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 人物描写类文章一般来说会要求考生描写自己身边的人，如老师、同学、父母、偶像等；从文章布局来说，一般会从外貌、职业、性格、爱好、事件等方面进行描写；从细节方面来说，可以进行外貌描写，语言描写，心理描写，动作描写。

1548 2020年改造思想改变习惯疫情防控心得体会理论文章 近日，市委书记x在全市新冠肺炎疫情防控工作视频调度会上，发表了题为《改造思想、改变习惯、改进作风》的重要讲话。 x书记的讲话站位高、理念

3659　2020年理论文章心得体会课题研讨调研报告发言讲话农村改革任务 贯彻落实今年中央一号文件精神，聚焦农村土地制度、经营制度与产权制度深化改革，对于农村同步全面建成小康社会、保障农村经济社会持

1293 2020年脱贫摘帽脱贫攻坚心得体会理论文章讲话发言 脱贫攻坚是一项系统工程，需要梳理、评估、研判前一阶段采取的政策措施，效益好、可持续的方法要继续坚持完善 在脱贫攻坚的收官之年，全国各地捷

1514+ 2020年理论文章意见建议规范出租车管理全面提升城市整体文明形象 出租车是城市的名片，是城市文明建设的重要载体，更是城市一道流动的风景线，直接体现了城市有序的管理水平、精神风貌和市民的综

消防工作文章：推进消防志愿者活动的几点思考—工作心得   前联合国秘书长科菲安南先生曾经说过：“志愿精神的核心，是服务和团结的理想，是共同使这个世界变得更加美好的信念。”志愿服务作为一种自愿的、不计

1414 2020年社科人才工作理论文章课题论文强化战略性新兴产业人才支撑 战略性新兴产业是引领经济高质量发展的强大引擎，人才是战略性新兴产业发展的重要支撑。推动我省战略性新兴产业快速健康发展，就要下好人才“先手棋”。

3432　2020年党课调研报告心得体会理论文章实事求是运用四种形态 十九届中央纪委四次全会强调，实事求是运用“四种形态”，精准把握政策策略，严格规范工作程序，依规依纪依法行使职权，实现政治效果、纪法效果、社会效果相统一。

2023年经验交流材料：聚焦“三名＋”加力做文章助推教育事业追梦创佳绩 目录 一、紧扣“名师”定位发力，高起点打造名优骨干 1 二、强化“名校长”头雁引力，高站位培育精英校长 3 三、激发“名校”辐射活力，高标准孵化品牌学校

3609　2020年化解存量遏制增量对实事求是运用“四种形态”的思考调研报告课题论文理论文章 十九届中央纪委四次全会强调，实事求是运用“四种形态”，精准把握政策策略，严格规范工作程序，依规依纪依法行

1014　2020年心得体会理论文章教师如何发挥能动性搞好复学后教学 常态化的安全教育在传染病的预防是重要的一环，疾病防控是安全教育的新课题，也是学生返校开学的第一课。上好这一课，学校才有了应对疾病

4496　2020年脱贫攻坚扶贫问题专项治理的调研报告理论文章课题论文 十九届中央纪委四次全会强调，全力保障脱贫攻坚决战决胜，集中整治群众反映强烈的突出问题。强化对脱贫工作绩效、脱贫政策连续性稳定性

“做足两篇文章”“守住两条底线”：经济发展类过渡句 (50例) 1.做足“产业集聚” 和“空间集约”两篇文章，守住“安全生产”和“生态环境”两条底线。 2.既要看到时间维度的“前后”协调性，也要看到空间维度的“左右”协调性。

1168　2020年巡察工作心得体会理论文章经验做法工作总结 市县巡察是巡视向基层的延伸和拓展，是党和国家监督体系的重要组成部分，是党内监督的战略性制度安排。 日前，x巡察工作领导小组对近两年来的政治巡察经验进行梳理总结。

2233　2020年调研报告理论文章课题关于x纪检监察xx工作的调研 从整体情况来看，近三年来全市纪检监察机关受理的信访举报数量总体上呈现出“先升后降”趋势。调研显示，增长原因主要是各级监委成立后，

1000+ 2020年提高农村医疗保障水平的意见建议理论文章存在问题 近年来，随着经济社会发展，我市农民医疗保障水平有新提高，农民看病难看病贵问题进一步解决，农民健康得到有效保障。但是，受一些因素的

2033　2020年法院司法心得体会理论文章　以良法保障善治 法律是治国之重器，良法是善治之前提。推进全面依法治国，必须充分发挥立法的引领和推动作用，坚持科学立法、民主立法、依法立法，完善党委领导、

推动党和国家事业发展，干部是决定性因素。习近平总书记在党的XX大报告中指出，全面建设社会主义现代化国家，必须要有一支政治过硬、适应新时代要求

文章写作与修改4第二章 材料的使用与处理第一节从素材到写作内容 肖海滨专栏： 高中语文新课程教学研究资料汇编·选修课 文章写作与修改 第二章 材料的使用与处理 第一节 从素材到写作内容 关于“话题探究”

1992　2019年课题调研报告理论文章高职扩招更须重视校园文化育人功能 按照文化人类学的阐释，文化是人类创造的产物，而人类也被文化所塑造。高职校园文化是学校的灵魂与生命。它凝聚师生力量、规范师生行