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选择题专项训练（电磁场） 1．如图所示，空间固定两个小球a、b，带等量正电荷，两求连线ab水平，O为其中点，c、d为竖直中垂线上的两对称点。在c点有一个电子，若给电子一个垂直于连线ab的初速度v，电

电磁场与微波技术 复习题 一、单项选择题 1. 导体的静电平衡条件归结为以下几条,其中错误的是( ) A. 导体内部不带电,电荷只能分布于导体表面 B. 导体内部电场为零 C. 导体表面电场线沿切线方向

《起动机电磁操纵机构工作原理及检测》说课稿 尊敬的老师： 大家好！我是**市**职业中专学校的白森，我说课的题目是《起动机电磁操纵机构工作原理及检测》。我将从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程、教学反思五个方面来展开说课。

  研究性学习结题报告——生活中的电磁辐射     　 　　课题名称：生活中的电磁辐射 　　指导老师：张海红老师王冰岩老师 　　课题组长：王琪 　　课题组成员：孙宸王坦李国林聂腾伟朱金乔伟超范建宇 　　开题时间：20010

4.2电磁波基础巩固2021—2022学年高中物理教科版（2019）选择性必修第二册 一、选择题（共15题） 1．以下说法正确的是 （ ） A．利用红外线进行遥感、遥控，主要是因为红外线的波长长，不容易发生衍射

 单频电磁涡流仪电路设计 单频电磁涡流仪电路设计 摘 要 高度发展的社会，市场上对无损检测的要求是越来越高，无损检测的研究也是越来越深入。本文研究的单频电磁涡流仪是希望能够深入了解涡流检测而开展的。

电磁感应基本规律及其应用 热点题型一　电磁感应现象的判断 1.常见的产生感应电流的三种情况 2．判断电路中能否产生感应电流的一般流程 热点题型二　感应电流方向的两种判断方法 1．用楞次定律判断 (1)楞次定律中“阻碍”的含义：

emeTest2000电磁环境智能测试系统出厂检测报告 产品名称：emeTest2000电磁环境智能测试系统  规格型号：          RE3N01         出厂编号：        E011201002       

4.1电磁波的产生 一、选择题（共15题） 1．有关电磁场和电磁波，下列说法中正确的是（） A．麦克斯韦首先预言并证明了电磁波的存在 B．变化的电场一定产生变化的磁场 C．使用空间波来传播信息时主要

 基于KEA128的电磁感应平衡车硬件电路设计 基于KEA128的电磁感应平衡车系统硬件电路设计 摘 要 两轮自平衡车具有车体模型体积小、快速转向、可在多种环境下工作等特点，对其的多项研究成果已在交

球形微粒对电磁波的散射效应研究 摘 要 基于Mie散射理论，解析研究了带电水滴对电磁波的散射效应。首先概述矢量波动方程的解析求解方法和Mie散射理论，推导出平面波的矢量球函数展开式，给出球形微粒的散

电磁兼容(EMC)设计如何融入产品研发流程 一、业界面临挑战 如何使自己的产品满足相应市场中电磁兼容（EMC）标准要求，从而快速低成本的取得相关认证，顺利的进入目标市场？这是每一个向国际化转型公司研

4.1 电磁振荡 同步训练 2021—2022学年高中物理人教版（2019）选择性必修第二册 一、单选题 1．关于电磁波，下列说法正确的是（　　） A．电磁波的传播也就是能量的传播 B．只要有电场和磁场，就能形成电磁波

__J的电能。 1．【答案】匀速直线运动；0.03 【学科网考点定位】 电磁感应；能量守恒定律 【名师点睛】 本题主要考查了电磁感应中“阻碍”作用，通电直导线周围磁场的特点，当金属环的速度平行于直导线运动时，没有感应电流产生。

电磁波治疗仪工作流程 明确治疗部位，检查局部皮肤，评估有无疤痕或感觉异常情况，如有膏药或敷料亦应除去。 ↓ 治疗部位需裸露，体位要舒适，照射部位接近眼睛或光线可射及眼睛时，应用湿纱布遮盖双眼或戴防护眼镜。

电磁炉维修实例(附原理图)        电磁炉维修。我在网上一查写得扑天盖地。内容太多，像我这样都看不明，何谈实用呢，讲得太过罗嗦,能看得懂的人他也不会用网上查了,我修电磁炉时。不去理什么厂家的。

1、彼此绝缘、相互垂直的两根通电直导线与闭合线圈共面，下图中穿过线圈的磁通量可能为零的是 2、伟大的物理学家法拉第是电磁学的奠基人，在化学、电化学、电磁学等领域都做出过杰出贡献，下列陈述中不符合历史事实的是（　　） A．法拉第首先引入“场”的概念来研究电和磁的现象

2022年高三物理专项训练：选择题 【电磁感应与电磁波初步】强化训练题必刷 一、单选题 1．（2021·云南省楚雄天人中学）如图所示，纸面内竖直向上的长直绝缘导线通有向上的电流，导线左右有a、b两点

电磁感应中的“微元法”和“牛顿第四定律” 所谓：“微元法” 所谓“微元法”，又叫“微小变量法”，是解物理题的一种方法。 1.什么情况下用微元法解题？在变力作用下做变变速运动（非匀变速运动）时，可考虑用微元法解题。

浙教版科学八年级下1.3《电磁铁的应用》 学习目标 知识与技能 1. 理解电磁继电器的结构和工作原理。 2. 了解电铃、电话、磁悬浮列车的工作原理，了解信息的磁记录。 过程与方法 通过分析电磁继电器的结构，理解其工作原理。