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共建共享的教育资源类型 3. 全国名校资源体系优秀地区、学校教学资源库教学过程资源学习过程资源教学科研与管理资源教学评估资源学校、地区特色资源 4. 优秀地区和学校教育资源建设的意义以数字化资源的形态

学校：惠州大学 159926983xx57048308 获奖情况 优秀心理委员 学生标兵 优秀学生干部 少康奖学金 优秀志愿者 优秀军训通讯员 优秀共青团员 5. 三、工作经验 Work experience

培训与开发 素质模型 需要的个性特征 相关行为 团队特性 外部 标杆顾客对产品服务的定义产出 在关键岗位上的优秀员工能够且 愿意参与到组织的战略实施过程中， 推动变革，帮助组织赢得持续的竞争优势。 7. 素质内容成就导向

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他人和其他因素。 7）在工作标准不能确切衡量时，导致员 工规避责任。 8）产生对业绩优秀者的抵制情绪，使成 绩优秀者成为被攻击的对象等。 6. 2、现代绩效考核的目的考核的目的不仅仅是为了奖惩，奖惩只是强化考核功能的手段。

学习的方法 5.1 建立思考模型:学习基础理念，掌握基本框架，形成思考模型。 5.2 泡脑子:经常学习优秀企业的管理方法并将学习的知识运用到自身企业当中。 5.3 学习由面到点:如果想在某一个领域取得成绩，至少需要坚持18个月以上。

科开展医护一体化糖尿病强化治疗中心项目如：急诊科开展医护一体化入院流程改善项目、 7. 医护一体化优秀项目华西医院骨科“医护一体化”工作实施（一）组织架构的建立 成立以主任、护士长为首的医护一体化领导

业文化的实质是团队精神。3 4. 企业文化的一般作用企业文化是企业在市场经济中处理各种关系的准则。优秀的企业文化应在处理以下关系中发挥积极的作用： 与消费者的关系：做到顾客完全满意 与政府部门的关系：做到诚信不渝、遵纪守法

前言本次培训旨在通过讲述如何创建一个优秀的团队，及在创建团队过程中管理者和员工应该如何正确定位自己，以促进团队的健康发展。如何做到“上下同欲者胜”。 3. 目 录如何创建优秀团队责 任修己·和众·安人 4. 如何创建优秀团队正文12321法则1：一个领头人

亲爱的同学，敬爱的老师：我是三二班的XXX，三年来，在老师的辛勤培育教导下，我长大了， 连年被评为“三好”学生和优秀班干部。 老师给我的评价是：做事认真、主动、组织能力强； 同学们给我的评价是：学习成绩好，举止大方；

人力资源是一种重要的稀缺资源，是企业获取竞争优势的工具 以责任为中心，心理契约，发展个性 企业的竞争最终会体现在人才领域的竞争，谁拥有优秀的人才，谁就会在未来的竞争中取胜人力资源是一种成本的消耗，人事管理的任务是控制这种成本 以权力为中心，规范和制约，压仰个性

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质量控制对同路人的管理（分供方评价体系）分供方评判的目的： 建立分供方评价体系，及时评估合作单位，积累优秀分供方资源； 通过评估结果，反馈工程、造价管理问题，通过优化管理动作，提升自身管理水平，并帮助分供方成长；

人力资源是一种重要的稀缺资源，是企业获取竞争优势的工具 以责任为中心，心理契约，发展个性 企业的竞争最终会体现在人才领域的竞争，谁拥有优秀的人才，谁就会在未来的竞争中取胜人力资源是一种成本的消耗，人事管理的任务是控制这种成本 以权力为中心，规范和制约，压仰个性

团队的业绩2、团队工人、公司工人、完成者 研究发现事实上要真正解决问题创造业绩，就必 须设法创造让优秀的创意产生的环境，同时，还 要有能力解决各种可能的冲突，调动大家的积极 性，做好组织工作，加大决策的执行力度，并确

团队的业绩2、团队工人、公司工人、完成者 研究发现事实上要真正解决问题创造业绩，就必 须设法创造让优秀的创意产生的环境，同时，还 要有能力解决各种可能的冲突，调动大家的积极 性，做好组织工作，加大决策的执行力度，并确

团队的业绩2、团队工人、公司工人、完成者 研究发现事实上要真正解决问题创造业绩，就必 须设法创造让优秀的创意产生的环境，同时，还 要有能力解决各种可能的冲突，调动大家的积极 性，做好组织工作，加大决策的执行力度，并确