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........................103 教科版（2020 新版）小学科学四年级上册备课参考 ...............................111第一单元 声音 第1 课《听听声音》

考查专业技术人员运用安全生产管理基础理论和方法，辨识、评价和控制危险有害因素，组织开展隐患排查治理，改善生产作业环境，制定安全制度和规程，规范从业人员作业行为，增强安全管理的系统性和有效性，提高企业生产安全事故预测、预警和应急救援能力，提高生产安全事故调查、统计、分析水平，提高把握生产安全事故的特点和规律的能力，提高安全生产管理水平。

请输入18位身份证件号码 *手机号码 请输入11位的手机号码 纳税人识别号 非必填项 联系地址 非必填项 电子邮箱 请输入正确的电子邮箱格式 如：xxxx@qq.com 扣缴义务人名称（支付工 资薪金的单位） 将本表直接提交给任职受雇单位的纳税

— 附件 废弃电器电子产品规范拆解处理作业 及生产管理指南 （2015 年版） — 3 — 1 依据和目的 为贯彻《废弃电器电子产品回收处理管理条例》（国务院令第 551 号）、《电子废物污染 环境防治管理办法》（原国家环境保护总局令第

1 教科版（2020 年秋新教材）《科学》四年级上册单元测试卷及备课参考 第一单元单元测试卷 一、判断题 1.轻轻打击大音叉与重一点打击大音叉时发出的声音完全一样。 （ ） 2.我们听到的各种声音主要是靠空气传播的。（

........................107 教科版（2020 新版）小学科学四年级上册备课参考 .....................111 单元复习资料...............

........................126 教科版（2020 新版）小学科学四年级上册备课参考 ...............................1302 教科版小学科学四年级上册教学计划

查总结（配 图 片）、宣传稿件于 2019 年 1 月 3 日前将纸质材料上报县教育督导 室，同时电子版发送至邮箱：915754846qq.com。县级抽查组对 不据 实填写督查结果的人员将进行通报。

的教学观念，变革教学方法、方式。 积极引导教师探讨优秀资源的有效利用和创造性开发，鼓励教师参与制作电子教案、教学课件、上网授课 等，不断更新丰富教学资源。 2、利用“互联+”环境进行有效教学，落实学生

观察大自然的习惯，同时注意引导学生养成自主识字、主动积累词汇的习惯，激发学习兴 趣。 课题 1、小蝌蚪找妈妈 课时 2 课时 主备课教师 备课时间 授课教师 授课班级 授课时间 学习目标 1、知识目标：知道小蝌蚪变成青蛙的过程；正确分辩：迎上去追上去游过去；

观察大自然的习惯，同时注意引导学生养成自主识字、主动积累词汇的习惯，激发学习兴 趣。 课题 1、小蝌蚪找妈妈 课时 2 课时 主备课教师 备课时间 授课教师 授课班级 授课时间 学习目标 1、知识目标：知道小蝌蚪变成青蛙的过程；正确分辩：迎上去追上去游

老师在授课之前需要提前备课， 备课需要根据学生接 受水平分层次教学，不能偏向接受能力强的学生，容易造成 两极分化。 备课时老师需要制定明确的教学目标，把握好每 节课堂的教学深度，保证学生的掌握程度。 老师在备课的时

（九）近五学年（2013-2018 年）的备课本。上传 2017-2018 学年上学期的备课本（大小不超过 200M），其余 学年的备课本由呈报部门审核。集体备课的，可直接上传电 子版。个人备课的，可扫描上传。 （十）

3．情感、态度与价值观目标 培养独立意识，明白自主选择是一项重要的权利。 课前准备： 学生课前完成《课前预习案》。 准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。 教学过程： 一、目标解读、预习反馈 1.导出新课，解读《导学案》的学习目标：

义在于减少行为发生的频率，这是两者在本质上的区别。 5.备课环节是上好课的先决条件，备课时教师应把全部精力放在钻研教材上。 错误。备课环节是上好课的先决条件，只有备好课才有可能上好课。但教师在备课时，一般需要做好钻研 教材、了

展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己， 分析自己，正视自己，提高自身素质。 二 教学工作方面 在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业。对个别 的学习困难生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄 弱环节，及时进行补漏

教学难点教学难点教学难点教学难点：：：： 让学生试着编一个沙滩上的童话，培养学生的想象力。 课前准备课前准备课前准备课前准备：：：： 1．课文朗读录音 2．多媒体课件 教学过程教学过程教学过程教学过程：：：：

课前，教师将课前学习资源上传到课程平台，并通过手机邮箱、QQ 群、飞 信等发布课前预习通知。 学生接到预习通知后，下载电子课本、教师录制的微课程、教学动画等信 息化教学资源进行自主学习，拓展了学习的时间与空间。 课上，利

【提问】反应中有电子转移吗？标出电子 转移的方向和数目。有电流吗？为什么？ 【学生回答】有，电子由锌转移到硫酸中 的 H+。H+ 在锌上得到电子，有电子的转移， 但在同一地点，所以电子没有流动，没有形成

! 级 ! 班 ! 校 ! 学 长郡中学#$!%届高三月考试卷!二" 数!学!理科" 长郡高三理数备课组组稿 得分#!!!!!!! !!本试卷共"页$时量!#$分钟$满分!&$分$ 一%选择题#本大题共