香当网

集体备课教案 主备人 备课组成员 ( 九 年级组) 课题 课题３ 制取氧气（第一课时） 授课课时 教学目标 (学习目标) 1、了解实验室制取氧气的主要方法和原理，初步了解通过化学实验制取新物质的方法。

备课制度 　　备课制度 　　备课是落实“教为主导、学为主体、练为主线”的教学原则，根据课堂效率，实现由“教会”、“学会”到会学的转化，在向40分钟要质量的前提和基础下，“预则立，不预则废”。 　　备

提高集体备课实效之我见                                                      ----------借“集体备课，促高效课堂 尊敬的各位领导、老师：

教师备课要求 为加强教学常规管理，科学、规范地备课写案，有效提高教学水平，特制定如下备课要求： 一、教师备课做到“四有” 、“十备” 1、“四有” A．脑中有课标：学习领会新课标要求，将其核心写到教案本首页。

西庄学校集体备课记录表 学科 数学 年级 三年级 备课组长 张可 记录、材料整理 张可 时间 2017年10月 参与人员 郭文佳 备课中心问题 　本课教学立足于以学生发展为本，注重在现实的情景中开发

《方程》备课研讨 我认为教学设计还应该进行适当的调整：1、在创设情境生成问题环节可以通过谈话直奔主题。如：这节课咱们一起来研究《方程》，看到这个题目，大家有什么想法或者是疑问。学贵有疑，利用小学生对

集体备课心得 第一篇：集体备课心得 集体备课心得 铜仁二中杨光晓2014.6.18 本学期我们备课组积极开展集体备课，各成员同心协力共同做好教学工作，以下是这个学期的总结： 一、开展备课组活动 为了

电子商务安全与电子支付 主讲人：田苗娟 2018.10.19 教学目标  了解电子商务安全技术保障的主要手段。  掌握常用的防病毒技术及工作原理。（重点）  了解主要的加密体系，掌握对称密码和公钥密码的

电子资源与电子信息服务 2. 一、电子信息资源概述（一）概念 电子信息资源是利用电子技术存贮、传播信息的信息资源总称 （二）类型 电子资源可分为参考数据库、全文数据库、事实数据库、电子图书、电子期刊、电子报纸等类型。

备课、听课、作业批改制度 备课、作业、听课是常规教学的基本组成部分，经常对比三项工作，检查、分析有利于掌握教学，促进、提高教师的业务素质，鼓励教师相互学习、共同提高，特作以下规定： 1.教务处在期中

美术备课组小结 第一篇：美术备课组小结 一期来，我组在教务处、科训室的正确领导下，以现代教育理论为指导，以向课堂要质效为方向，以培养具有优秀审美素养的中学生为终极目标，努力打造团结奋进、不断创新、锐

教师备课制度 备课是上课的必要准备，是教师研究教材、研究学生、确立目标、选择教法、实施教学的过程。为了使教师适应当前教学改革的发展变化，全面落实现代教育的新思想、新目标，切实改进教学方法，真正发挥备课的作用，特提出教师备课的基本要求。

教师备课制度 　　江都市花园小学备课制度 　　备课是上课的准备，是上好课的先决条件。备课的质量直接影响上课的质量，要想提高课堂教学质量，必须首先备好课。为此，特制订教师备课制度。 　　1、认真学习课

单 元 备 课一、 单元名称：第一单元二、 单元简析：本单元课文主要是围绕“走进田园，热爱乡村”这个专题进行编排的。主要由《古诗词三首》《乡下人家》《天窗》和《三月桃花水》4篇课文组成。本单元以生动优美的语言，描绘了乡村的美景，目的引导学生感受语言的魅力，激发美感，感受乡村的美妙。教学目标：知识与技能：掌握本单元的生字词语，朗读课文积累优美的词句。体会作者的情感。过

学校备课制度 　　学校备课制度 　　一、个人超前认真钻研教材 　　二、集体备课 　　㈠、地点：各学部教师办公室或集体备课室 　　㈡、时间：文、理科不同时，确保不影响正常教学秩序。 　　㈢、负责人：备课组长

**中心小学备课制度 总的要求：认真钻研教材，熟悉教材，依照课程标准、教材特点和学生的认知规律，充分了解所教学生的“双基”掌握情况、缺漏所在、心理特点，以便因材施教,特别是转化后进生的情况。科学合理

1）诵读《弟子规》，掌握正确的朗读技巧。2）感悟《弟子规》中的做人真谛。

盐津县艾田中学教师备课制度 为进一步加强教学管理，规范我校教学工作，全面推进课程改革，提高教育教学质量，特制定此备课制度。 一、备课的意义 备课是教师上课之前的准备工作，如果课前教师对所讲内容达不到

课题 神奇的小画册 教材版本 美术 年 级 二 册数 上 页码 撰写人 教学目标:1、巧妙构思折剪画册 2、大胆地添画绘制画册 3、在制作、欣赏、游戏的过程中体验美术学习的快乐 教学重点难点:在制作、欣赏、游戏的过程中体验美术学习的快乐 教学过程： 教学随记 教学过程： 一、对比激趣，了解特点 1、教师出示两本小画册，一本为普通的画册，另一

教师备课制度 　　备课是教学的前提和基础，认真备课是提高教学质量的重要保证。 　　1、 要以三个面向为指导，立足于本职，着眼于未来，树立为学生终身负责意识，以培养学 生学会学习、思考，学会动口、动手