒偷吃人参果一段时，我也会笑出声来。正是这些书，伴随我成长，使我明白人世间的酸甜苦辣。 6.

你拍四，我拍四，集体荣誉要珍惜。 你拍五，我拍五，教师教导记心里。 30. 你拍六，我拍六，勤俭节约争优秀。 你拍七，我拍七，举止文明要牢记。 你拍八，我拍八，团结友爱笑哈哈。 你拍九，我拍九，诚实守信不马虎。

在国家发改委联合人民银行发布“96费改”之后，取消了贷记卡刷卡费率封顶，导致大额交易成本上升。工银E分期是将信用额度转移到专用借记卡，在商户刷卡消费时执行借记卡刷卡封顶手续费，从此可以告别大额消费商家拒刷的现象。

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(1)并列短语之间要略作停顿。 岸芷/汀兰，郁郁/青青。(《岳阳楼记》) (2)按照主/谓/宾，朗读节奏往往在主谓之间或动宾之间划分。 予/尝求/古仁人之心。(《岳阳楼记》) (3)按照动宾/动补，有些句子没有主谓结构，采用此法来划分。

承担所有业务的银行而非销售渠道 同时面向公司客户和零售客户渠道网点 近期内获取新客户、存款量和销售贷记卡的主要渠道 完全是销售职能 在各分行设立 销售人员的工资差别很大在全行范围内尚未存在专职销售负责500名高价值客户

＞300张床三级负责制，≤300张床二级负责制 6. 管理制度内容： 查对制度 护理查房制度 饮食管理 标本送检及检查登记制度 抢救制度 交接班制度 教育培训 考核 7. 查对制度抽查4天医嘱 查交叉配血报告单 询问2位护士药物查对程序

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提问等。 12. 1、落实课堂； 2、落实听写、背诵和作业； 3、发动家长三、落实教学 13. 背记内容在课堂上就尽量使学生背会六、七成，另外，新课的教学中，我主张尽量慢一点，我发现学生中有预习习惯或

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