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1、学校组织了两次电化教学使用培训，分别是四月份的校内电子白板的使用培训，六月份的全乡组织的教师电子白板使用培训，通过培训是我校教师全部会使用电子白板上课。 2、我校对全体45岁以上的教师进行了电脑培训

为非法出版物；清查常用教育资源网站是否合法，微机室、电子备课室是否存在涉黄涉非网站图片，教师使用电子白板是否经过认真筛选，教师使用课件中是否存在非法广告等；清查学生中是否存在不良信息传播，是否文明上网

点对点和多点会议； 　　3． 对视频会议内容进行录像，并可以在会后进行实时点播； 　　4． 利用电子白板实现支队及中队的远程教育； 　　5． 在实现视频会议系统的同时，不影响其他系统的正常运行。 　　3

的表扬。 二、认真钻研业务，提高工作能力 为了满足课堂的需求，今年年初学校安装了电子白板，要求年轻教师必须会使用电子白板上课，学校考虑到林老师的年龄特点及家庭状况，对他没有过多的要求。但是，林老师他不

区领导模范行动和人格魅力。 　　以电子白板为标志的现代信息化教育技术培训真的让全体学员眼界大开。学员们深知随着xx市成为湖北省首个市州教育信息化技术试点市，电子白板技术培训无疑已经使得大家自然成为新技

于交互式电子白板的尝试与研究，推进信息化技术在教学上的应用。以评优课为抓手，促进信息技术与课程整合深入开展。本学期教师的信息技术培训以自学为主线，以集中辅导为辅助，着重于进行网页维护和电子白板课件制作

2021年国培返岗实践个人总结 1、德育效果更显著。我校班班都配备了电子白板，并且接通了互联网。通过学习《多媒体教学环境的使用》、《资源检索与获取》等课程，我进一步熟悉了电子白板的使用方法，掌握了更多的获取资源的途径。我兼任

感受“转化”策略的价值，会用“转化”的策略解决问题。 教学难点： 会用“转化”的策略解决问题。 教师准备：电子白板课件、白板互动平台 教学过程： 一、复习导入 师：老师手里拿的是什么图形？生：平行四边形 怎么把平行四边形变成长方形呢？

使用说明书。存放时也做到了分科分类。 4、提高电子白板的使用率。电子白板室使用提前进行相应的登记，教导处加强了随堂听课力度，督促教师在教学中提高电子白板的使用率，以提高课堂教学效率。 5、开发校本课程

　　（1）硬件建设，配齐装备。根据我校实际情况，在硬件配置方面还缺一些，计算机按照人均一台计算，还有部分欠缺；教室里的电子白板目前仅配齐了2间，很多教室还待配备；实验室除物理、化学已配了两间多媒体设备外，还差8间尚未配备。

录。  4.每次上课前，检查设备是否完好，如有异常情况应及时报告管理人员。  5.严禁在电子白板上用非电子白板笔乱写乱画。学生不得在多媒体讲桌和控制台上试用各种设备或更改系统设置，禁止播放与教学无关的内容。

冯涛、刘军等老师在传授先进的教育理念的同时，手把手地教我们学习诸如电子白板、微课的制作技术。他们精心设计教学内容，在教学中开展电子白板技术支持下的说课展演、辩论赛等活动，使我们在学中做，做中学，取得了

智能+教育’试点区工作部署会 3、促进信息技术在教育教学过程深入应用方面。我积极组织全体教师参加电子白板的使用培训；组织全体教师参加教育信息化国家数字教育资源公共服务平台教育管理。在学校例会上，积极主

三、教、学具准备： 1、教师制作教学课件； 2、一台教师用的电子琴。 四、是否使用多媒体教学： 要使用电子白板教学。 五、教学时间： 1课时。 六、教学过程： （一）复习： 1、 教师板书1 2 3 4 5

3、在普及和推进区域、学校教育信息化工作，促进信息技术在教育教学过程广泛深入应用方面。积极组织全体教师参加电子白板的使用培训；组织全体教师参加教育信息化国家数字教育资源公共服务平台教育管理。在学校例会上，积极主

二、三等奖。 　　5、今后努力的方向：挖掘教师的力量，开展不同软件使用的培训，并且在电子白板到位后，尽早开始电子白板使用培训，提升教师的技能，提高工作的效率和质量。 　　二、减负工作方面：以“专心教研

理 以教导学；英语教研组课题：基于学习优势，打造学生自主课堂。我确定自己的研究课题：小学英语基于电子白板的研究性学习。 这学期我要积极通过各种途径学习新的教学理念，积极在我的教学工作中进行实践，将生本

一、硬件解决方案 2 二、软件解决方案 2 1.概述 2 2.软件介绍 2 2.1启动画面 2 2.2电子白板 3 2.3 K12教学资源（电子书包） 6 2.4大小屏互动 8 2.5互动课堂 11 2.6智能黑板集中控制管理系统（本地）

去。为了吸引学生的注意力，抓住他们的眼球，笔者还会特地将有价值的提问通过交互式电子白板投屏出来，把问题提出者显示在电子白板上。这时的课堂教学从学生的学习需求出发，他们更加投入地听课，问题的提出者和解答者也在交流中体验到了成就感。

毕加索课程的实践与学习、幼儿园教学活动三维目标的制定、班级环境创设交流、晨间锻炼的组织与指导，幼儿园网站建设论坛交流、电子白板专题系列培训、环保专题培训等等，有了每一个层面每一位教师的积极参与和策划，多渠道的学习培训拓展了