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试 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 试题（开卷） 论述题：新冠肺炎疫情在全球肆虐蔓延，中国在非常短的时间内取得疫情防控阻击战重大战略成果，统筹推进疫情防控和经济社会发展工作取得积极成效，让世

段仍是社会主义初级阶段中的一个阶段，我们仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。理论联系实际，为什么说社会主义建设是一个长期的过程？ 答：由于经济文化相对落后，率先进入社会主义社会的俄国、

论述题：对社会主要矛盾的科学判断，是制定党的路线方针政策的基本依据。党的十九大明确指出，中国特色社会主义进入新时代，其依据之一就是我国社会主要矛盾发生了变化。请理论联系实际，谈一谈对新时代我国社会主要矛盾的理解。（100分）

试 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 试题（开卷） 论述题：新冠肺炎疫情在全球肆虐蔓延，中国在非常短的时间内取得疫情防控阻击战重大战略成果，统筹推进疫情防控和经济社会发展工作取得积极成效，让世

习近平新时代中国特色社会主义思想 试题（开卷） 论述题：对社会主要矛盾的科学判断，是制定党的路线方针政策的基本依据。党的十九大明确指出，中国特色社会主义进入新时代，其依据之一就是我国社会主要矛盾发生了变化

实际应用能力过关卷 一、看图填一填，算一算。(第1、2小题各10分，第3小题12分，共32分) 1．有个小朋友在跳绳，个小朋友在踢毽子，一共有多少个小朋友? 2．一共有13只北极熊，图中右边有只，左边有多少只？

车辆停稳后，加油员应到车辆侧面驾驶位的车窗前，上身微倾，礼貌与顾客问好。致问候语时，应面带笑容，问候声音大小以确认司机听到为宜；如“先生/女士/小姐您好，欢迎光临中国海油！” 4 未做不得分，上身没有微倾扣1分，没有问侯语扣2分，问话词不对扣1分

课题 实际问题与方程(2) 课型 新授课 设计说明 返璞归真，努力营造一个简洁、高效、灵动、快乐的数学课堂。 1.充分展开教学过程，给予学生思考的时间和空间，关注课堂生成，因势利导，引导学生不断优化

求真谛重实际 　　求真务实是一种科学精神、一种扎实作风、一种党性要求。其真谛就是坚持一切从实际出发，解放思想，实事求是，与时俱进。大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，主要途径就是深化理论武装求真

 课题 实际问题与方程（3） 课型 新授课 设计说明 1.注重数学与生活的联系。 课前导入由实际问题引入方程，在现实背景下解方程，有助于学生理解解方程的过程，也有利于加强知识与现实世界的联系，培养学

课题 实际问题与方程(5) 课型 新授课 设计说明 1.复习导入，引导学生发现数学问题。 通过复习铺垫，使学生深入掌握行程问题中速度、时间和路程三者之间的关系，进一步巩固有关这几个数量关系之间的计算

工作不是理论而是实际 阅读提示：管理是企业实际操作的方法，而不是企业讲到嘴上的理论知识。只要看过我写的“某大学教授的恋爱理论与实践”，就知道有些企业不缺少理论，但就是缺少实际的操作。但是我们管理者，

 实际问题与方程（4） 课型 新授课 设计说明 1.注重数学与生活的联系。 课前导入由实际问题引入方程，在现实背景下解方程，有助于学生理解解方程的过程，也有利于加强知识与现实世界的联系，培养学生的数

课题 实际问题与方程（1） 课型 新授课 设计说明 1. 从实际生活出发，激发学生的学习兴趣。 从学生身边的体育活动入手，让学生各抒己见，谈谈对体育运动的了解，引出问题，激发学生的学习兴趣，培养学生对体育运动的热情，为学习新知做好铺垫。

省社会实践先进个人申报材料—申报材料   姓    名:陈 刚  性    别: 男   出身年月: 1986年1月  政治面貌:中共党员   所在单位及职务     年级专业  2004级化学工程与工艺

岗位标兵申报材料(信用社会计)—申报材料   踏踏实实做人   勤勤恳恳做事 ----****联社营业部会计      日历一页页撕落得只剩下最后一页，在即将结束的2005年里，我们会计工作人员用计

生物工程学院大学生的思想汇报 第一篇：生物工程学院大学生的入党思想汇报 敬爱的党组织： 我是浙江大学的生物工程学院的李海，经过一段时间的学习和老师的培训，本人在思想上积极要求上进，在学习和生活中向党

***工程学院党员自评情况登记表 所在党支部：艺术与设计学院学生党支部 姓 名 *** 性 别 男 出生年月 1997.04 入党时间 2017.06 党内职务 无 自评等次 合格 工作部门及其职务

**工程学院 2018年度述职述廉报告 2018年，我能够带领学院教职员工深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、落实“两个维护”。认真

2010年化学工程学院教学工作总结 　　在我院的教学工作中，各位任课教师兢兢业业、任劳任怨，良好的完成了本学期的教学工作。即使在北京市突发“非典”疫情时，所有任课教师及时按照学校的要求，调整了教学班