《电子技术》教学基本要求 《模拟电子技术基础》理论课教学基本要求
2.能力要求 ⑴ 正确使用常用电子仪器,如示波器、信号发生器、数字繁用表、交流毫伏表和稳压电源等。 ⑵ 掌握电子电路的基本测试技术,如电压放大倍数,输入、输出电阻,频率特性,脉冲波形参数的测量以及逻辑功能的测试等等。
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2.能力要求 ⑴ 正确使用常用电子仪器,如示波器、信号发生器、数字繁用表、交流毫伏表和稳压电源等。 ⑵ 掌握电子电路的基本测试技术,如电压放大倍数,输入、输出电阻,频率特性,脉冲波形参数的测量以及逻辑功能的测试等等。
习任何知识,仅从理论上去求知,而不去实践、探索是不够的。紧接着来一次电子电路课程设计是很及时、很必要的。这样不仅能加深我们对电子电路的任职,而且还及时、真正的做到了学以致用。把自己学习的理论知识跟实践
培养自己的创新能力和创新思维。 7. 培养自己实践的能力,解决问题的能力及现有知识基础上的创新。 8. 掌握电子电路安装和调试的方法及其故障排除方法,学会用面包板对电路进行仿真。 9. 通过查阅手册和文献资料,培养独立分析问题和解决问题的能力。
Algorithmic Language 算法语言 Analogical Electronics 模拟电子电路 Artificial Intelligence Programming 人工智能程序设计 Audit
2017电路实习报告3篇 本文目录 1. 2017电路实习报告 2. 高频电子电路实习报告 3. 暑期电路板厂实习报告 这是我第一次真正意义上的参加社会实践,其实算作是打暑期工吧, 但这次暑假工却给了我很大的锻炼和提升。
验证了模型的正确性,并展现了simulink 仿真具有的快捷、灵活、方便、直观等优点。从而为电力电子电路的教学及设计提供了有效工具。 关键词: 整流电路; 电力电子; MATLAB; simulink;
2、1年以上相关工作经历; 3、有电子产品的焊接、调试、装配工作经验;熟练使用办公软件及绘图软件;了解电子电路相关知识;有一定现场管理经验; 4、工作积极主动,身体健康;沟通协调能力较好。 本文档由香当网(https://www
2002.9-2006.7 主修课程: 主修课程:单片机原理及应用,自动控制理论,信号与系统,模拟电子电路,数字电路,电磁场与电磁波,DSP技术等 专业技能: 〃Protel、Powerpcb、Auto
受教育程度: 技校以上 年龄: 35岁以下 经 验: 一年以上工作经验。 基本技能: 电子元器件的基本知识、电子电路的基本原理、焊接的基本知识。 基本素质: 责任心强、协调能力较强 八、业务接触对象 公司内(部门内):
受教育程度: 技校以上 年龄: 35岁以下 经 验: 一年以上工作经验。 基本技能: 电子元器件的基本知识、电子电路的基本原理、焊接的基本知识。 基本素质: 责任心强、协调能力较强 八、业务接触对象 公司内(部门内):
(3)表面有保护膜的产品,可以在使用前撕下来。 第4章 元器件分析 1、电 阻 电阻(Resistor)是所有电子电路中使用最多的元件。电阻的主要物理特征是变电能为热能,也可说它是一个耗能元件,电流经过它就产生热能
2、让学生熟练掌握电子元件的认识、检测与使用 3、让学生熟练掌握电子仪表的使用与操作 4、使学生具有电子电路组装、制作、调试与检修能力 5、使部分学生具有简单电子产品的开发能力 三、辅导内容安排 (略)
能从二极管的正极流入,负极流出。下面通过简单的实验说明二极管的正向特性和反向特性。 正向特性 在电子电路中,将二极管的正极接在高电位端,负极接在低电位端,二极管就会导通,这种连接方式,称为正向偏置。必
我努力学习理论专业知识,结合自己实际动手能力,努力提高自己的岗位技能,能比较熟练地进行比较复杂的电子电路专业理论及学生实习课程等工作。为了尽快适应日常教学工作,我制定了以下四点要求:(1)坚持认真备课。根据教材内容及学生的实际
的是 A.电子线路图属于技术图样 B.电子线路设计软件使人们掌握了更先进的电子电路设计手段,为设计提供了发展空间 C.电子电路的设计告别了手绘时代,说明技术的发展对设计产生重要影响 D.在计算机上进行的电路仿真试验方法属于模拟试验法
。但请记住,它们都是由一个个小小的电子元器件和小电路组成的。只有从基本的电的知识学起,学习用基本电子电路制作一些小的电于作品,才能逐步学习更多的知识,掌握更高级的技术,做更大更复杂更有意义的电子作品。
算机技能相结合的学问结构,是我的一大优势。在专业基础学习中,我学习了电子电路设计软件,单片机,PLC可编程掌握器等,善长于电子电路的开发与设计及单片机的应用。我深知,作为一名电类同学,把握计算机应用的
受教育程度: 技校以上 年龄: 35岁以下 经 验: 有一年以上的工作经验 基本技能: 电子元器件基本知识、电子电路的基本原理 基本素质: 有责任心、业务能力较强、协调能力较强 八、业务接触对象 公司内(部门内):
受教育程度: 技校以上 年龄: 35岁以下 经 验: 有一年以上的工作经验 根本技能: 电子元器件根本知识、电子电路的根本原理 根本素质: 有责任心、业务能力较强、协调能力较强 八、业务接触对象 公司内〔部门内〕:
受教育程度: 技校以上 年龄: 35岁以下 经 验: 有一年以上的工作经验 基本技能: 电子元器件基本知识、电子电路的基本原理 基本素质: 有责任心、业务能力较强、协调能力较强 八、业务接触对象 公司内(部门内):