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1. 第4课时　用连除解决实际问题 2. 12345提示：点击 进入习题6 3. 知识点 用连除解决实际问题1．想一想，填一填。 学校准备把960本图书平均分给6个年级，每个年级有4个班，平均每个班分多少本？

1. 第13招 用“类比思想”解决问题学习第2、6单元后使用BS 六年级上册 2. (本页无文本内容) 3. 每分 分针走6度，时针走0.5度速度：两针在钟面上作匀速圆周运动类比为同向而行的问题6点 两针相差180度经典例题第二次成直角时

1. 第6招 用“比较法”解决问题 2. 两种分配方案相差的条数是21＋13＝34(条)同学们为庆祝元旦做拉花，如果每人做5条，则差13条；如果每人做7条，则多21条。做拉花的同学有多少名？要做多少条

把25根小棒平均分给 4个小朋友，每人能分到多少根?

1. 专题提升训练（二） 三角形三边关系的巧用第1章 三角形的初步认识 浙教版 八年级上 2. 123456789提示：点击 进入习题答案显示习题链接DADADBD(1)12;(2)△ABC是等腰三角形B

回忆一下，我们学过了哪些长度单位？厘米（cm） 米（m）1米等于多少厘米？1米=100厘米测量物体的长度一般用哪些工具？尺子、三角板 3. 下面的两种测量方法正确吗？ 为什么？0厘米1 2 3 4 1、（ ）0厘米1 2 3

的几分之几是多少，用分数乘法解答；三是用比例知识来解答。 4. 3. 正、反比例应用题 (1)比例应用题分正比例应用题和反比例应用题。用正比例解答的问题，即关系式为 =k(一定)；用反比例解答的问题，即关系式为xy=k(一定)。

1. 第3单元 测量1 毫米、分米的认识 2. 学习目标3.知道毫米与厘米、分米与厘米、分米与米之间的关系,会进行简单的计算。1.建立1毫米、1分米的长度概念,会用毫米、分米为单位测量物体的长度。2.

1. 单 元 复 习测 量3 2. 测量毫米、分米的认识千米的认识吨的认识认识毫米，毫米与厘米的关系认识分米，分米与米和厘米的关系长度单位间的简单换算认识千米，千米和米的关系千米和米的单位换算估计长度

厚大约是…… 3. 厘米1厘米中间每一小格的长度就是1毫米。 用铅笔尖指着直尺上的小格，数一数，1厘米有多少小格？ 1厘米=10毫米10小格 4. （ ）厘米（ ）毫米（ ）厘米（ ）毫米3 54 32

怎么判断谁估得更准确呢？ 量比较短的物体的长度或者要求量得 比较精确时，可以用毫米作单位。 3. 1毫米有多长？1毫米1厘米 4. 数一数，1厘米有多少毫米。1 厘米中间的每一小格的长度是 1 毫米. 1厘米=10毫米

请你给图形分分类。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ 3. 长方形正方形我们是什么形状？ 4. 长方形，正方形里藏着那些奥秘？ 5. 1、量一量，折一折，比一比，你发现了什么？ 2、把你的发现说给同桌听。温馨提示: 6. 长方形的对边_______，四个角都是____角。

1. 测量毫米、分米的认识千米的认识吨的认识认识毫米，毫米与厘米的关系认识分米，分米与米和厘米的关系长度单位间的简单换算认识千米，千米和米的关系千米和米的单位换算估计长度，培养长度观念知识网络认识吨，

圆是平面上由曲线围成的封闭图形。一、引入新课 3. 二、探究新知——画图中感受圆借助身边的工具，用自己最喜欢的一种方法画出一个圆。 4. 二、探究新知——画图中感受圆用圆规画圆步骤: （1）把圆规两脚分开,定好两点间距离； （定长）

1、测量物体的长度用（ ）。 2、我们学过了（ ）两个 长度单位。 3、请你用手势比划一下1米大约有多长？ 1厘米有多长？4、1米还可以用多少厘米表示？1米=100厘米尺子米、厘米一、导学发现 （一）检查预习

70米=（ ）厘米 6千米=（ ） 米 =（ ）厘米 7千米=（ ）厘米 25000 70006000600000700000 3. 化简比30厘米：90米20厘米：2千米=30厘米：9000厘米 =1:300=20厘米：200000厘米

下面第一幅图片如何变化得到第二幅图片长、宽放大到原来的2倍第二幅图片如何变化得到第一幅图片?5厘米8厘米10厘米16厘米 认为图形的放大或缩小 11. 这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结放大：把原来图形的每一边都放大相同的倍数，

边长是1厘米的正方形的面积是1平方厘米。边长是1分米的正方形的面积是1平方分米。 1cm21dm221m边长是1米的正方形的面积是1平方米。 4. 1平方厘米边长是1厘米的正方形面积是1平方厘米。面积单位

六年级数学上册（RJ）教学课件第五单元 圆第2课时 圆的周长 2. 目录 CONTENTS情景导入01学习目标02探究与发现03学以致用04课后作业06课堂小结05 3. 情景导学第一部分 4. 情景导学线段OA绕它的一个固定端点O旋转

下面是某小学的平面图。 说一说：比例尺1:2000表示什么意思？1:2000的意思是 图上的1厘米 表示 实际的2000厘米。 3. 图上距离:实际距离 = 比例尺或图上距离实际距离= 比例尺根据图上距离和比例尺，可以求出实际距离。