纸机施工方案
保护管约1500米、支吊架约1吨,接地系统1组,;各类变送器约33台套,各种自控阀门约137台,电子秤约8台。 涂料制备车间为一个相对独立的生产车间,车间东西长约54米,南北宽约12米,为四层结构;车
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保护管约1500米、支吊架约1吨,接地系统1组,;各类变送器约33台套,各种自控阀门约137台,电子秤约8台。 涂料制备车间为一个相对独立的生产车间,车间东西长约54米,南北宽约12米,为四层结构;车
、黄豆若干、口香糖、水果。 学具:1.学生进行课前调查,了解一些物品的质量及秤。 2.准备天平、电子秤、2分硬币、1克黄豆及一些较轻的物品。 【教学过程】 一、课前口算训练 1.今天老师带来了一些乘法和除法的口算题,请你看卡片进行解答。
有的物体比较重,有的物体比较轻. 二、探索新知 (一)认识秤。 1。在日常生活中你见过哪些秤呢? PPT课件出示各种秤:盘秤,电子秤,弹簧秤,天平,磅秤…… 2.认识千克. 指出:物品的质量也有它自己的单位,常用的质量单位是千克,千克也叫作公斤,用符号“kg”来表示
【重点难点】根据要求用四舍五入法求一个小数的近似数。 【教学准备】多媒体课件、主题图。 【情景导入】 明明妈妈去超市买水果,电子秤上显示的总价是22.398元,你认为,妈妈应付给超市多少钱?为什么? 学生讨论交流。 小结:由于现
学习难点:在实际生活情境下,区别“千克”和“克”的重量。 学习准备:PPT、食物包装袋、超市广告纸、电子秤 学习过程: 一、复习导入,揭示课题 我们组称出5个中等 我们认识了克和千克,还 个儿的苹果是 1千克,
【教学准备】 PPT课件。 教学过程 教师批注 一、创设情景、引入新知 明明妈妈去超市买水果,电子秤上显示的总价是22.39元,妈妈应付给超市多少钱?为什么? 学生讨论交流。 小结:由于现在的仪器越
0元/次 13、 操作工踩管路以及设备的负激励10元/次 14、 随意将大于电子称量程的重物放在电子秤上负激励10元/次 15、 操作工在搞夹爪卫生时不注意油管,将油管碰断的负激励10元/次 16、
是什么?(角)第二位呢?(分) 6。你还在哪里见过小数?请学生说说生活中的小数。(加油站、电表、电子秤……) 三、探索推理,理解含义 1。(出示米尺,并画出米尺)请看这个米尺,它的里面也藏着小数呢!你们知道吗?
要求正确操作各环节,统计、整理以上实验结果,并作图和写出实验报告。 (三)主要仪器设备及器材 1、设备:拖网,生物显微镜,电子秤,解剖盘,解剖刀,尺,样品瓶,筛等。 2、器材:载玻片,盖玻片,玻璃皿,吸管,吸水纸等。 实验12
一定正确,要想准确知道他们的质量,可以通过什么工具来测量? 学生回答自己知道的测量工具,如台秤、电子秤…… 3.师:今天我们就来学习用这些工具来称量物体。 二、探究新知 1.认识秤。 提问:怎样才能更
师:这个办法很好。 【设计意图:让学生借助已有的生活经验,去寻找“找次品”的方法,学生说出用手掂,用电子秤称,用天平称等方法。这样的设计顺应学生的思维,利于学生主动参与学习】 师:如果不实际称量,你们能利用天平平衡的原理表示出找次品的过程吗
教学准备 为学生准备:烧杯、酒精灯、火柴、三脚架、石棉网、铁架台、温度计、温度计夹子、清水、滴管、电子秤、护目镜、湿布、干布、冰块、食盐、计时器、学生活动手册。 教师准备:教学课件。 流程 教学设计 二次备课
生:1千克=1000克。 师:谁知道在生活中用“千克”作单位的秤有哪几种? 生1:我在超市里、菜摊上见过的有电子秤、台秤。 生2:我在体检的时候见过测体重的体重秤。 生3:我在实验室里见过弹簧秤。 …… 师:如果你是个有心人
小学进行计量知识普及和宣传活动,开展计量科普读物进校园赠阅活动;加强与群众生活密切相关的加油机、电子秤、民用三表、医用计量器具、出租车计价器的强制检定和监督检查工作,切实维护消费者的合法权益,检定校准
给学生讲解mine, yours的含义。学生模仿对话并进行比较练习。 4.“称体重”活动。教师拿出电子秤,自己先称体重说:Look, I'm 52 kilograms. 板书此句,并领读,对于kilog
并说出这些工具的适用场所? 教师在学生回答的基础上进行总结,注意肯定或纠正,并通过多媒体简单介绍电子秤和电子分析天平。 教师:实验室常用托盘天平测量物体的质量。 介绍天平结构:让学生上来把能认识的指出
感器 B.电子体温计中主要是采用了温度传感器 C.电脑所用的光电鼠标主要是采用了声波传感器 D.电子秤中主要是采用了力电传感器 8.利用传感器和计算机可以测量快速变化的力的瞬时值,如图10-5所示是用
遵守劳动纪律,不迟到,不早退不脱离岗位,按规定进行交接班。 2、 接到任务单配合比通知后,做好搅拌前的准备工作。操机员应对电子秤进行0点校对;数据输入微机后必须认真检查,确认无误;搅拌机在搅灰前应加水湿润并空转试车。 3、 接
本工序生产原理如下: CaC2 + 2 H2O C2H2 + Ca(OH) 2 加料:将破碎好的电石装到吊斗后,经过电子秤称量后用电动葫芦吊至发生器装料口处,经过一号储斗,二号储斗,电磁振荡器到发生器内。 发生:发生器内
靠尺 1套 7 导轨检查尺 1把 8 万能角尺 1把 9 焊接检测尺(多用途量规) 1把 10 电子秤 1台 11 环刀 3个 12 灌砂筒 1套 13 电炉子 1个 14 铝盒 10个 15 检测锤