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　　使学生掌握分数乘加、乘减混合运算. 　　教学重点 　　1.掌握分数混合运算的顺序 　　2.会用乘法的运算定律在分数乘法中进行简算 　　教学难点 　　分数乘法的简算 　　教学过程 　　一、复习 　　(一)说说你是怎样算的

1．【答案】增大 不变 【学科网考点】 热力学第一定律、气体的内能 【方法技巧】 本题主要是对定律的理解，利用热力学第一定律分析内能的变化，利用玻意耳定律分析气体的压强变化。 【2015·江苏·12A（

只有最下面部分的棋子才有惯性 二、双项选择题（共1小题；共4分） 4. 下列说法正确的是   A. 牛顿第一定律能通过实验验证 B. 刹车时车上的人会向车前方倾倒 C. 静止的物体如果不受力将永远保持静止状态 D

3．理解滑动变阻器在电路中的作用； 4．了解灯丝电阻的特性。 二、过程与方法 1、通过测量小灯泡的电阻，了解欧姆定律的应用。 2、通过学生选择实验仪器，设计实验，制定实验操作步骤，培养学生的实验能力。 三、情感态度与价值观

 本单元的主要内容有小数乘法、积的近似数、整数乘法运算定律推广到小数和运用小数乘法解决问题。小数乘法是《数学课程标准》与代数领域“数的运算”中的重要内容，也是本册教材的重点和难点，是小学生应该掌握的

径将减小，速度也将减小 16．如图所示，火星和地球都在围绕太阳旋转，其运行轨道均为椭圆，根据开普勒定律可知（　　） A．火星绕太阳运动过程中，速率不变 B．火星绕太阳运行一周的时间比地球的长 C．地球靠近太阳的过程中，运行速率将减小

关物理量中只要有一个随时间而变化，称为不稳态流动或不定常流动；重要 13. （三）粘性定律和粘度1. 牛顿粘性定律负号“-”剪应力，单位截面积上的表面力，N/m2； 产生：相邻两层流体之间由于粘性作用

3．通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以相互转化。 4．知道能量守恒定律，能举出日常生活中能量守恒的实例，有用能量转化和守恒的观点分析物理现象的意识。 5．通过能量转化和转移，认识热机的效率。

恒量为G。学生甲以地心为参考系，利用牛顿第二定律和万有引力定律，得到月球相对于地心参考系的加速度为；学生乙以月心为参考系，同样利用牛顿第二定律和万有引力定律，得到地球相对于月心参考系的加速度为。这二位

＝＋ ＝ 总结：异分母分数连加的计算顺序： 1.将三个分数一次通分，再相加； 2.运用整数加法的运算定律：加法交换律，先把分母相同的分数相加，然后再通分继续加。 自主练习 计算下面各题。(怎样计算简便)

有词说明了岁者现象等。 　　在物理学上，牛顿基于伽利略开普勒等人的工作，建立了三条运动基本定律和万有引力定律，并建立了经典力学的理论体系。在数学上，牛顿创立了“牛顿二项定理”，分学。在光学方面，牛顿发

第4课时　练习课 复习内容：教材练习六第4~9题。 复习目标： 1.完成加法运算定律及减法性质的练习，加深对所学知识的理解和掌握。 2.培养根据具体情况选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。 3.

一、质量守恒定律: 1、内容：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。 说明：①质量守恒定律只适用于化学变化，不适用于物理变化； ②不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入“总和”中；

备课教案 教学内容 第3单元 运算定律 课时 第1课时 加法交换律和结合律 主备人 数学教研组 所在学校 教材分析 本单元主要从加法交换律、结合律。使学生运用运算定律进行一些简便运算。培养学生根据具体

4、连续相等位移时的时间之比： 第三章、牛顿运动定律 一、牛一定律：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，一直到有外力迫使它改变这种状态为止。 牛一定律说明：力不是维持运动，而是改变运动状态，产生加速度。

则这个亲本基因型为 ( A ) A.AABb B.AaBb C.AAbb D.AaBB 三、自由组合定律的实质、时间、范围 1.实质：_______染色体上的_______基因自由组合。 2.时间：____________________。

牛顿在伽利略笛卡儿、开普勒等人研究的基础上，采用归纳与演绎综合与分析的方法，总结出了普遍适用的力学运动规律……牛顿运动定律和万有引力定律 C. 奥斯特发现了导线附近小磁针的偏转，从而得出电流的磁效应，首次揭示了电流能够产生磁场 D

—克拉克定理”并非“定理”，而是“定律”。在科学上，定理是用演绎逻辑推导出的命题，定律则是根据特定时空条件下大量经验事实归纳出的结论。定理可以不受时空条件约束；定律则受时空条件约束，在一定范围内才能成

顿第二定律列式即可求解动摩擦因数； （2）如果传送带逆时针转动，要使物体从传 送带上端由静止释放能最快地到达下端，则需 要物体有沿传送带向下的最大加速度即所受摩擦力沿传送带向下，根据牛顿第二定律求出最

　进入了我们的眼睛,这种现象称为　 。  2.如图所示的现象中,属于光的反射现象的是( ) 知识点2　光的反射定律 3.如图是光的反射光路图,入射光线是　 　,若∠1=40°,则∠3=　 　。  4.如图所示,一束光竖直向下射到平面镜上