电子对抗原理-2-雷达系统结构和工作原理ppt
由于等效抛物面的焦距比普通抛物面的大,为长焦抛物面天线,所以其口径场比较均匀,可提高口径利用率 44. 电子扫描天线 电子扫描方式主要分为3种:相位扫描、频率扫描和数字波束形成(DBF) 辐射单元按一定形式排成阵列
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解: x(n)=δ(n+4)+2δ(n+2)-δ(n+1)+2δ(n)+δ(n-1) +2δ(n-2)+4δ(n-3)+0.5δ(n-4)+2δ(n-6) 2. 给定信号: 2n+5 -4≤n≤-1 6 0≤n≤4 0 其它 (1) 画出x(n)序列的波形, 标上各序列值; (2) 试用延迟的单位脉冲序列及其加权和表示x(n)序列;
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2、研究人员 成立课题核心组 3、建立傻瓜型个人网站,将教师的笔记本电脑安装傻瓜型个人网站系统,分电子教案、电子备课、教学资料、研究成果等几个方面形成模板,教师只要会复制粘贴就可以建立一个专业水准的个人网站。
授课对象:中山大学管理学院会计系2000级本科生(国际会计专业和注册会计师专门化专业) 学时学分:30学时,2学分 预备课程:财务管理 2 3. 课程介绍 授课教师: 中山大学管理学院财务与投资系 辛宇 84115578(O)
景别的变化要循序渐进:景别在镜头组接中的运用,主要有前进式蒙太奇和后退式蒙太奇; 景别变化梯度举例: 要表现电子实验室学生用示波器测电子元件场面。 1、第一个镜头是实验室全景,十二位学生都在实验台旁做实验。 2 、接一个特
面简称为分层成绩)从高到低划分为三个层次。【调整】遵循动态反馈与递进原则,结合学生意愿、学习情况和备课组意见,学校适时对学生所在的学部、层次情况进行调整。 1.分层原则:尊重差异与选择,动态反馈与递进(一)分层走班教学课堂形态的转型