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晓其心  动其情  导其行 ——中学生个案教育策略探微 浙江省**市**初中学  ********** 一、情景   一个星期四的中午，我匆匆走进办公室，发现桌上放着一张借书证，下面还压着一张小纸条：

题词的基本格式和写法 　　(一)题词的排版格式一般而言，题词的排版格式分为两种。一种为竖排版，一种为横排版。竖排版的题词是从右 边开始写的，而横排版的题词自然是从上到下来写的。(二)题词的写法一般有

会议座次安排的基本方法和要求 　　一是环绕式。就是不设立主席台，把座椅、沙发、茶几摆放在会场的四周，不明确座次的具体尊卑，而听任与会者在入场后自由就坐。这一安排座次的方式，与茶话会的主题最相符，也最流行。

关于请柬的基本格式和写法 　　请柬从形式上又分为横式写法和竖式写法两种。竖式写法从右边向左边写。但从内容上看请 柬，作为书信的一种，又有其特殊的格式要求。请柬一般有标题、称呼、正文、结尾、落款五部分

欢送词的基本格式和写法 　　同欢迎词一样，欢送词也由标题、称呼、正文和落款组成。(一)标题标题的写法一般有两种。T单独以文种命名。如《欢送词》。T由活动内容和文种名共同构成。如《在××研讨会结束典礼

履历的基本格式和写法 　　作为表格式履历没有什么标题，只需在其“个人履历”栏中按时间、地点、作何工作、何人作证逐项填写即可。    行文式履历由于是以散文的形式写就的，所以大体来讲，应由标题、主体部

贺信的基本格式和写作 　　贺信一般由标题、称谓、正文、结尾和落款五部分构成。(一)标题贺信的标题通常由文种名构成。如在第一行正中书写“贺信”二字。(二)称谓顶格写明被祝贺单位或个人的名称或姓名。写给个人的，要在姓名后加上相应的礼仪名称如

悼词的基本格式和写作 　　通常来讲悼词没有固定的格式，但宣读体悼词形式却相对稳定，这里主要介绍一下宣读体悼词的格式写法。 宣读体悼词主要由三部分构成。(一)标题 标题的组成方式有两种情况。 一种是直接由文种名称承担标题。如《悼词》。

5.4 抛体运动的规律 课后巩固 2021—2022学年高中物理人教版（2019）必修第二册 一、单选题 1．如图所示，一网球运动员将网球从O点水平向右击出，网球恰好擦网通过落在对方场地的A点，A点

找规律 找规律 教学目标：1.使同学通过观看、猜想、试验、推理等活动发觉图形和数的排列规律。2.培育同学的观看、操作及归纳及推理力量。3.培育同学发觉和观赏数学美的意识，运用数学去制造美的意识，使同

积的变化规律 教学目标： 1．使学生经历积的变化规律的发现过程，感受发现数学中的规律是一件十分有趣的事情。 2．尝试用简洁的语言表达积的变化规律，培养初步的概括和表达能力。 3．初步获得探索规律的一般方法和经验，发展学生的推理能力。

《积的变化规律》 学习目标： 1、使学生经历积的变化规律的发现过程，感受发现数学中的规律是一件十分有趣的事情。 2、尝试用简洁的语言表达积的变化规律，培养初步的概括和表达能力。 3、初步获得探索规律的一般方法和经验，发展学生的推理能力。

找规律（数） 找规律（数） 教学目标 1.使同学通过观看、推理等活动，发觉图形和数字的变化规律。 2.培育同学初步的观看、推理力量。 3.培育同学发觉和观赏数学美的意识。 教学内容 教科书第90～91页。

《积的变化规律》 教学内容：积的变化规律 学情与教材分析： 积的变化规律是人教版四年级上册第三单元的内容。它是学生在掌握乘法运算的基本技能的基础上进行教学的。在乘法运算中探索积的变化规律是整数四则运

出其不意而致胜 　　说出别人想不到的语言，表达别人想不到的含义，这是幽默的宗旨，即所谓的标新立异，出奇制胜，这样往往会使你的语言具有特殊的说服力，达到更好的沟通效果。　　一个顾客在酒店喝酒，他喝完第

唯其真诚 所以动人 ——至纯至美大胸怀 言出必成，是为诚；人言而守，是为信。诚实守信是中华民族精髓的一部分，是中华民族的传统美德。 诚信为本，既是个人立身处世的道德准则和人格力量，也是企业搏击市场赖

BOT方式在土耳其的应用 土耳其是第一个将bot方式用于传统基础设施项目开发的国家。70年代后期，在厄扎尔总理领导下，土耳其计划采取bot方式建设阿科伊核电厂，由承包方和土耳其政府所有的电力管理局（

土耳其农业状况新闻稿之一   土耳其农业具有一定水平。农业是国民经济的核心部门, 全国55%的劳动力从事农业, 农产品出口占出口总额的25%。地区之间多样化的气候使土能生产多种农产品，农作物包括小麦

教学反思：悟其乐 好读书 　　教学反思：悟其乐 好读书     　　翟鸿鼋淌谠诮沧中说过：不要告诉孩子古人读书：“头悬梁，锥刺股”，也不要告诉他们“学海无涯苦作舟”。孩子还没读书呢，就认为那是一件痛

学习徐其军事迹有感 　　徐其军是六合竹镇一个山区小学的小学老师，看了他的事迹之后，我一方面为自己的家乡能有一位这样的好老师而感到骄傲和自豪。我的家乡是一个较为贫困的地区，我从小生活在那片土地，我也是