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如何计算除数是小数的除法。 2. 如何求近似值；根据实际情况求近似值。 3.什么是有限、无限小数；什么是循环小数。体验收获 44. 布置作业 教材63页习题第14、15、16题 45. (本页无文本内容)

染，全篇写哪三个音乐回合？请用简洁的语言概括。[问题]：是什么触动了作者，让他和琵琶女有着共同感情体验，才会有如此感慨？集中表现作者和琵琶女情感共鸣的那句诗是---- 22. [问题]：两个人的“同是”表现在哪里呢？前后交流

选 择展 望呼 应总 结余 韵要 求希 望 32. 1、主动提问 6、让学员担任部分教学 2、进行体验活动 7、舞台剧 3、角色扮演 8、情景训练 4、案例/偶发事例研讨 9、导入常识 5、给学员提问的时间

知层面是否与目标群体吻合，其内在气质与品牌内涵是否吻合，代言人本身的角色意义——推荐者？品牌本身？体验者？受众是否能够接受、融入这些角色，需要具体的调研来论证。 31. 什么样的广告最有打动力日常生活

www.163wenku.com 精品教育资料文库 19. 分享会1、上述沟通方式给“我”带来不好体验的症结在于什么？ 2、你是否遇到过类似的困惑？对方是怎样的反应，对你又有怎样的影响？ 20. www

工业化国家的社会变化 2. 情景导入北京雾霾伦敦雾都工业革命带来生产力的巨大飞跃，人们既感受从未有过的欢欣，也体验到很多新的痛苦。工业化国家社会发生了哪些变化？ 3. 教学目标1、知道人口增加和大众化教育，理解工业革命带来积极方面的影响。

明显的6类 14. 时尚潮流型人群特征生活形态： 追求时尚潮流； 向往发达国家的生活方式，看重生活体验； 风险意识相对较强； 化妆品消费特征： 属于冲动型消费，她们对化妆品的使用主要来自形象方面的诉求，对化妆品的打折促销敏感度较高；

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说学情从学习基础上讲，高一学生在初中阶段学习了“天气和气候”的初步知识，在必修1第一章已掌握了太阳辐射有关知识，对本课题已有一定的生活体验，而且具备一定的读图和分析能力，为本节课的学习打下基础。本节课推理过程严谨，涉及的光学和热学知识较

无私地吐着它那清新的芬芳 在这感恩节里 祝愿父亲 愿他心想事成 笑口常开 36. 感激生育我们的人，因为他使我们体验生命； 感激抚养我们的人，因为他使我们不断成长。 感激帮助我们的人，因为他使我们度过难关。 感激关怀我们的人，因为他给我们温暖。

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求； 2．砖墙墙体应符合（GB 50203-2002）《砌体工程施工质量验收规范》的要求； 基层墙体验收 保温的基层还应符合（DGJ08-113-2005）《住宅建筑节能工程施工质量验收规范》的要求。

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创意阐述 电视广告 广告杂志 报纸广告 售楼书 单张 现场广告及气氛 32. 促销活动明珠花园，送您真正“体验欧陆尊贵、休闲的文化之旅” ——前四十名买家有五个赴欧洲旅游的名额，其余的为五个赴欧洲旅游的名额。分配的方式为公开抽签。

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