学生学习活动设计方案-继续教育作业
通过活动,调动学生自己动手参与课堂活动的积极性,认识并了解七大洲的名称、位置、大小以及形状。 信息技术手段 借助希沃软件做出课件,利用电子白板开展活动;同时还要利用到白板中的一些功能和应用:如蒙层、遮盖、倒计时、绘图、书写等。 活动步骤 1、
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通过活动,调动学生自己动手参与课堂活动的积极性,认识并了解七大洲的名称、位置、大小以及形状。 信息技术手段 借助希沃软件做出课件,利用电子白板开展活动;同时还要利用到白板中的一些功能和应用:如蒙层、遮盖、倒计时、绘图、书写等。 活动步骤 1、
去。为了吸引学生的注意力,抓住他们的眼球,笔者还会特地将有价值的提问通过交互式电子白板投屏出来,把问题提出者显示在电子白板上。这时的课堂教学从学生的学习需求出发,他们更加投入地听课,问题的提出者和解答者也在交流中体验到了成就感。
今后的努力方向就是:能快速调动学生学习兴趣、积极回答问题,是课堂氛围呈现出轻松的模式。 对于电子白板应用的培训,这个新鲜的教学手段,我既陌生又好奇,所以期待能收获更多的东西,但这次培训活动,让我遗
新优之简单快捷白板 要问我们五班黑板最大的变化是什么,那我们肯定会齐声说――新增了电子白板!之前没有电子白板的时候,我们每次上课都是老师在黑板上用白粉笔一笔一划写下来的重点和问题,不仅麻烦,而且很
确及时的表达与传达,课堂教学的效果大打折扣,那么有没有一种工具可以像粉笔一样在屏幕上书写呢?有,电子白板的出现恰恰可以代替黑板,它可以把我们所想的,及时的书写在课件屏幕上的任何想写的位置,方便我们书写。
在现代教育技术管理方面,本组同事分工合作,及时维修硬件、维护软件、维护管理学校网络,保证学校网络畅通,保障电子白板教室正常使用,保障教师办公用机正常运行,从技术层面搞好“翻转课堂”的服务工作并多次协助学校完成“
成绩。我校带头参加市、区组织的教育科研活动,承担并完成天津市基础教育十二五教育科研规划课题《运用电子白板技术,提高课堂教学效率的实践研究》和《校园足球特色项目建构的实践研究》课题研究任务。 新课程改革
应该说任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对差生则易于发现其缺点,而看不到优点,这种不正常的现象有碍学生进步。我注意帮助他们找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次是以平常的
1、积极协助各科教师充分利用并维护好电教设备。 2、提醒教师用完电子白板马上关闭并根据要求上锁。 3、提醒同学不要再教室打闹、扔物品,以免损坏电子白板。发现有打闹和扔物品的现象,要马上制止,并且报告班主任教师。
掌握使用培养学生的分析能力和理解能力 2. 培养学生的分析能力和理解能力 教学重点 汽车故障诊断的基本方法 电子白板是否使用 使用 教学难点 汽车故障诊断的基本方法 教学方法 实物教学法 教学环节 教 学 内 容
因素、企业态度等限制,某些部分实施起来比较困难。培训期间,我进一步认识和了解了交互式电子白板等教学技术的特点和优点,如信息容量大、使用方便、功能更齐全等,有利于理实一体化全方位实施,值得推广和应用。
员,在培养学生的自主学习能力和合作精神。本节课的重难点得以突破,学生学习效果总体不错。针对本节课的优点和不足之处作以下反思: 一、用多种方式调动学生的学习积极性。 教学中,我首先借助图片教学英语单词warm
育组、幼儿教育组共收到参赛作品___件,评出一等奖作品___件。 ___年__月,___我省优秀电子白板课例参加“第___届全国中小学新媒体新技术教学应用研讨会”。__年__月,带队参加___现场会,
教学重点:能正确读写温度。 教学难点:借助温度的情境感受负数的意义,会比较温度背景下两个零下温度的大小。 通过交互式电子白板,从南向北介绍四个城市同一天的最低气温来学习温度的读写;利用电子书包,上传素材,拖拽液柱,感受温
我校近两年组织了四次教师电子白板应用专项培训班,参训率100%,对教师信息技术应用能力提高很大。但是教师对电子白板等多媒体设备的应用,还停留在播放课件、播放视频层面,电子白板充其量只是被当成投影屏幕使
制度,新出台了“xx小学教师使用电子白板奖惩制度”,大力提高电子白板等现代化教学设备的使用率,推进高效课堂的创建。现在,全校50周岁以下的教师都能制作课件、使用电子白板进行课堂教学,50周岁以上的教师
室出现的键盘粘连问题多次交涉,申请更换这一批次的键盘。 6、电子白板安装到位的前一天,学校即利用全体学生集会的时间,严申了电子白板的使用保护事项,同时,在全体教师会上又进行了安全措施的宣讲,提前为师生上了一堂硬件管理安全课。
交互式电子白板的使用和概念图的使用是我在上个学期就已经 初步掌握的新技术、新媒体。但是,如果只是会用而不常用的话,不管是什么技术都会遗忘。因此,在这个学期,我经常在课堂上使用电子白板软件和概念
推进武汉教育云平台机构空间和个人空间的建设,覆盖学校所有学科教师,有步骤向学生、家长方面延伸。 3.学科教师电子白板,空间建设、普及培训达100%。 4.学校管理人员和学科教师实现100%的注册空间;30%的
左右平推,高档铝合金边框,进口书写面板。电子白板可嵌入中间也可嵌入左或右两边。 台 61 2 电磁电子白板 82寸,电磁感应式,壁挂安装,置于黑板内部,组合为一体,使用黑板时可将电子白板 台 61 3 投影机 亮度≥3500流明