教师备课检查情况总结
教师备课检查小结 近期,学校教务处组织各教研组长对学校全体教师的备课情况进行了认真的检查。现将检查情况总结如下: 一、检查标准 本次检查前,教务处首先组织各教研组长认真学习教研室下发的《备课考评标准
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教师备课检查小结 近期,学校教务处组织各教研组长对学校全体教师的备课情况进行了认真的检查。现将检查情况总结如下: 一、检查标准 本次检查前,教务处首先组织各教研组长认真学习教研室下发的《备课考评标准
数学备课组工作小结 星移斗转,日月如梭。转眼间,一个紧张而又忙碌的学期即将结束。回顾本学期的工作,我们三年级数学教研组在学校行政的有力领导下,在闫主任的具体指导下,全面执行教务处的工作精神,积极投身
硬笔书法社团备课字底类的写法第一课教学内容:力字底(旁)、走之底教学目标:学会力字底(旁)、走之底的书写方法,会写相关的字。教学过程:1、 力字底(旁):力字底(旁)主要用在字的右部或下部,如励、势等字。要求写得稳重有力,斜而不倒。组合方式:由横折钩和斜撇组成,共两笔。横折钩为主笔。结构形态:整体形状为斜长方形。A、横折钩要稍向里收,不能垂直。B、撇画不宜
小学语文备课组长总结 人们常说:教师是太阳底下最光辉的职业;也有人说教师是春蚕,到死丝方尽;更有人说:教师是蜡烛,燃烧了自己,却照亮了别人。今生为人师,我无怨无悔,我愿为祖国的教育事业贡献自己
提高教学效率————有效备课 摘要:新课程给我们带来了全新的教学理念,要提高课堂教学的有效率,必须切实加强有效备课。本文从教师自身发展角度要进行知识储备,从备课形式要号召独立备课与集体备课相结合的形式和提高备课效果要加
高中语文备课组长总结 一、道德素养 在本学年繁忙的教学工作中,始终不忘把政治学习放在首位,认真学习学校下发的每期的思想政治学习手册,,坚定正确的政治立场,不断提高自身的道德品质素养。 二、教学工作
高二历史备课组小结 第一篇:历史总结:高二历史备课组小结 蓦然回首,一学期已经结束,当机遇一个个迎面扑来,当挑战一个个被战胜,我们不得不像孔子一样发出相同的感慨:逝者如斯矣,不舍昼夜!在这短短的半年时间里
《新课标》谈现代的集体备课 一、传统集体备课之现状 目前的集体备课制度在绝大多数学校是形同虚设的,即使有的学校坚持执行了集体备课制度,但也收效甚微。为什么会出现这种情况?原因是多方面的。 (一)认识不足
备课组长聘任方案 在学校教育教学中,备课组长是是各年级学科教学活动的组织者、管理者,也是各年级学科教学质量的把关者和第一责任人,赋有极其重要的使命。为了积极推进新洲区第四中学人员聘任制度工作,为
历史备课组活动计划 新学年,学校坚持“质量兴校,科研强校”的宗旨,进一步调整工作思路,重视各学科协调发展,强调齐头并进,全面发展。学校将着重从基础年级的备课、研课等工作入手,促成教学常规工作常态
信息技术备课组总结 一学期来,我们信息技术备课组在学校领导的关心和支持下,在教务处、教科室及高一年级组的指导下,备课组同事们认真探讨、钻研和勇于实践,获得了宝贵的经验,取得了优异的成绩,收获颇多,下面对本学期备课组的工作做一总结:
新理念下的备课十要 教师在上课之前,总是要研究教材、选择教学内容、制定教学目标、考虑学生的学习方法、确定教师的教学方法、设计教学过程、制作多媒体课件或教具、设计课堂练习等工作,把这些内容写出来就成
学校集体备课制度 一、指导思想: 备课是教师教学中的基础环节和保证教学质量的先决条件,在教师个人备课的基础上进行集体备课,是被教学理论和实践所证明的行之有效的备课形式。为了提高集体备课质量,使集体备
生物教师教学总结(备课组长) 本人现对XX―XX学年度第二学期个人教学工作总结如下: 1、作为高二生物组备课组长,本人负责高二生物日常教学组织管理工作,在我的带领下,全组8位老师认真执行学期
高中语文备课组长总结 第一篇:高中语文备课组长总结 一、道德素养 在本学年繁忙的教学工作中,始终不忘把政治学习放在首位,认真学习学校下发的每期的思想政治学习手册,,坚定正确的政治立场,不断提高自身的道德品质素养。
作总结如下: 一、认真分析,确定本学期目标 1、规范教学常规,使教学常规规范化。 2、开学初,初二备课组对上学期的试题及学生的考试情况进行分析,确定各年级的期末成绩目标:初二及格率70%以上,优秀率30%以上,为初三中考奠定良好的基础。
2010年新起点备课总结 备课是教师从事教学工作的一项十分重要内容。目前,随着科技的发展和素质教育的不断推进,绝大多数教师都能运用先进的教学设备进行备课和组织教学,突出学生的主体地位,激发学生自主学
满洲里市第十二学校集体备课制度 一、教导处检查与考核内容: 1、每学期开学前备课,有一定余量,教学进行中有3节余量。 2、教导处不定期检查教案余量。 3、教导处每周检查两次集体备课,并进行现场指导,做好考核记录。
优秀备课评比方案 优秀备课组评比积分总计120分,教导处根据积分从高到低按学科组备课组人数的50%提交优秀备课候选名单,校长室按30%确定最终优秀备课人选。 一、职业道德(10分) 备课组教